学校常规管理达标检查自评总结.docVIP

象州县石龙中学创建“义务教育学校常规管理优秀学校”自查报告为了进一步加强学校的常规管理，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益。我校在上级党委、政府及教育行政部门的直接领导下，全面贯彻落实广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定，使学校教育教学质量、素质教育等方面取得了显著的成绩。现将自查工作总结如下。我校根据“广西壮族自治区义务教育学校常规管理检查评分表”，进行自检自查。总分500分，自评分为498分(失2分)，其中行政管理105分、教职工管理58分、学生管理40分、教育教学管理112分、安全管理70分、校园管理63分、财务及资产管理50分。一、行政管理（此项共105分，得105分）（一）严格执行教育法律法规（12分）在行政管理中我校严格执行教育法律法规，每学期我校都认真组织全校教职工学习中华人民共和国教育法、义务教育法、教师法、广西中小学义务教育学校常规管理规定、未成年人保护法、学生伤害应急处理办法等教育法规，做好贯彻执行教育法律法规情况汇报材料及相关活动记录。并要求教职工撰写了学习这些教育法规的心得体会。同时还积极组织全校教职工参加五五普法考试。通过这些学习，老师的师德师风得到了很大提高。三年来学校无违法违纪行为。（二）学校建章立制，依规治校（12分）制定学校章程、学校发展规划和各项规章制度。我们学校制定并完善了一系列制度，分门别类制定了行政管理制度、教师管理制度、学生管理制度、德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全卫生管理制度等。如，石龙中学行政工作会议制度、石龙中学教职工会议制度、石龙中学考勤制度；石龙中学学生考试制度、石龙中学家长会制度、石龙中学教职工工作管理制度；石龙中学上课制度和石龙中学财务制度；石龙中学卫生工作制度、石龙中学卫生室工作制度；完善了石龙中学环境卫生管理制度；石龙中学食堂食品储存制度等。通过校本制度的建设，努力促进学校的各项工作的规范化、制度化。（三）分工负责，科学管理（12分）学校目前设有行政办、政教处、教务处、总务处、财务处、卫生室等处室，另外还设有工会、校团委等机构和组织。学校制定有各处室及每个工作岗位的职责和上岗条件。学校每个学期都明确校级领导和中层干部的工作职责，做到各尽其责，互相配合，共同搞好学校各项工作。我们还建立了分层管理、逐级落实、全员参与的管理活动机制，每周召开一次行政例会和班会、校会。三位副校长分别管政教处、教务处、总务处，政教处分管班主任和学生的纪律，教务处分管各科组和学生的学习，总务处分管财务室和饭堂。此外，学校实行班主任竞聘上岗，再由班主任选本班的任课教师，形成了班主任和任课教师的“二位一体”的班级管理模式。（四）规范学校管理过程（12分）学校每学期都制定了学校工作计划，并要求各部门、各教研组、班主任、教师个人根据学校计划制定计划，期末写好总结。在学校管理工作中，我们主要有：开学工作安排会议记录、学校行政会议记录、班主任工作记录、教职工考勤记录、课堂教学检查记录等检查记录。（五）抓好开学和期末工作（12分）每学年抓好招生、入学和新生编班工作，招生工作严格执行上级招生政策，无违规招生行为。每学期开学初认真落实人事安排和教学、生活用房及设施。及时组织有关人员检查校园安全；印发校历表、学生座位表、老师任课安排表、课程表、作息时间表，开学时向全体教职员工公布并执行；每学期开学，学校首先集中中层以上领导，布置各部门的工作，每学期开学按时召开班主任、教研组等工作会，做到开学有条不紊，各项工作井然有序。