佛山三中初中部精品课题建设工作阶段总结.doc

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一、专家指导，确立精品课题建设研究方案并不断完善 为进一步完善精品课题建设工作，在陈柏华、梁春芳等专家的指导下，结合我校的实际情况，我们建立了相关实施方案：1.继续深化课题研究，做到全面落实，整体推进，使课程实施走向常态化充分调动我校各职能部门，有效整合各种资源，继续深化课题的研究，包括课程目标的设定、课程内容的设置及评价管理体系的完善等等。在原有的基础上构建综合实践活动课程实施的基本模式，使该课程得以全面落实和整体推进。 在脚踏实地、加强常规管理的基础上，提高课程实施的可操性和有效性。使课程实施走向常态化，并通过交流及推广，展示我校的特色综合实践活动教学研究与实验成果，促进学校发展和品牌建设。2、对研究内容分层设标，突破难点，突出亮点课题组成员认真总结前期研究情况，认真学习综合实践课程理念，虚心听取专家指导意见，明确精品项目建设的工作目标及主要任务。（1）总目标：全面落实 整体推进 走向常态和有效（2）难点：评价方式研究（3）亮点：书法教育研究（4）管理特色：两线并行（5）研究时间：2007年9月2008年11月（6）实验对象：佛山三中初中部2007级初一、二级学生（共1532人）二、全方位发动，深入研究，积极投入课题实验阶段1、重组课题组成员并进行合理分工和合作：在学校领导高度重视及教师地大力支持下，重组精品课题组成员（1）成立课题研究领导小组：指导专家（市教科所）：陈柏华博士、梁春芳硕士组长(校长)：霍浩宽 副组长（副校长）： 余燕琼、 陈志贤、李苏军课题指导：植升、 钟思灵 （校教科处）资源负责：伦礼蓉、周强（校教导处）、谢雪梅（德育处）、曾业勤（总务处）董蔚（团委）、王楸梦、曹锦良（办公室、宣传）项目主持：陈小萍领导小组主要是组织制定学校的综合实践活动课程实施方案（作为课程实施的行动指南），对课题研究进行日常管理、课题指导及资源设备的支持工作（2）成立课题研究小组：吕涤元、梁燕萍、李启诠、刘慧玲（主要负责书法研究方面）李帼慧、陈小萍（主要负责课程内容结构设计及实施）李旭生、梁颖芳（主要负责评价管理体系的完善）陈小萍、周靖雯（主要负责课程资源开发方面）李惠燕、何宁（主要负责网页建设及校本教材改编工作）廖莉媛、何韶涛（主要负责资料的收集、整理及宣传）书法研究指导教师：谭海燕、谭润嫦、郑霄辉、易丽华等研究小组负责按课题研究方案及领导小组的决议开展课题研究，落实组织机构和学校实施的具体步骤，定期进行集体研讨，定期向领导小组汇报研究进度。2、以理论为先导，并通过学习借鉴，不断修订方案（1）组织全体成员学习理论，利用集体学习与上网学习相结合由担任课题组长的校长挂帅，教科处搭台，针对本综合实践的“跨科性、综合性”，规定由相关科目（由政治、历史、地理、生物、物理、信息科）的教师负责教学，同时由课题组负责人对各年级所有任课教师进行分层次培训，使教师们改变传统中滞后的教学观念，形成全新的教学理念。为了提高教师的理论水平，除了集体学习，我们还让课题组成员定期上网学习理论知识。（2）进行外出学习，并通过学习借鉴，不断修订方案，深入研究 课题领导小组多次组织负责综合实践的教师外出取经学习，比如拜访著名书法家，到惠景中学、九江中学等学校进行取经学习，通过学习借鉴，不断修订方案，深入研究。三、本实验阶段的研究进展根据研究方案，本阶段要是从以下方面进行研究：（一）课程实施研究方面：围绕综合实践活动的四大指定领域（信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育），设计三大活动主题（人与自然、人与社会、人与自我）。1、社区服务与社会实践方面主要由德育处、团委协助如已开展的学雷锋活动、清明扫墓、军训等活动2、劳动技术教育主要由教导处、艺术科协助完成如已开展的艺术节（包括陶泥制作、乐器比赛、书画作品等）3、研究性学习（由各科综合实践方案设计教师提借方案、资料、总结及作品）如艺术科设计的“彩泥手工艺作品比赛”、历史科“追溯三中周边的历史”、政治科设计的“身边人身边事” 调查报告、生物科设计的“迎奥运手工艺制作比赛”等等。（二）评价管理研究方面：（具体内容见评价研究方面）（1）研究特色：进行全面评价，以形成多样的评价目标和评价手段、灵活的评价方式。（2）研究内容：以“一个档案袋、两份最佳作品、三分钟演讲、四级评议表”为评价的具体内容。