《科研立项申请表》doc版.doc

附件1：湖州师范学院学生科研项目申请表申请编号： 项目名称： 90后大学生自我满足感与网络成瘾的关系及其对策研究以湖州师范学院为例 项目负责人： 盛颉 所在学院（盖章）： 研究期限： 2010.4 至 2011.4 填表日期： 2010 年 4 月湖州师范学院大学生科研立项工作办公室制填 报 说 明1本表适用于向湖州师范学院学生科研管理工作小组申报各类科研计划项目；2填表前，请先仔细阅读湖州师范学院学生科研管理办法；3项目申请表作为项目执行过程中检查、验收等管理活动的重要依据文件，由项目负责人填写；4要如实、准确、认真填写申请表各项内容。所在学院名称要按公章填写全称；5本申请表一式两份，由学院签署审核意见后报送湖州师范学院学生科研管理工作小组办公室审查；6申请编号由学生科研管理工作小组统一编排；7项目组指导老师不超过2人，项目组成员不超过5人。项目名称90后大学生自我满足感与网络成瘾的关系及其对策研究以湖州师范学院为例主题词90后大学生 自我满足感 网络成瘾 关系及对策 负责人姓名盛颉性别女民族汉出生日期1990年 5 月 23日政治面貌团员学 院教师教育学院专 业教育技术学班 级090217联系电65)指导老师姓 名性别出生年月所属学院专业职务研究专长邱相彬男1979.9教师教育学院讲师信息技术教育主要参加者姓名性别出生年月学 院专 业班 级项目分工联系电话曾晶晶女1991.5教师教育学院教育技术学090217问卷调查统计分65)王晓芳女1990.12教师教育学院教育技术学090217查阅资65)盛颉女1990.5教师教育学院教育技术学090217综合分析总65)预期成果A.专著 B. 论文(集) C. 研究报告 D. 工具书 E.科技发明 F.电脑软件 G.其他预计完成时间2011年 4 月 30 日一、数据表二、项目设计论证 选题：本项目国内外研究现状述评，选题的意义；内容：本项目研究的基本思路和方法，主要观点； 预期价值：本项目理论创新程度或实际价值；参考文献； 选题：“90后”是指20世纪90年代以后出生的年轻人。而如今， 90后大学生已经逐渐成为大学生群体主要的组成部分。在周国莉的“90后”的心理特点看新时期大学生心理健康教育论文中指出90后大学生是“热情、开放与沉默孤独并存，独立性和依赖性并存，追求新鲜感，接受新事物能力强，责任感往往体现在关键时刻，心理承受力不强，人际交往存在欠缺”，因此伴随着网络信息化的快速发展，90后的大学生更容易依赖于快捷、方便、资源广泛的互联网，并从网络中实现自我的满足感。网络成瘾问题也随之而来，从而带来了大学生心理问题，学习问题和生活问题等。在谷申杰，刘瑞明的 大学生网络成瘾的原因分析及对策研究中提到“网络成瘾影响大学生学业的完成，影响大学生健康成长”。但是就90后大学生自我满足感与网络成瘾之间的关系问题还没有进一步地深入研究，因此寻求新时期大学生自我满足感与网络成瘾的关系及克服的方法是非常有必要的，这能使我们大学生处理好自身与网络的关系，树立正确的心理需求观和网络价值观，从而更好的利用网络资源，更好的学习与生活。内容：1、90后大学生就网络成瘾的现状及特征2、90后大学生网络成瘾的原因3、90后大学生如何克服网络成瘾问题方法：问卷调查法、文献法主要观点：90后大学生应正确处理好自我满足感与网络成瘾的关系，合理利用网络资源，有效预防网络成瘾等问题的发生。预期价值：使90后大学生更好的利用网络资源，正确处理好自我满足感与网络成瘾的关系，而不是一味依赖、沉迷于网络。从而能够更好的发挥90后的优秀品质，促进社会的发展。参考文献：1、周国莉（河海大学）.从“90后”的心理特点看新时期大学生心理健康教育.发表于消费导刊.