两基自查报告.doc

双石中学“两基”工作自查报告根据芦山县两基迎国检工作领导小组办公室文件的要求，我校认真开展了“两基”工作自查活动，现将自查情况汇报如下： 一、基本情况： （一） 学校概况。双石中学位于芦山县城北边13公里处的双石镇,该校1987年建校,现有专职教师19人,教学班6个,在校学生296人。学校始终以“建设一支精干的教师队伍,依法治校,以质量标求声誉求生存求发展,把学校建设成为社会满意的学生向往的山区一流学校”为办学目标和思路,坚持“三个面向”的办学方向,加强校风、教风、学风“三风”建设,积极开展教育、教研和教育改革实践活动,在全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量、全面推进“普九”及巩固“普九”成果等方面均取得显著成效.领导班子团结、勤政、廉洁、奉公;教师敬业、爱生、勤学、自律;学生勤奋、守纪、文明、进取.全校师生员工以“艰苦创业、勤俭建校、以苦为乐、甘当人梯”的无私奉献精神,抓好灾后重建工作，将昔日“雨天积满水、晴天遍地泥”的校园全部硬化,改造成环境整洁优雅、教室宽敞明亮、感觉舒适的育人校园.（二） 教师队伍情况。学校现有教职工20人，其中专任教师19人，工人1人。专任教师中本科学历有17人，专科学历的2人。中学高级教师1人，中学一级教师7人，中学二级7人，中学三级教师4人。专人教师学历合格率为100%。 二.各项指标完成情况： （一）普及程度 1.初级中等教育阶段适龄人口入学率 20072008学年度，13-15岁适龄人口295人，在外就读人数10人，我校校内外适龄入学人数285人，入学率100，其中女生128人，入学128人，入学率100；学年初在校生285人，学年末在校生280人，转入0人，转出5人，辍学率0。 20082009学年度，13-15岁适龄人口318人，在外就读人数8人，我校校内外适龄入学人数310人，入学率100，其中女生140人，入学140人，入学率100；学年初在校生310人，学年末在校生302人，转入0人，转出8人，辍学率0。 20092010学年度，13-15岁适龄人口304人，在外就读人数8人，我校校内外适龄入学人数296人，入学率100，其中女生136人，入学136人，入学率100；学年初在校生296人，学年末在校生280人，转入2人，转出16人，辍学2人，辍学率0.68%。 （二）教学质量 20072008学年度，我校毕业生125人，各科合格人数125人，合格率为100；毕业率为10020082009学年度，我校毕业生87人，各科合格人数87人，合格率为100；毕业率为10020092010学年度，我校毕业生148人，各科合格人数148人，合格率为100；毕业率为100。 （三）办学条件 我校现七个教学班，共296名学生。学校占地面积8212平方米，生均27.7平方米；活动面积1000平方米，生均3.4平方米；校舍总建筑面积1778平方米，生均6.01平方米。学校灾后重建工作即将结束，将按标准配备学校图书室；学校理科仪器配备，体、音、美仪器配备，都将按学校标配备，基本能满足教学需要。图书室、各仪器室设专人管理，制度健全，卫生整洁；各类仪器、图书登记造册，保存完整，往来账目清楚，管理规范，保证了师生按时使用。此外我校还将建设一个多媒体教室，有利于实施素质教育。 三、“两基”的主要做法 “两基”工作是我国提高全民族素质的奠基工程，我校始终把“普九”工作摆在突出的位置。我校认真执行义务教育法、教师法、未成年人保护法和中华人民共和国教育发展纲要等教育法律法规，在县委政府及教育主管局的领导和我校全体师生的共同努力下，义务教育普及工作取得了较大的发展，几年来，我校的主要做法体现在以下几个方面： (一)、领导重视，真抓实干。为加强对教育的领导，促进教育事业的发展，我校把义务教育工作列入重要的议事日程。校长总负责，分管领导具体抓，成立了以刘学校长为组长、袁康伟为副组长、以袁学强、杨浩、何巍为组员，下设“两基”办公室，以袁学强为办公室主任的领导机构，从校园建设、教师管理、教学教研、学生管理等各方面努力，实现“普及九年义务教育”的各项目标。建立控流保学责任制，与班主任分别签订了控辍目标责任书，每学期由班主任深入学生家庭，通过说服教育使辍流生返校，保证我校辖区内适龄入学学生100入学。 （二）、加强制度建设，努力提高教学质量。2008年秋季和2009年秋季，我校分别制订和修改了双石中学教学质量奖惩方案、双石中学班主任班级工作奖惩方案、双石中学德育和安全工作实施细则等一系列制度条例，努力贯彻义务教育和素质教育的精神实质，将新课改的理念和提高素质教育的教学质量紧密结合，将新工资改革和教师的教育教学质量挂钩，极大地提高了我校教师的工资积极性，做到了入学率、辍学率和毕业率，完成率的“两基”国检的要求，保证了我校教学质量的稳步提高，受到了县教育局和社会的好评。 （三）、加大教育投入，努力改善办学条件。2008年秋季以来，我校在争取国拨资金和自筹资金情况下，不断改善办学条件，先后建成学生宿舍楼一栋，可容纳150名住校生，建成微机教室1个，多媒体教室1个，理、化、生实验室各一个，并利用国拨资金和自筹资金购置大量实验仪器设备、图书及音美器材，使我校的初中教育办学条件达到了一流的水准，极大地满足了我校初中教学和学生学习的需要。 （四）、加强学籍管理，建立流失生报告制度和贫困学生救助制度。我校对转入、转出、休学，必须经教育管理部门和学校批准、并履行有关的手续。对于家庭贫困的学生，我校主要从以下几个方面着手，做到不因家庭贫困而辍学：一是严格执行国家的各项救助政策。对家庭困难的学生，学校采取一切措施，减免他们的费用。二是结对帮扶，党员与学生结成一帮一对子，给贫困的学生以生活上的帮助，感情上的慰籍。三是建立我校贫困生补助制度，2008年以来我校自筹资金5000多元，分别以奖学金、贫困生生活补助金的方式激励和帮助家庭贫困学生在我校学习。通过以上做法，极大地保证了我校的巩固率始终保持在100的水准上。 （五）、加强普法宣传，实行依法治教。虽然“普九”经过多年宣传和实施，已深入人心，但我们从没放松对义务教育法、未成年人保护法等法律法规的学习，在每年的学期政治学习、新生入学教育、家长会等会议中，我校总是向广大师生和家长宣传这些法律法规，使他们接受法律知识教育。新的义务教育法出台后，我们及时组织了学习。学校还利用宣传栏、黑板报等对师生进行常规宣传。对无正当理由而辍学的学生，由校领导带队深入学生家庭进行法律宣传，对经教育拒不送子女上学的监护人，我们协调镇政府、及司法部门督促其履行义务。对招收适龄儿童做工、经商的单位和个人，上报有关部门进行依法处理。 （六）、以教学为中心，推行新课程改革，实施素质教育，提高办学吸引力。我校利用新课程改革的有利时机，改变教育教学观念，学习新的教学手段和方法，以自主、合作、探究式教学激发学生学习的兴趣。积极有效利用远程教育资源，丰富课堂内容，满足中学生开阔视野的好奇和需要。严格按照教育法开设开足音体美计算机课程，开展丰富多彩的文体竞赛，秋季运动会，各种兴趣小组，既丰富了学生的学习生活又激发了学习兴趣，寓教与乐，活动育人。尽最大力量发挥教师的主观能动性，提高教育、教学水平，尊重发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，使学生体验到学习的愉悦，从而增强学生学习的乐趣，减少厌学的情绪，进而减少、杜绝学生的流失现象。根据本校的实际，我们的培养目标是合格特长。合格，就是合格的初中毕业生，掌握一定的科学文化知识和基本技能；所谓特长，就是对具有一定潜力和专长的学生进行专门训练和培养，为高中阶段各类学校提供了合格的新生，从而也极大地吸引了广大学生安心愉快地在我校读书学习。 （七）、加强师资队伍建设，提高我校教师素质，提高我校办学吸引力。近几年来，我校相继出台各项激励措施，鼓励教师学习进步，很好地提高了我校教师的素质。在各类报章杂志上发表论文65余篇；先后有11人次教师讲授各级优质课并获一、二、三等奖。二是以报销学费的方式激励我校教师积极获取高一级的学历，现在我校教师学历达标实现了100，。三是加大教师外出学习报销力度，积极支持我校教师外出学习，把新的理念和先进的教学经验引进我校。通过以上措施，逐步构建了我校一流的师资队伍，增强了我校的办学吸引力。 （八）、加强安全制度建设，避免安全事故。学校安全重于泰山，安全工作从来都是我校工作的重中之重。我校近几年来采取了一系列有效举措，保证了我校广大学生的人生安全。 1、制订双石中学安全制度和双石中学安全管理规定，形成安全撤离和疏散演习制度，定期召开安全会议，做好总结和安全工作部署，及时表彰安全工作中涌现出来的先进典型，促进安全工作更好开展。 2、每学期学校和班主任、任课教师签订安全工作责任书，明确职责，责任到人。 3、实行行政值班制度，领导起好带头作用，促进安全工作层层落实，将安全隐患消除种萌芽状态。 四、存在的问题 “两基”自查工作开展以来，我们觉得我校还存在一下问题： （一）、部分教师的教育教学观念尚待进一步改变，我校一些教师的教学方法还不是十分先进，对学生能力培养、创新精神培养还有不足。 （二）、我校学生活动场地仍然不足，学校相关田径场地。 （三）、我校尚需建成学生食堂。 （四）、部分学科教师紧缺，突出表现在语文、数学、英语等主要学科方面。