沪教版二年级语文上册听说活动教案(全).doc

老师：庞晓华 学科：语文 年级：二 班级：(1)我想对老师说教学目标：1 听清楚录音里的小朋友说了些什么？2 说说自己想对老师说些什么？3 继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师都是最值得我们尊重和感恩的人。在教师节的这一天，你最想对老师说些什么？1揭示课题：我想对老师说2齐读课题。师：让我们先听听其他小朋友是怎祥对王老师说的！二、听录音，练说话。1第一次听录音，提出听的要求：听清是谁对王老师说的话？ 听后交流并板书： 丁丁 彭彭 文文 兰兰 玲玲师：他们到底对王老师说了些什么呢？让我们再仔细听听录音。（板书：说）2第二次听录音，提出听的要求：边听边记，丁丁、彭彭、文文、兰兰和玲玲他们分别对王老师说了些什么？ 学生听完录音后，先在心里默默地回忆一下刚才听到的内容。 同桌之间相互说说，相互补充。 指名五位学生分角色说话。 学生相互评价。师：王老师又是怎样回答的呢？3第三次听录音，提出听的要求：把内容说情楚，说完整。 学生听完录音后，小组进行交流。 大组反馈听说的效果。 教师评价。三、创设情景自由说话。师：小朋衣，你们在教师节准备夸夸还是给老师提个建议，可以把想法悄悄地告诉老师，也可以先说给小朋友听。要求：说清楚，说完整，态度大方。1学生自由说。2指名几位学生谈珠他们各自的想法。3开展竟赛：男女生擂合赛，双方各派2位代表参赛，比一比，那组得胜。学生自由准备。大组交流：“小小评论家”点评。病了学习目标：1 通过教学，让学生懂得关系别人，特别是当别人生病时，学会主动照顾别人。2仔细听录音听清谁和谁在说话，他们在说些什么。3联系生活实际，说说你看到过准生病了，你是怎么说，怎么做的。4创设情景，和你小伙伴扮雇色嫁一演。重点和难点： 1复述录音中的对话。 2.运用生活经验，合情合理进行表达。教学过程：一、谈话引入，揭示课题。 1小朋友你生病时，是谁来照顾你？他们是怎样照顾你的？ 2指名交流。 3小结：当我们小朋友生病时，有这么多的人关心我们我们真幸福。 4今天，这些照顾我们的人病了，需要我们照顾他们了。板书课题。二、听录音，练习说话。1学第一幅图。 (1)出示第一幅图看图听录音。要求听清谁和谁在说话？ (2)指名交流。 (3)再听录音，要求听清他们在说什么？注意听清得了什么病，我是怎么做的。 （4）的指名交流。 (5）三听录音（完整地听）要求完整地说说图意。 (6）指名说，同桌说，开火车说。（指导学生用不同的语气说话）2学习第二，三幅图。 (1）出示二三幅图，要求仔细看图选择一幅图练习说话。 (2）自由说，同桌说，指名说。（同样用亲切的语气练习说话） 3小演播室：评选最佳演播奖（三幅图中选一幅讲）三、创设情景演一演。1小朋友，请你找你的好朋友演一演，要求选一幅图就行了。2自由组合，排练表演。 3大组交流。 4小表演室评选最佳表演奖四、联系生活，引导实瞬。 1.生括电你看到过谁病了称是怎么说怎么做的？ 2文流。五、课堂总结。 今无我们知道了当亲人或别人生病时，要主动地关心别人，照顾别人，这样我们的生活会更快乐。广告又来了学习目标： 1能听清楚人物的对话。 2能说出阳阳对广告的意见和建议。教学过程： 一听录音揭课题，谈感受。1 示画面师介绍：小朋友，今天老师要给你们介绍一位新朋友，他，就是阳阳。阳阳一家人都喜欢着电视。听，爸爸和阳阳正在看电视呢，可什么事发生了呢？ 2听录音(1) 3交流阳阳和爸爸遇到了什么烦恼？ 4示课题：广告又来了5师你在看电视时有过这种经历吗？你有什么感受？6生交流。7你的爸爸、妈妈以及其他的家人又有什么反应呢？8演一演：以小组为单位，组成一个临时家庭，学生扮演一种角色，各自说说对电视广告的想法。二、听录音，说建议。1师：阳阳和很多小朋友一样，对电视台擂播广告有意见，让我们一起来听听。2 录音（2）要求：听清阳阳跟谁说话，说了什么？3交流。3 再听录音（2）要求：边听边记，阳阳跟电视台的编辑叔叔提了什么意见？5交流，板结束后播放广告 放有益的电视节目 (1)学生连起来说一说。 (2)你说我听。6阳阳跟叔叔说话时，他们友好吗？你是从哪里感觉到的？7你还有别的建议或意见想跟编辑叔叔提吗？小组讨论。