教学助理薪酬制度(2016夏季版).docx

教学助理薪酬制度（2016夏季版）一、岗位说明:1、 受教学主管直接领导，负责的教学助理工作；2、 应当具备的职业素质：A、 基本任职资格 01） 英语专业毕业； 02） 热爱教师工作，有一线教师工作经验者优先； 03） 有相关培训和工作岗位经验者优先。 B、 职业能力要求 1) 熟悉英语爱好者的生活及学习特点，善于与同事和学生进行良好的沟通交流； 2) 语言表达能力优秀，思维灵活，富有亲和力； 3) 有良好的团队合作精神，能在教学团队中互促互进； 4) 对本岗位的工作认知和工作方式有自己的见解和改进。 C、 职业性格因素 1） 富有耐心、爱心，敬岗敬业； 2） 负责、专注；3） 应变能力较强。3、岗位职责: 01）排课：按照需求和要求，认真校对排课的情况；02）教务：做好口语教学部的教务日常；03）学员跟踪：按照要求做好学员对老师的质量调查和反馈；04）市场宣传：按照要求做好口语项目的宣传。三、工作原则: 1、 遵守职业道德，不弄虚做假，为学校提供真实的各项数据并做好保密工作；2、 在团队中营造积极向上的工作氛围，不搞小团体，重视团队协作，同其它部门保持良好的协作关系，共同成功；3、 处理事务要全局考虑，从学校的整体利益出发，保障学校的整体利益。四、薪资结构说明:1、 年度薪资结构=月度考核工资+年度奖金2、 月度薪资说明：基本工资+岗位补贴+绩效考核职位名称级别固定薪资绩效工资基本薪资岗位薪资高级15级17001700170014级17001600160013级17001500150012级17001400140011级170013001300中级10级1500130013009级1500120012008级1500110011007级1500100010006级51300800800313006006001级1300500500见习 年度奖金：五、其他说明：固定待遇说明：A、 处在某个级别的教学助理享受固定的基本工资，当月基本工资于次月10日发放，绩效奖金于25日发放。B、 新入职教师助理原则上一律按试用期教师助理标准执行； 具备充分行业工作经验的教学人才，经教学主管及人力资源部主管共同审核确认后，可按教师助理标准执行；如需为新入职教师助理人才定在更高级别，须报校长审批，人力资源部备案后方可执行。C、 各项证书（教师资格证、雅思托福高分、海外学位等）补贴参加公司福利制度。合同相关规定：1) 如果发现教师助理在签约操作过程中有任何舞弊行为，扣罚该教师助理在此合同中的所有奖金和提成，已发的奖金要全额追回，同时按照学校相关规定给予相应处罚；2) 员工在合同期内与学校解除劳动关系，视为自动放弃所有该年度尚未发放的各项补助及奖金权益，双方同意解除劳动关系时间的当月/季的各项奖金及补助不予发放。3) 严重违反学校管理规定的奖金全额扣发，因违反工作制度被劝退或除名的全额扣发奖金，取消当月/季各项奖金和补贴权益。未办理离职手续的奖金和补贴不予发放。4) 学校人力资源部拥有对本制度的最终解释权。学校保留按市场发展情况不定期调整相关标准的权利，如学校整体运营完成情况与年度预算计划有较大出入，学校有权依据实际运营情况对部门绩效考核重新调整。对本制度在实际运行过程中遇到的未尽事宜，学校将定期修订补充制度。5) 本制度自2016年7月1日起正式生效，原有相关制度自动作废。任何其他发布日期早于本制度的制度中，如果存在与本制度不符的条款，以本制度中的规定为准。6) 此次考核运行后，在整体考核框架基本不变的前提下，学校将根据实际数据反馈情况于2017年1月对此薪酬绩效考核条