在期末时，认真做好期末工作安排，使学校各项工作有始有终。每学期开学第一天，政教处组织人员抓好学生仪容仪表，并组织召开开学典礼。期末，班主任能认真填写学生素质报告书，一分为二的对学生的本学期情况进行总结。政教处组织召开散学典礼，在散学典礼上校长亲自对全校师生进行法制安全教育。向家长发放假期通知书，做好安置学生假期学习、安全工作。（六）坚持工作例会制度（10分）学校在管理中，坚持工作例会制度，主要有：升旗活动（每周一上午早读后）、学校行政领导会议（每周一上午第三节）、全校教职工会议（每周一下午第七节）、班会（每周日晚读）、教代会（每年一次）等，并有相关活动记录。（七）民主管理学校（10分）学校坚持民主管理，充分发挥教职员工在办学过程中的作用。健全教代会制度，学校重大事项的决策必须通过教代会已形成制度，每年坚持召开教代会，讨论改革方案、重要管理制度、教学管理、重大投资决策、财务收支等，广泛收集教师议案。坚持校务公开，设有校务公开栏和校长信箱、邮箱；经常听取师生员工的意见和建议，充分发挥他们的积极性，依靠他们贯彻落实学校的管理制度和各项基本要求，尽心尽力为教师排忧解难，维护师生员工的合法权益。每学期结束，组织教师代表对学校经费收支情况进行审核，并公布学校经费收支情况和审核情况。工会组织健全，能充分发挥民主监督作用，学校关心教职工的思想、工作、学习、生活，经常组织教职工开展文体活动，活跃身心，增强体质。（八）抓好档案资料管理（10分）学校安排专人负责全校教职工的档案管理，档案人员能及时按要求做好的档案归档和整理工作。各处室负责本室材料的整理工作。每学期清点校产和教育教学设施及固定资产档案、证件，并做好记录。（九）规范进校书刊管理（10分）学校规范进校书刊管理，成立机构，制定有进校书刊监督管理制度，严格按照自治区教育厅公布的中小学教学用书目录征订，每学期都做好书刊监督检查工作。（十）加强校长自我管理（5分）校级领导有上岗证书，每年写好年度述职报告，同时还开展民主生活会，对各自的不足进行自我批评来管理好自己，以身作则，在教职工中起到了模范带头作用。校长办学理念先进，勇于创新，管理能力强，政治业务素质高。二、教职工管理（此项共58分，得58分）（一）实行岗位目标责任制，督促教职工履行职责（12分）能根据学校教职工编制总额和教师员工的结构比例，合理设置学科教学岗位、后勤和教辅人员岗位。学校制定了各部门及教师岗位目标职责，也制定奖惩制度，以及年度考核制度，做到奖惩分明。教职工遵纪守法，依法执教，爱岗敬业，为人师表。每学期做好教职工花名册，教师持证上岗率达100%。（二）抓好政治业务学习（12分）学校在每学期开学前，按照上级的要求对教职工进行假期政治理论学习，同时写好学习心得；另外，学校还利用每次校会的时间对教职工进行政治理论或业务知识培训，不断提高教职工政治思想觉悟和业务素质，使全校教职工端正思想，树立良好的师风。（三）抓好师德修养工作（12分）完善师德考评实施细则，建立师德考评档案，建立健全模范班主任、优秀德育工作者评选表彰机制。每学期都要求教职工认真学习中小学教师职业道德规范，并张贴在宣传栏上，时刻提醒教师按照职业道德规范进行教育教学，通过狠抓师德教风建设常规管理工作，提高教师的师德修养。（四）加强教职工出勤管理（12分）学校对全校教职工实行电子考勤管理，同时每一节课都有值日领导检查，严格按照考勤制度管理，有事、有病请假，不得随意不上课或换课。学校在评优评先上还根据考勤情况进行评定，那些经常迟到的同志在评优评先上一票否决。（五）健全教师业务档案（10分）健全教师业务档案，做好教职工个人基本情况登记表、学习进修证明材料的收集工作。三、学生管理（此项共40分，得40分）（一）健全学籍管理制度（15分）学籍管理规范，档案完备。