8抽生交流，师随即板书重点词句。三、演一演。 看板书，选择一个内容，分角色与小伙伴合作演一演。 1分散练习。 2抽生表演，评议。 叔叔：再见。狼和羊的故事学习目标： 1.能听清楚、听懂录音中的对话。 2.能根据录音的内容简单回答问题。 3学生合作分角色演一演狼和羊的故事。 4.明白团结起来力量大的道理教学过程：一导入：1、 小朋友，今天，让我们一起来听一个故事狼和羊的故事。2、 揭示课题：听说活动狼和羊的故事。二听一听，学一学，说一说1看投影，第一次听录音。要求：整体了解故事的内容。（1） 学生交流（2） 师板书：（3） 齐读板书。2第二次听录音。 要求：学生记住狼和小羊的对话。（1） 学生自由准备（2） 小组讨论（3） 指名说（4） 学生练说（5） 学生操练（6）学生评议3回忆故事的内容，小组合作的方式分角色表演。（1） 学生自由准备。（2） 角色表演练习。（3） 组的汇报演出。（4） 学生评议4小结。三总结全课，激发情感。动物应聘学习目标：1听清录音中有哪些动物参加应聘，分别应聘什么岗位。2以某种动物的口吻，说几句应聘的话，把应聘的岗位和“自己的特点联系起来说清楚。”3了解一些动物的特点，激发喜爱动物的感情。重点和难点： 1.以某种动物的口劝说九句应聘的话。 2应聘班级中的小岗位。教学过程：一、启发谈话，导人新课。 1（出示图片）：你们看、今天动物王国里特别热闹，它们正要举行招聘活动呢！ 2板书课题，动物招聘二、听一听、学一学、说一说。 1看图听录音 听清有哪些动物应聘，它们分别应聘什么岗位？ 板书： 应聘 。 （谁） （什么岗位） 2再听录音 (1)听清动物们为什么要应聘这岗位？ 补充板书：是因为 。 （如：小狗应聘保安工作，是因为它的听觉、嗅觉都是一流的，它还能追捕罪犯。） （2）自由准备。 （3）的指名说。 (4)同桌对说。 3小结：小狗、鸽子、马，他们在应聘中是怎么说的？ (1)说清楚应聘的岗位。 (2)说清楚应聘这个岗位的原因。 4你们还喜欢哪种动物？你能帮它在动物王国里应聘一个岗位吗？（应聘的岗位有：教师、医生几普官、导游、节目主持人等） （1）小组内练习。 (2)分角色表演。三、联系实际，拓展延伸。 1今天我们学习了一个新本领：该如何去应聘：（一是说清楚应聘的岗位，二是说清楚应聘这个岗位的原因。） 2.小朋友，在我们班中也有许多小岗位等着你们来应聘呢！谁来？ 出示：啄木鸟管理员 黑猫警长巡逻员 小白鸽卫生员 小鹦鹉推普员 小企鹅礼貌员 萤火虫服务员 (1)你们知道这些岗位是负责哪些工作的吗？ (2)学生交流，师作适当的补充（如：啄木鸟管理员管理着图书角生物角得猫普长巡逻员制止违规、违纪的行为；小白鸽卫生员检查个人卫生及包干区、教室的卫生等。 (3)自由准备。 个别准备。 小组内交流。 (4)上台应聘。 附板书 听说活动 动物应聘 应聘 ，是因为 （谁） （什么工作）门铃响了学习目标： 1能听清录音带中小朋友和陌生人之间的对话。 2能照样子或用自己的话与别人对话。 3知道当一个人在家，有陌生人敲门时，处理问题的方法。懂得自我保护。教学过程：一、 小品引入1 当一个人在家时，碰到有陌生人敲门。2 出示课题：门铃响了1、 读课题。二、 整体感知。1、 过渡：生活中我们常常会遇到有陌生人敲门，小朋友该怎么解决呢？2、 出示图画。 3、 你们看这些小朋友也遇到了陌生人敲门，听听他们是怎么解决困难的。4、 边看图画边听故事。5、 让学生听一听录音带里的小朋友是怎么和陌生人对话的？6交流讲述怎么解决。三、听说练习。1板书：一般讲述顺序：（1）小朋友遇到了陌生人敲门。 （2）他是怎么做的？ （3）结果怎么样？方法：（1）再听课文录音。 （2）老师按讲述顺序分别提问，请学生回答。 （3）边听录音边学讲。 （4）指名讲。3 请学生讨论处理问题的方法。（1）哪里值得学习 （2）我们自己碰到问题该怎么办？ （3）懂得当一个人在家时，不要轻易相信陌生人的话，要注意保护自己。 （4）处理这种情况，有哪些合情合理的方法？4 小结：特别要注意与别人对话的技巧，不能蛮不讲理。三、 联系生活。希望学生以后遇事能开动脑筋，像某某小朋友那样用自己的聪明才智去解决问题。小小新闻发布会学习目标： 1看看图想想队长小林可能发布哪些新闻。 