管理系2010届调查报告初步审查问题汇总.doc_第1页
管理系2010届调查报告初步审查问题汇总.doc_第2页
管理系2010届调查报告初步审查问题汇总.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊2,封面:应以美观为主.题目可以适当添减的关于调查调查报告等使题目对齐;姓名:如果教师是两个字,学生是三个字,两个字中间可以空两个字符与三个字.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊管理系2010届调查报告初步审查问题汇总啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊管理系2010届调查报告初步审查问题汇总2010年3月29日管理系各团队负责人、实践教学副主任、系主任审查了各位指导教师指导的调查报告,本次采用抽样的方法每位教师提交一本较好的文章,总体来看各位教师能按照学院各项要求顺利完成各项工作。但还存在许多不足,希望各位教师按照以下思路加以贯彻,以利于学院下一步整体盲审抽答工作我系工作的顺利展开:一、 格式方面:1、有很多教师没有要求学生严格按照学院的规范处理,如果指导教师不是很明确,请与本团队负责人联系。行文一定按照格式操作,教师不知道,肯定无法指导学生。2、封面:应以美观为主。题目可以适当添减“的”“关于”“调查”“调查报告”等使题目对齐;姓名:如果教师是两个字,学生是三个字,两个字中间可以空两个字符与三个字对齐;专业一栏不用再写如“旅游管理专业的“专业”;学号为8位。3、摘要:300字左右,不能少了,太多也不行,摘要是所写文章的提炼和总结,不是漫无边际的随意发挥,前后可以适当穿插与本文相关的理论性内容。4、关键词:必须是本文最主要的词,教师可以帮学生提炼,3-5个;5、英文摘要一定要看,以往出现过:盘锦大米为“big rice”,我问过学生,那小米就是small rice 不要出笑话。二、文章结构调查报告应是先有调查的状况(基本情况、数据等相关内容)分析出优缺点或者优势、不足等分析原因、特点等提出针对性的对策。因此调查的状况(基本情况、数据等相关内容)最关键否则没有办法有针对性的写出下文。这方面的问题,很突出!三、文章写实 1、 文章可以很简单,但是应是调查来的内容然后形成的。抽样的文章中如“某某旅行社旅游产品单一,就是不写该旅行社的,明明题目是某旅行社写的却是全国或者旅游行业的东西,针对性不强,无法让人信服,下文措施根式无从谈起! 2、调查报告应该以调查者的身份来写。实际应以学生曾经实习或者毕业实习的经历来写,绝不是从某某处得来的,文章通篇应贯彻调查者的身份,这是不用刻意去做,应该很自然,数据和材料均应是调查得来的。 四、文题相符1、如“某某物业公司环境绿化的调查报告”而该生文中写的却是“小区环境”二者写作的侧重点完全不同:某某物业公司环境绿化的调查报告侧重物业公司到底如何做的,而小区环境侧重点调查为小区,希望各位教师一定把好关!2、又如“某市酒店行业的发展分析对策”:该文学生在行文中如果换上另一个市,好像也可以。存在:题目大,针对性不强,数据收集难度的问题,可否改为:某某酒店。,这样就针对这个酒店的内容写,当然如果题目不改,数据和材料都是该市的可以!五、文章重复的问题请各位教师上网查询我系往届文章把关;同时以往存在学生直接从别处将文章直接拿来的问题,总之,只要文章是教师逐步指导完成的,不可能存在重复!高职院管理系2010年3月30日啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊管理系2010届调查报告初步审查问题汇总啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊2,封面:应以美观为主.题目可以适当添减的关于调查调查报告等使题目对齐;姓名:如果教师是两个字,学生是三个字,两个字中间可以空两个字符与三个字.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论