人教版高中语文必修三结业试卷.doc

人教版高中语文必修三结业试卷注意事项：1本试题分第卷（选择题）和第卷（综合题）两部分，共8页。2请把第卷的答案连同自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂写在答题卡上。3请把第卷的答案用蓝黑钢笔或圆珠笔直接写在答题纸上。4满分150分；考试时间120分钟。第卷（选择题共42分）一、积累运用（每小题3分，共24分）1下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A威吓(h) 监生(jin) 炽热(ch) 少不更事(gng)B拓本（tu） 字帖（ti） 桑梓（z） 锲而不舍（qi）C蹙缩（c） 歆享（xn） 榫头（sn） 鸡豚狗彘（zh）D跬步（ku） 慰藉（ji） 叨扰（do） 命途多舛（chun）2下列各组词语中字形全部正确的一项是（ ）A雕梁画栋 鄙薄 度长挈大 歆享B真知灼见 寂寥 出类拔萃 戕害 C矫揉造作 纰缪 云销雨霁 撕打 D沧海桑田 蹂躏 沽名钓誉 缭草3下列各句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A美军此次大规模清剿，不仅扫荡了阿富汗赫尔曼德河谷地区的恐怖分子，还能牵制巴基斯坦境内的部分塔利班武装，可谓一箭双雕。B而在实务操作中，由于税务稽查领域的政府权限处于强势，政策执行中又存在着宽泛的模糊地带，这就给部分官员上下其手提供了空间。C你对下级的要求不予理睬，对下级的意见置之度外，对下级的困难视而不见，你不是一名称职的领导干部。D胡锦涛主席2010年新年贺词中用了“两个始终不渝”，第一个始终不渝是从发展层面讲的，强调了中国的发展不会威胁世界，西方社会所谓“中国威胁论”纯属杞人忧天。4下列各句中，没有语病的一句是（ ）A“五一”国际劳动节当天，不少市民都趁着放假，和家人、朋友、老人、孩子一起出游，各地旅游景点游人如织。B如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈，不但进入了教科书，而且还活跃在各媒体上。C认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。D葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找发展本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。5下列句中加线词语的意思与现代汉语相同的一项是（ ）A凄凄不似向前声 B.说尽心中无限事 C明年秋，送客湓浦口 D.铁骑突出刀枪鸣 6. “若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”下列名言中与这副对联蕴含的道理相一致的是（ ）A书到用时方恨少，事非经过不知难 B纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C绳锯木断，水滴石穿。 D书山有路勤为径，学海无涯苦作舟7.对下列语句中加横线的“言”的意思的判断，正确的一项是（ ）感斯人言，是夕始觉有迁谪意。 凡六百一十六言，命曰琵琶行。听其言而观其行。自言本是京城女，家在蛤蟆陵下住。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。A.相同 B.相同 C.相同 D.相同8.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他： ，展开我色彩缤纷的想象； ，牵动我亲临其境的目光； ，教会我寓情于物的感观； ，演绎我字正腔圆的对白； ，美化我独抒性灵的意象。 是跌宕起伏的戏剧是天真无邪的童话是优雅闲适的散文 是情节曲折的小说是意韵深远的诗歌 A. B. C. D. 二、阅读下面的文字，完成911题（每小题3分，共9分）人体设计之高明，已经远远超出了人类文明已经达到的程度。在我们引以自豪的大脑皮质中，思维是通过神经网络来实现的。神经网络由大约六十亿个神经元组成，包含着数不清的连接。这些神经元排成6层，每层都有一百多万列；而每一列又有约一千个细胞。如此完美的设计，所产生的作用大于其各部分之总和，以至产生了“自我意识”。单从性能上看，大脑能把生活中经历的点点滴滴编码记忆存储在细胞构成的存储器中。任何时候只要需要，就会在不到一秒的时间内检索出来！