（三）书法教育研究：（1）研究策略：点面结合，从全面铺开到树立榜样，再由点带面，全面推进。（2）研究步骤：第一阶段：（2007年9月2008年3月）在初一、初二级全面铺开 主要是通过开设书法课（每周一节），让学生了解书法、初步认识书法，力求把学生引进书法的大门。第二阶段：（2008年3月2008年8月）成立书法提高班及研究性学习，以达到对书法技能的提高，书法研究的深挖。（1）书法提高班，邀请专家（4月14日：著名书法艺术家庞国钟先生）到学校进行讲授，让学生得到更专业的指导，使学生在书法技能上得到进一步的提高。在5月份进行了一次书法比赛，评选出27件优秀作品。通过报名及筛选，成立书法提高班，请专家进行辅导，并计划在6月份再进行一次书法比赛。从而提高学生自身素质，还可以树立榜样，以点带面。（2）书法研究班，以学生为主体，教师为主导。结合3月上旬的调查表，根据学生对书法内容的兴趣与爱好，教师引导学生从多角度进行深入的研究。这班以自主探究活动为主进行研究性学习，主要培养学生收集处理信息、自主获取知识、分析解决问题、反思交流合作等能力。具体实施方法以教师提供的主题及学生的兴趣相结合，分成若干课题小组，并由各专业教师进行指导实践。同时进行前后二次问卷调查和分析。（3）计划在假期，学生继续进行研究性学习。学生在假期进行研究时遇到困难可以向教师咨询。而相关的学科教师也进行全程的跟踪和指导。在实践和探究过程中，注意原始材料的保存，留下学生成长发展的痕迹，便于他们进行实践反思，并通过评价，成果展示等方式有效地开展学生的研究性学习。并由课题组的负责教师落实研究方案、数据分析、教学反思和教学实录与点评等。第三阶段：（2008年9月2008年11月）学生书法作品、研究成果展示、课题的推广。通过前一阶段的提高班的学习，在9月份进行学生书法展及研究性学习成果展示。然后课题组教师进行总结，撰写论文集和研究报告。 三、本阶段研究成果小结1、积极开展形式多样的综合实践活动，进行优秀作品评比及活动成果展示：如举行书画作品、陶泥制作、“迎奥运”手工艺制作、地理模型制作、班徽设计等优秀作品评比活动，分批进行展示。2、开设综合实践展示课，如李启诠老师的风筝、初二全级的“彩泥手工艺综合实践公开课，展示我校的综合实践课程管理特色，效果很好，并得到专家的肯定。3、组织教师撰写教研论文和优秀课例，并送省参加评选4、初步形成具有我校特色，可操作性强的评价方案。5、我校综合实践活动课备受相关媒体关注；如我校开展的“彩泥手工艺制作”比赛受到珠时报的采访，并在中学周刊2007年月11月26日有相关报道）。又如：李旭生老师组织初二学生到东华里拍照、调查访问等综合实践活动得到了媒体的关注，采访我校学生徐颖、林秀丽、韩慕韵、刘君琪等，并向李老师了解活动情况，（见佛山日报4月22日拿什么来留住城城市的记忆相关报道）。四、建设“佛山三中初中部精品课题建设 ”网页由李惠燕老师负责的网页建设已基本成型（/）点击“教师个人主页专栏”，有课题专题网页，开设专栏有 “课题简介、研究动态、计划总结、校本教材、教师成果、学生作品、典型案例、理论学习、他山之石”等等。定期更进。网页的建设不仅能作为资料的保存，而且方便本课题组成员之间的资源共享，通过网络扩大对外研究交流。更有利课题的推广及成果的展示为精品课题鉴定做好准备工作。 五、下一阶段研究计划1、继续深化书法研究，2、评价方式的实验研究（以初一为实验）并尝试进行教师的评价方式，重视肯定及鼓励教师，有利于课程的有效实施。研究一套可行的评价方案，并集编成手册，考虑推广。3、希望各负责教师、各处室组织整理好相关的方案、过程、总结、反思的资料。最好能形成研究案例。 4、下学期初收集各项研究各课题组成员的研究总结及研究资料六、拟在下学期（2008年11月）开展一次成果推介会（市级以上） 1、编写课题研究总结小册（各处室各课题成员提供资料）：总结课题研究过程及成果、反思、论文等2、展示研究成果：包括学生作品、教师作品、获奖证书等3、提供一节现场观摩课4、网页视频演示5、请专家到场作点评5啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊佛山三中初中部精品课题建设工作阶段总结啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊课题组成员认真总结前期研究情况,认真学习综合实践课程理念,虚心听取专家指导意见,明确精品项目建设的工作目标及主要任务.(1)总目标:全面落实 整