教育时刊2、谷申杰，刘瑞明 大学生网络成瘾的原因分析及对策研究发表于新西部（下半月）200963、李军大学生“网络成瘾”问题的对策研究发表于盐城工学院学报（社会科学版）20084、胡周友大学生网络成瘾原因分析及对策研究发表于时代文学200845、温乾利 大学生生命意义教育探究西南大学硕士学位论文2009416、冷水网络对当代大学生的影响及对策研究东北师范大学硕士学位论文 200851 7、郑士鹏，王永明90后大学生价值观教育探析发表于学理论（教育研究）8、吴沛东网络文化与大学生的网络道德上海师范大学硕士学位论文200549、胡在东大学生沉迷网络的危害及高校学生工作之思考与对策2007年第16卷第2期10、冯亮 大学生网络道德行为失范及对策发表于教育探索2008年第11期11、公维余、郭炳 论信息环境下大学生网络道德教育的策略发表于甘肃科技20091212、戚佩玲 大学生网络道德现状思考发表于中山大学学报2004年第24卷第6期13、蒋士会 论大学生网络道德的培养发表于广西右江民族师专学报2005年第18卷第4期14、孙莉、胡承波大学生网络成瘾及对策研究发表于南北桥2008年第3期15、王德庄当代大学生的网络道德原则发表于中国校外教育（教研探索）200812三、完成项目的条件和保证 1为本项目研究已作的前期准备工作（已收集的资料，进行的调查研究等）； 2负责人和主要成员曾参与或组织完成过哪些项目，成果水平的社会评价；完成本项目的时间保证和科研条件。1、 本小组研究的课题是90后大学生自我满足感与网络成瘾的关系及其对策研究以湖州师范学院为例，收集了有关资料，如下：1周国莉（河海大学）.从“90后”的心理特点看新时期大学生心理健康教育.发表于消费导刊（教育时刊）2谷申杰，刘瑞明 大学生网络成瘾的原因分析及对策研究发表于新西部（下半月）200963李军大学生“网络成瘾”问题的对策研究发表于盐城工学院学报（社会科学版）20084胡周友大学生网络成瘾原因分析及对策研究发表于时代文学200845温乾利大学生生命意义教育探究西南大学硕士学位论文2009416冷水网络对当代大学生的影响及对策研究东北师范大学硕士学位论文 200851 7郑士鹏，王永明90后大学生价值观教育探析发表于学理论（教育研究）8吴沛东网络文化与大学生的网络道德上海师范大学硕士学位论文200549胡在东大学生沉迷网络的危害及高校学生工作之思考与对策2007年第16卷第2期10冯亮 大学生网络道德行为失范及对策发表于教育探索2008年第11期11公维余、郭炳 论信息环境下大学生网络道德教育的策略发表于甘肃科技20091212戚佩玲 大学生网络道德现状思考发表于中山大学学报2004年第24卷第6期13蒋士会 论大学生网络道德的培养发表于广西右江民族师专学报2005年第18卷第4期14孙莉、胡承波大学生网络成瘾及对策研究发表于南北桥2008年第3期15王德庄当代大学生的网络道德原则发表于中国校外教育（教研探索）2008122、 通过校图书馆数据库，我们小组收集了大量的有用素材和学习资源，这为我们课题研究的前期准备提供了必要的保证。同时指导老师认真负责，带领我们小组成员共同完成收集、调查工作。另外我们小组成员互帮互助，共同交流探讨，团结一致，力求更好地完成本次课题研究。四、项目小组经费预算序号经 费 开 支 科 目经费预算金额（元）1资料费502差旅费1003计算机使用费1004印刷补助费505管理费1006其它1007合计500五、预期研究成果主要阶段性成果序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式承担者12010.4.12010.4.5确立课题无盛颉、王晓芳、曾晶晶22010.4.62010.4.21文献阅读无盛颉、王晓芳、曾晶晶32010.4.222010.4.27撰写课题申请报告课题申请报告盛颉、王晓芳、曾晶晶42010.4.282010.5.28调查问卷制作调查问卷盛颉、王晓芳、曾晶晶52010.5.282010.12.31调查结果分析书面形式盛颉、王晓芳、曾晶晶62011.1.12011.4.30撰写课题论文课题论文盛颉、王晓芳、曾晶晶六、推荐人意见申请课题需有一名副高（含副高）及以上职称的专业教师对该项目的科学性、可行性、实用性、新颖性和研究价值进行评价。90后大学生自我满足感与网络成瘾的关系及其对策研究以湖州师范学院为例，论文选题合理、恰当，课题研究可行性强，研究方法得当，有实际研究价值。推荐人姓名：胡水星 2010 年 4 月 26 日七、项目负责人所在学院审核意见申请书所填写的内容是否属实；该项目负