然而人体里虽然有数千个令人感叹的精美之品，但同时也存在一些类似铁皮加铆钉的粗疏之作，有些甚至看起来是不可饶恕的！近视，让至少有1/4的人饱受其苦，而摆脱不了眼镜这个累赘，除非大着胆子去动手术。像眼睛这样高档的摄像机造物主都设计出来了，却为何不能再配备一只小巧的生物眼镜，以便我们需要时，在眼睛中自动地“架上”？庞大而复杂的血管网络系统能够将养分精确地输送到全身10万亿个细胞中的每一个细胞，却会忘记打扫沉积在动脉壁上的胆固醇，结果使缺陷的设计引发心肌梗死等诸多疾病。大自然这样的旷世大师不可能留下如此多的败笔。这些看似不合理的有缺陷的设计，一定会有一个合理的解释。为什么断掉的手指不能再生，而只能愈合呢？有两个可能的原因：第一，自然选择无法精确地将极少数几个拥有断指再生能力的原始人选择出来。第二，如若具备这种断指再生能力，那可能要付出很高的代价。权衡利弊，自然选择淘汰了这种过度的尽管是有用的再生能力。为什么我们的骨骼是空心的，而空心的骨骼更易被折断？原因是实心的骨骼会更沉重，使行动更迟缓。这对以狩猎为生的原始人类来说是致命的。他将无法逃脱猛兽追逐，也无法追上自己要捕获的佳肴。且实心骨骼将使体重增加，进而需要消耗更多的食物。这对时刻处于食物短缺危机之中的原始人是不利的。自然选择也绝不会对身体的某个部位设计超标，因为那样做是不值得的。把身体的某个部分设计得比其他部分更耐用并无意义。当整个生物个体死亡时，那些还完好无损的部分也将随之变得毫无价值。回望已经流逝的数百万年的时间，自然选择不屈不挠地对人体不间断地小修小补。所有能够完美的地方都完美了，所有必须妥协的地方都做出了最小的让步。强大的免疫系统让我们免受外来病原体的侵害，但也会带来患风湿性关节炎的风险。为了保证必要的组织自我修复的能力，我们甚至付出了可能会启动癌症的代价，但所有这些就是最佳的解决方案了。明白了这些，我们就可以从容地面对明天，期待下一个微小却立竿见影的进化！9.下列对“自我意识”这一概念的理解，最准确的一项是（ ）A.是指能够认识自身优缺点的意识。B.是指人的大脑产生的能认识自身肢体缺陷的一种意识。C.是指人体各部分的完美组合而产生的高级思维活动。D.是指人体各部分的完美组合而产生的高级自我修补的能力。10.根据文意，下列不属于“类似铁皮加铆钉的粗疏之作”的一项是（ ）A.让至少1/4的人饱受痛苦的近视眼。B.容易引发心肌梗死等诸多疾病的动脉血管。C.容易折断的空心的骨骼。D.把生活中经历的点滴记忆都储存起来的大脑。11.根据本文提供的信息，下列表述不正确的一项是（ ）A.自然选择还将不屈不挠地对人体进行不间断地小修小补，一直到最终十全十美为止。B.随着自然进化，人体中那些“粗疏之作”的部分将可能得到改进。C.当我们战胜旧的病症时，新的疾病有可能正潜滋暗长。D.优化人体部件的最佳方案，也容忍某些遗憾，过去如此，将来还会如此。三、阅读下面一段文言文，完成文后1214题（每小题3分，共12分）晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计（年终考核地方官的治绩），景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂（池塘）池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人无复与焉。”12对下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）A于是明年上计：第二年B而君反以罪臣：怪罪C子退而自察：亲自考察D臣愚, 不能复治东阿, 愿乞骸骨：古时官员自请退职13.以下六句话全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是（ ）臣请改道易行而治东阿。 甚善矣，子之治东阿也！属托不行，货赂不至。 并会赋敛，仓库少内。当此之时，民无饥者陂池之鱼，以利贫民。A BCD14下列对文意的叙述正确的一项是（ ） A晏子先前治理东阿无方，治理混乱，因而受到景公的责怪。B晏子受到景公责怪后，立下三年治理不好东阿自请死罪的军令状，改道易行，廉洁自律，一心为民。C晏子重新治理东阿，忠于国事，政效显著，第二年年终考核地方官治绩，景公亲自迎接并向他祝贺。D晏子对景公错误的态度有看法，要求辞职，景公醒悟，决定不再干预晏子治理东阿。第卷（非选择题,共108分）四、古诗文书面表达。（27分）15.将下列句子翻译成现代汉语。