论文资料：高中物理提高审题能力的策略.doc

高考资源网（） 您身边的高考专家高中物理提高审题能力的策略要解决问题，首先从认识问题开始。审题能力是所有能力之首，是一种综合能力。它包括阅读、理解、分析、判断、综合等多个思维过程，审题过程是这些思维形式交替运用的过程。审题过程容易出现两种问题：一种是对于新题、生题和联系实际的题看不懂；另一种是将常规题看错了题。两者相论，后者的危害更大。一、一般地审题过程审题的过程，是对物理事件的认识过程，一般地来说可分为以下三步：1第一遍读题（粗读），头脑中出现物理图景的轮廓。头脑中的图景与某些物理模型找关系，初步猜想所对应的物理模型。2第二遍读题（细读），头脑中出现较清晰的物理图景。由题设条件，进行分析、判断，确定物理图景的变化趋向。基本确定所对应的物理模型。3第三遍读题（选读），通过对关键词语的感悟和理解，隐含条件的挖掘，干扰因素排除后，对题目有清楚的认识。确定所研究物理事件的物理模型及核心问题。二、实际物理问题审题过程举例例题11999年上海保送生综合能力测试题：建在雅龚江上的二滩水电站于1991年9月动工，1997年11月10日下闸蓄水，1998年开始向西南电网送电，设计装机容量为330104kw，2000年竣工之后，年发电量将达到170亿度，大坝为混凝土双曲拱坝，坝高240m，是20世纪亚洲装机容量、库容最大的水利枢纽工程，设想将二滩的电能输送到成都地区，如果使用相同的输电线，从减少输电线上电能损失来看，在50104V超高压和11104V高压输电方案中应选用_输电方案，因为该方案的输电线损失为另一种的_%。第一遍读题后，头脑中出现二滩水电站和向远处电网供电的图景；它对应物理模型：发电和输电。第二遍读题后，头脑中出现了它对应两个物理模型：水电站交流发电机组，向远处电网（用户）供电高压输电。第三遍读题后，发现二滩水电站的具体情况与要解决的问题无关（干扰因素），本题要解决的核心问题的对应的物理模型高压输电。通过审题可以将上题简化为一个普通的传统题，它就成了下面的形式：“从某发电厂向远方的用户供电，如果使用相同的输电线，从减少输电线上电能损失来看，在50104V超高压和11104V高压输电方案中应选用 输电方案，因为该方案的输电线损失为另一种的 %。”（答案50104V超高压，4.8）例题2上海1999高考物理第16题：天文观测表明，几乎所有远处的恒星（或星系）都在以各自的速度背离我们而运动，离我们越远的星体，背离我们运动的速度（称为退行速度）越大；也就是说，宇宙在膨胀。不同星体的退行速度v和它们离我们的距离r成正比，即v=Hr式中H为一常量，称为哈勃常数，已由天文观察测定。为解释上述现象，有人提出一种理论，认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的。假设大爆炸后各星体即以不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心，则速度越大的星体现在离我们越远。这一结果与上述天文观测一致。由上述理论和天文观测结果，可估算宇宙年龄T，其计算式T=_。根据近期观测，哈勃常数H=310-2米/秒光年，其中光年是光在一年中行进的距离，由此估算宇宙的年龄约为_年。第一遍读题后，头脑中出现一个大火球爆炸之后很多碎块（星体）向远方运动的图景；它对应物理模型：爆炸和碎块（星体）的直线运动。第二遍读题后，认识到爆炸时为宇宙的年龄的计时点，碎块（星体）的直线运动到现在的时间为宇宙的年龄。由于碎块（星体）以v=Hr运动，v与r成正比，初步判断其运动模型变速直线运动。那么它们做得是匀变速直线运动还是变加速直线运动呢？第三遍读题后，发现题目中明确指出大爆炸后各碎块（星体）以不同的速度向外匀速运动，本题要解决的核心问题的对应的运动模型匀速直线运动。那么如何理解v=Hr呢？题目叙述碎块（星体）“都在以各自的速度背离我们而运动，离我们越远的星体，背离我们运动的速度越大”，可见这是对不同的碎块（星体）而言的。通过审题可以将上题简化为一个普通的传统题，它就成了下面的形式：质点做匀速直线运动，已知运动速度v=H r，求运动距离为r 时所需要的时间T。（答案1/H，11010）。为什么对碎块（星体）的运动形式的判断会出现上面的思维过程呢？这是因为人们对图形、公式和文字的敏感程度不同而造成的。人们对图形最敏感，其次是公式，最后才是文字。三、如何解决看错了题的问题将常规题看错了，这是心理和习惯的综合问题。在中学的学习过程中，我们头脑中储存了很多常规题型，在解题过程中这些常规题型起了重要作用，同时也带来了一定的问题。当遇到的问题是把原来的常规题中的某些关键条件加以改变时，我们在审题过程中又没有充分注意到，就使我们犯了错误。在我们审题过程中，经常会出现在关键词语处的跳跃（如例题2中的各星体即以不同的速度向外匀速运动）或无感悟（如例题2中如何理解v=Hr），对隐含条件（如例题2中的估算宇宙的年龄就是求星球的运动时间）视而不见，造成解题方向的错误或题目无法解决。为了防止审题时出现文字跳跃而丢掉关键词语，可以用出声读题的方法解决，因为出声读题时不可能出现文字跳跃。若在公共场合可以用笔尖指着逐字逐句的读。当试题文字较长时，最容易出现的问题是读到后面忘了前面，读完题脑子里一下子理不清头绪。因此见到长题要沉着气、先把题浏览一遍；然后分段读，读一段停下