2听录音队长小林发布哪些新闻（老师事先录好）。 3根据小林发布的新闻，请你提出看法或问题。 4通过“小新闻发布会”活动，让学生养成关心周围事物并乐于发表看法和提问的习惯。重点和难点：1 看看图想想队长小林可能发布哪些新闻。2 根据小林发布的新闻，请你提出看法或问题。3 通过“小新闻发布会”活动，让学生养成关心周围事物并乐于发表看法和提问的习惯4 培养良好的听话、说话的习惯。教学过程：一导入：1小朋友，“你看到过新闻发布会吗？2揭示课题：听说活动：小小新闻发布会二听一听，学一学，说一说1先小组讨论队长小林可能发布哪些新闻。（1）学生讨论。（3）学生讨论后交流。2听录音，记住小林所说新闻内容边听边，然后小组讨论， （1）听内容。（2）小组讨论（3）准备向小林提出哪些问题（4）筛选看法或提问（5）同桌练习说（6）学生练说（7）学生评议3说一说，新闻。要求：学生养成专心倾听的好习惯。（1）学生自由准备。（2）指名说（3）小组交流（4）大组交流（5）学生评议 三总结全课，激发情感。布置口头回家作业，对你的爸爸妈妈开个新闻发布会。保护地球从小事做起学习目标：1听清录音中废电池娃娃对路路说了哪些话，听了他的话，路路是怎么说，怎么做的。2一幅图画，练习说话，说清楚图画中筷子、青蛙、菜篮子会讲些什么？听了他们的话，人们会怎么做。3培养学生注意日常生活中的环保意识。教学过程：一导入：1小朋友，地球是我们赖以生存的地方。2揭示课题：听说活动：保护地球从小事做起二听一听，学一学，说一说1拿出课前搜集的有关资料。（1）学生讨论。（2）学生讨论后交流。2听录音。第一次听录音。（全文）要求：学生听清楚录音中先讲路路准备把废电池丢进废物箱的过程。（1）学生听（2）学生听后讨论。（3）学生听后交流。2第二次听录音。 要求听清废电池娃娃劝阻路路的过程。（1）学生自由准备（2）小组讨论（3）指名说（4）学生练说（5）学生操练（6）学生评议3听第三次录音： 要求听清讲路路把废电池丢进了专门的回收箱的过程。（1）复述对话（2）同桌练习说（3）小组交流（4）大组交流（5）学生评议4学生仿照课文录音说。5学生用自己的话说一说。1 学生自由找小伙伴，分角色演一演。三总结全课，激发情感。下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！荷塘月色作者: 朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。最新有关系学生会竞选演讲稿范文敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：大家好!我是来自xx班的xx。我性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会宣传部部长。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”我已经在团委会纪检部(或班级的干部)工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会宣传部部长一职，并且有能力把学生会发扬光大。假如我当上了学生会宣传部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。假如我当上了学生会宣传部部长，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会宣的影响及权威。假如我当上了学生会宣传部部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝采莲赋里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起西洲曲里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。在北京住了两年多了，一切平平常常地过去。要说福气，这也是福气了。因为平平常常，正像“糊涂”一样“难得”，特别是在“这年头”。