学生的登记注册、学籍变动、毕业等手续齐全，及时归档。学校无开除学生现象。（二）规范学生编班（15分）规范学生编班，对学生均衡编班，不分快慢班、重点班、尖子班。（三）加强学生考勤管理（10分）认真做好各班学生花名册和班级学生座位表。加强学生考勤管理，按学生考勤制度对学生进行考勤记录。每班有负责考勤班干一名，做好班级考勤记录工作。加强对班级的管理。班主任每天早读下班看班，检查学生到校及仪表仪容，情况如发现问题及时处理。四、教育教学管理（此项共112分，得112分）（一）严格执行课程计划和课程标准（15分）学校严格执行课程计划和课程标准，按自治区教育厅颁布的课程计划表进行排课。学校做好教学工作计划、周工作安排、学校课程表和作息时间表，节假日不组织学生集体补课或上新课。（二）规范教学工作（15分）学校严格执行校历、课程计划，建立健全了教学常规管理制度和教学情况调查制度。加强对教师备课上课辅导、作业批改、考试、评卷等工作的管理，切实抓好计划、备课、上课、批改、辅导、考核等每一教学环节。提高教师备课及授课质量。（三）落实教学工作检查（12分）为加大对教师日常教学工作的全面管理和监督力度，采取多种形式对教师教学工作进行抽查，如值日领导每天对教师上课情况进行检查、不定期检查教案、随机下班听课、组织学生进行教学反馈等。中层以上领导通过听课，参与学科集体备课活动，与教师座谈，与学生座谈，在学生中进行广泛的调研活动，了解教师教学情况，学生学习中遇到的困难，定时检查，及时反馈调研的情况并督促相关人员整改，以达到最佳教育、教学效果。（四）加强教育教学研究（15分）学校制定有科研方案，开展“三环五步”高效课堂的实践研究课题研究，认真抓好课题研究的各项工作。认真组织教师撰写教育教学论文，在活动中促使教师扎扎实实搞科研、实实在在写文章，以此提高教师的教科研水平。在2014年春期，3人获国家级奖；32人获县级奖。（五）改进和完善评价制度（10分）学校制定有教师年度考核制度、制定班主任考核制度、教学质量奖励方案以及各种评比制度，对教师进行全面考核，促进教师专业发展。每年对先进个人和集体进行评选表彰。在学生评价方面，还制定文明班级、优秀班级评选制度、三好学生评选制度。每学期评选出学校文明优秀班级、校级三好学生、校级优秀学生干部。每年有学生参加评选市级三好学生，优秀学生干部。（六）加强思想品德教育（15分）我校始终把德育工作摆在学校工作的重要位置，建立健全由学校、政教处、团队组织、思想政治（品德）教师、班主任为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作网络。我们树立“以人为本”的德育理念，坚持德育为首，培养学生良好品德。加强中学生守则和学生日常行为规范的养成教育。在德育工作中，坚持以班会主题活动为载体，优化德育工作方法，努力提高德育的针对性、主动性和实效性。通过开展多项主题活动（如诗诵比赛，张贴法制宣传画，感恩教育等）加强思想品德教育。做到德育工作常规化，为塑造学生的健康人格奠定良好的基础。（七）加强学校、家庭与社会的联系（12分）我们成立家长学校，建立家长委员会，协助学校工作。每学期，班主任通过电话或召开家长会向家长汇报学生在校的情况，并根据学生年龄特点针对性的指导家长进行家庭教育。聘请石龙派出所所长为学校法制副校长，定期为学生进行法制安全教育，运用多种形式开展法纪教育活动，学生违法犯罪率为0。（八）抓好学校体育艺术工作（15分）我校积极贯彻执行学校体育工作条例。学生每天坚持做广播体操、眼保健操，学校成立有体育特长班，每天坚持训练，保证学生每天有1 小时体育锻炼时间，每学年举办一次校运动会。