（9分）（1）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（3分）译文： （2）圣人之所以为圣，愚人之以所以为愚，其皆出于此乎？（3分）译文： （3）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉用心一也。（3分）译文： 16.阅读下面一首诗，回答后面的问题。（8分） 新 晴 野 望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 注：氛垢：尘埃。（1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。（3分） （2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？（5分）17.补写出下列诗句中的空缺部分。（10分）（1）君子博学而日参省乎己， 。（2） ，百年多病独登台。（3）上有六龙回日之高标， 。（4）谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。（5） ，白帝城高急暮砧。（6） 胡人不敢南下而牧马， 。（7）无边落木萧萧下， 。（8）履至尊而制六合， ，威振四海。（9）闻道有先后， ，如是而已。（10）一去紫台连朔漠， 。五、阅读下面文章，完成1821题。（18分）天 意林斤澜小说作家坐在小车的副驾驶座位上，斜挎保险带，直闭单眼皮。任凭车轮腾云驾雾，脑筋反复四句“真言”：“不懂之懂，不是装懂。若是真懂，懂者董也。”蒙董，又有糊涂的意思。这四句绕嘴，绕得拱嘴。不但把做小说的噱头拱起来，连做人的大说也拱得痒丝丝了。此刻，作家的笑容“破脸而入”，眼皮随着睁开。大地苍茫，暮色四合。小车右前方，一灯如豆。照见黑灰刷白：“大都小吃”，下边是菜单价目，小字横爬，大字醉倒。作家暗暗叫好，且把附近的灯光斑斓，只看做荧光山火，眼前便是荒村野店。吩咐停车，趔趄着投身玻璃柴门。店门口有一中年汉子，正在拉窗帘上门板。作家嘴里说着“看看，看看”，自问自答：“你是大都经理，还是小吃老板？”汉子咳了一声，伸手阻拦，却眼睁睁地吃惊住了。作家看见柜台上昏昏洞洞，角落缩着猪头肉。呀，好一个猪头肉！好久不见，一见不禁联想风雪夜归，作家落座。不由分说，桌上推过来一碟盐水花生米，又一碟卤煮豆腐干，又是大盘的切片的猪耳朵、猪脸、猪拱嘴。这都是小吃老板又是厨师又是跑堂一人的忙活，又是筷子却两双，又是酒杯也两个，最后上来一壶酒。诸多超过小说作家的想象。小吃老板一手举杯、一手抱拳、一声“请”，一饮而尽。作家纳闷，老板开门见山：“台上台下，认得认不得，在下从小喜爱文学，早年称得起发烧友，现在还得称粉丝。二十年前，听过你老登台报告小说。”小说作家嘀咕道：“现在也还懂者董也，二十年前报告什么呢？小说？”“小说。”“小说的什么呢？”小吃老板毫不迟疑，笑道：“忘记了，统统忘记了。”看见作家有些尴尬，补充一句：“小说天生是记不住的。”“可有记得住的天生吗？”“有。”老板用筷子点点猪头肉。“你说猪，浑身是宝，猪头肉，宝中之宝。”老板夹起一块拱嘴：“拱嘴天下无双，不腻，不柴，还筋道”“哪儿跟哪儿哪。”“平生第一次听这么讲拱嘴，至今二十年没忘。”“不是报告小说吗，肯定是拿拱嘴打比方，比方小说好哪儿？”“小说顺溜，左耳进，右耳出，把拱嘴留下了。”作家无奈，叹口气举杯。老板安慰道：“顺溜。”“美。”“做梦一样。”“美梦。”“腾云驾雾。”老板连连伸大拇哥，连连端酒杯。作家顺着猪头肉的思路，琢磨道：“哪儿跟哪儿，拱嘴不腻、不柴、不肥又不瘦、还筋道，莫非就是拿这个比方那真言：不懂之懂，不是装懂。若是真懂，懂者董也！齐了齐了，这比方的尺寸跟定做似的”“可是报告完了，跟梦醒了似的，全忘了，都不知道身子在哪儿了。”“我给你解释解释吧，为什么不腻？非肥肉，可是滋润。为什么不柴，非瘦肉，可是入味。为什么筋道？非筋头，一不塞牙，二不落渣，越嚼越有滋有味。这就是比方四句真言，好比门上墙上把福字倒贴，取其精华弃其糟粕你只点头做什么？”“你眼色发亮，皮色透红。”“你记住了。”“这几句解释，算是留下了。不腻、不柴、还筋道。保证二十年不忘。平生没听过这么解释拱嘴的。”作家长叹一声，举杯祝酒：“天意，天意。”18.小说开头写作家在小车上体味四句“真言”有什么作用？（4分） 19.小说景物描写不多，但却精练，请解释“大地苍茫，暮色四合。小车右前方，一灯如豆。照见黑灰刷白：大都小吃，下边是菜单价目，小字横爬，大字醉倒”的作用。