但不知怎的，总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常，诚然算不得好日子;但要说到人生味，怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，只是大柳高槐而已。于是木木然，心上什么也没有;有的只是自己，自己的家。我想着我的渺小，有些战栗起来;清福究竟也不容易享的。这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路，说话，都要费很大的力气;还不能如意。心里是一团乱麻，也可说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。“一部十七史，从何处说起，”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起我的南方的诗。这是两年前初到北京，在一个村店里，喝了两杯“莲花白”以后，信笔涂出来的。于今想起那情景，似乎有些渺茫;至于诗中所说的，那更是遥遥乎远哉了，但是事情是这样凑巧：今天吃了午饭，偶然抽一本旧杂志来消遣，却翻着了三年前给S的一封信。信里说着台州，在上海，杭州，宁波之南的台。这真是“我的南方”了。我正苦于想不出，这却指引我一条路，虽然只是“一条”路而已。-朱自清一封信燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。-载自匆匆这时我们都有了不足之感，而我的更其浓厚。我们却只不愿回去，于是只能由懊悔而怅惘了。船里便满载着怅惘了。直到利涉桥下，微微嘈杂的人声，才使我豁然一惊;那光景却又不同。右岸的河房里，都大开了窗户，里面亮着晃晃的电灯，电灯的光射到水上，蜿蜒曲折，闪闪不息，正如跳舞着的仙女的臂膊。我们的船已在她的臂膊里了;如睡在摇篮里一样，倦了的我们便又入梦了。那电灯下的人物，只觉像蚂蚁一般，更不去萦念。这是最后的梦;可惜是最短的梦!黑暗重复落在我们面前，我们看见傍岸的空船上一星两星的，枯燥无力又摇摇不定的灯光。我们的梦醒了，我们知道就要上岸了;我们心里充满了幻灭的情思。-载自桨声灯影里的秦淮河近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉!我不知何时下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！荷塘月色作者: 朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。最新有关系学生会竞选演讲稿范文敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：大家好!我是来自xx班的xx。我性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会宣传部部长。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”我已经在团委会纪检部(或班级的干部)工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会宣传部部长一职，并且有能力把学生会发扬光大。假如我当上了学生会宣传部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。假如我当上了学生会宣传部部长，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会宣的影响及权威。假如我当上了学生会宣传部部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝采莲赋里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起西洲曲里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。在北京住了两年多了，一切平平常常地过去。要说福气，这也是福气了。因为平平常常，正像“糊涂”一样“难得”，特别是在“这年头”。但不知怎的，总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活