三年级上数学课件万以内的加法和减法（一）人教新课标2014秋_第1页
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文档简介

万以内的加法和减法（一）,教学目标： 知识与技能： 使学生能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。 过程与方法： 使学生在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行加、减法估算。 情感态度与价值观： 培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。,学习目标：（1分钟） 能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。 （重难点）,检测一：（7分钟） 填空题. 1、在计算45+38时，可以先算（ ），再算（ ）；也可以先算（ ），再算（ ），所以45+38=（ ）。 2、在计算9548时，可以先算（ ），再算（ ），所以9548=（ ）。 3、两个两位数相加，他们的和可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 4、最大的三位数与最小的两位数的和是（ ），差是（ ）。,检测二：（7分钟） 1、直接写出得数。 26+34= 90-25= 76-26= 48+8= 80-15= 16+75= 23+35= 67+15=,2、估算。 512-427 246+357 654+248 402+519 912-578 547-438 548+365 218-159,检测三：（4分钟） 列示计算。 1、一个数减去29，差是38，这个数是多少？ 2、52与28的和是多少？,检测四：（7分钟） 1、育才小学开展“保护地球”活动，三年级各班捡废弃电池的数量如下表：,（1）三（1）班和三（2）班一共捡了多少个？ （2）三（3）班比三（4）班多捡了多少个？ （3）你还能提出什么数学问题并解答？,检测五：（4分钟） 花圃里有菊花900盆，第一次运走了230盆，第二次又运走了一些，最后还剩460盆，第二次运走了多少盆？,小结：（2分钟）
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