开足艺术课，陶冶学生情操，培养学生的审美能力，提高学生艺术素养。为了培养学生的艺术特长，学校还成立了美术、音乐盒和舞蹈特长班，为特长生提供了一个学习和展示自己的平台。学校每年举办文化艺术节，展示学生才艺，提高学生艺术素养。 五、安全管理（此项共70分，得70分）（一）建立健全安全工作机构和工作制度（15分）学校建立有安全工作领导机构，制定安全工作管理制度、安全工作措施和安全应急预案，落实工作责任。（二）加强对师生的安全教育（12分）学校按照“安全无小事，责任重于泰山”的原则，把对学生的安全教育和纪律教育作为一项经常性工作加以强化，做到安全工作人人管，学校纪律人人抓，坚决杜绝重大违纪事件和安全事故的发生，尽量减少一般性违纪事件的发生，保证学校财产的安全和师生的生命安全，为学校教育教学工作的顺利进行保驾护航。重视学生安全教育，防止交通、溺水、触电、失火、食物中毒等事故，制度健全，措施有力，一旦发生事故能妥善处理，并及时上报。每学年召开一至两次安全教育主题班会，进行一次安全疏散演练。（三）做好安全防范工作（15分）建立学校门卫值班制度和巡逻制度，落实值班人员，加强巡逻。学校加强和改进学生宿舍管理，建立健全学生宿舍的值班、安全等管理制度，并有专人管理。学生宿舍内不准随意乱接电源和使用电器。加强设备设施的安全检查，对校舍、设备设施安全定期检查，及时发现和排除安全隐患。每次检查均应有记录。（四）实行事故报告制度（10分）学校建立健全事故报告制度，如发生重大事故，及时处理，保护现场，及时组织抢救受伤人员，并及时向医疗部门、公安机关、主管教育行政部门和当地党政部门报告。（五）加强卫生工作。（18分）贯彻学校卫生工作条例，加强对传染病、学生常见病的预防和控制管理工作，杜绝集体食物中毒事件发生，确保食堂的安全卫生。卫生室还经常出宣传小报、板报，对全校师生进行常见病、多发病的卫生健康宣教，配合学校政教处进行预防艾滋病健康教育及青春期教育，培养学生养成良好的卫生习惯。加强学校食堂的卫生管理，防止“病从口入”，卫生员每天都到饭堂进行卫生检查，督促食堂各项制度的落实，保持食堂环境卫生清洁，确保学校未发生任何食物中毒事件，保证了全校师生的身体健康。六、校园管理（此项共65分，得63分，失2分）（一）合理配置校园设施（10分）我校合理配置校园设施、搞好校园绿化、保持校园整洁美观、抓好校园文化建设、规范室内管理和维护校园良好秩序。学校各功能室齐全。（二）搞好校园绿化（10分）近年来，我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。把学校的纪律、环境卫生检查评比纳入工作日程，宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。（三）保持校园整洁美观（10分）校园内设置有绿地、榕树林、龙眼林、花圃等，校园环境优雅，整体美观；树木花草保护完好，无随意攀折、践踏现象。校园生态环境和谐。（四）抓好校园文化建设，规范室内布置（23分）校园宣传突出主题，教学楼、宿舍楼名人名言或警句，以期励志自强之效。室内文化有特色，各班黑板报既有主题又有自由发挥，教室布置各具特色，追求个性。室外文化有创意。橱窗、板报等内容健康、丰富，更换及时；校训、标语牌字迹工整，行文及用字规范；教室、办公室、各种功能室、宿舍、厕所等文化布置健康、适度、大方，体现出较强的教育性、艺术性。营造浓郁的人文特色与育人氛围。（五）维护校园良好秩序（10分）校园干路应硬化的区域均硬化,运动场等活动场地平整。校园内物品摆放有序；校园无杂草、积水，地面无果皮、纸屑等，墙壁无乱贴、乱涂、乱画、脚印等，门窗无积尘，垃圾及时入箱（池），校园环境整洁、卫生，无卫生死角。七、财务及资产管