（4分） 20.小说中多次出现“拱嘴”，请分别解释“拱嘴”的含义，并说明其作用。（4分） 21小说题目叫“天意”，小说最后作家也连说“天意”，请简要回答小说因何以“天意”为题。（6分） 六、语言运用（3分）22.日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家”。 七、表达交流（60分）23.阅读下面的材料，按要求作文。墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步往上爬了第一个注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不挠啊！我们遇到一点挫折，能气馁退缩吗？”第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易地爬上去了；可是它就是不肯看一看，想一想唉，可悲的蚂蚁！我们无论做哪一件事，如果失利，就应该学得聪明一点，不能蛮干一气我们是人，是有头脑的人啊！”第三个人问智者：“观察同一只蚂蚁，两个的看法和见解截然相反，他们得到的启示迥然有异，到底谁对呢？”智者答道：“两个人都对。”问者感到困惑：“怎么会都对呢？”要求：请任选“第一个人”、“第二个人”、“智者”说的话作为话题，写一篇作文。文体自选，题目自拟，不少于800字。参考答案及评分标准一、积累运用（每小题3分，共24分）1. C（A jinjin；B tut；D doto）2. B（A项，度长絜大；C项，厮打；D项，潦草。）3 C(解析:本题考查“正确使用词语（包括熟语）”的能力。“置之度外”指不把生死、利害等放在心上，用在此处不妥，可改为“置若罔闻”。A项“一箭双雕”，用来比喻做一件事达到两个目的。B 项“上下其手”，比喻玩弄手法，串通作弊。D项“杞人忧天”，比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。)4. D（A项，“家人，朋友，老人，孩子”这几个词语的范围有交叉，并列不当；B项，语序不当，递进关系，程度轻者在前，重者在后，改为“不但活跃在各媒体上，而且还进入了教科书”。C项，成分残缺，“达到”的宾语中心语残缺，可在“损失”后加“的目的”。）5 B （从古今异义角度，其他都和现代汉语不同）6. C7. B8. B（分析：该语段采用排比、比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”、“目光”、“寓情于物”、“对白”、“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。）二、阅读下面的文字，完成911题（每小题3分，共9分）9. C（本题考查对概念的理解能力。A、B、D三项理解不全面，未能抓住本质属性。且由原文中“如此完美的设计以至产生了自我意识，也可推知C。”）10. D（本题考查准确筛选文中信息的能力。D项所述为大脑性能，与题干要求不相符合。）11. A（本题考查根据文中的内容进行推断和想象的能力。A项中“一直到最终十全十美为止”说法不妥，文中推断的结论是“所有能够完美的地方都完美了”。）三、阅读下面一段文言文，完成文后1214题（每小题3分，共12分）12. C 13. C 14. D附：译文晏子治理东阿三年，齐景公召他来责备他说：“我认为您还可以，派您去治理东阿，如今您管理得乱七八糟。您退下去自己仔细反省，我要对您大大地责罚。”晏子回答说：“臣子我请求改变方针和办法来治理东阿，如果三年后还治理不好，让我为此而死。”景公答应了他。这样，到第二年年终考核地方官的治绩，景公迎上来祝贺他说：“你治理东阿真有成绩啊！”晏子回答说：“臣子从前治理东阿，不听从私人请托，不接受财物送礼；水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。当这时候，人民没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。如今我治理的东阿，听从私人请托，接受财物送礼，加倍征收赋税，少交入国库，随意献给您的侍从。水泽池塘的鱼，交给权贵人家。当这时候，挨饿的百姓过半数了，国君您反倒迎接我表扬我。我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望让我告老还乡，给有才能的人让路。”说罢拜了两拜，