高一生物知识巩固课件《植物细胞工程》2人教新课标版选修三

植物细胞工程,植物细胞工程的基本技术（2）,植物细胞工程的实际应用,讨论：,20世纪60年代，一些科学家提出这样一个设想：培养出地上部分结番茄果实，地下部分结马铃薯块茎的植株。你有什么办法？,1.你认为两个来自不同植物的体细胞完成 融合，遇到的第一个障碍是什么？如何 消除这一障碍？ 2.怎样使两个不同原生质体发生融合？ 3.发生了融合的原生质体如何处理而获得 杂种植物细胞？ 4.原生质体融合成功的标志是什么？ 5.如何将杂种细胞培育成杂种植株？,自主阅读与思考,植物体细胞杂交技术,P38 思考与探究1,主要原因： 生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，所以马铃薯番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达受到相互干扰，不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达，杂交植株不能地上长番茄、地下结马铃薯就是很自然的了。,为什么“番茄马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？,P38 思考与探究2,思考：,1、回忆植物组织培养技术的基本原理和过程？ 2、思考利用这项技术能做哪些工作？,所采用技术的理论基础,植物细胞工程,通常采用的技术手段,植物组织培养,植物体细胞杂交,植物细胞的全能性,植物细胞工程的实际应用,植物繁殖的新途径,作物新品种的培育,细胞产物的工厂化生产,突变体的利用,人工种子,单倍体育种,作物脱毒,微型繁殖,概念: 优点:,快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。,1）保持优良品种的遗传特性 2）高效快速地实现种苗的大量繁殖,成就:,一、植物繁殖的新途径,、微型繁殖技术,（快速繁殖技术）,兰花、生菜、杨树以及无籽西瓜的试管 苗，都已形成一定规模的产业化生产。,2、作物脱毒,原因:,长期进行无性繁殖的作物，易积累感染的 病毒，导致产量降低，品质变差。,材料:,方法:,结果:,成就:,分生区（如茎尖）的细胞,进行组织培养,获得脱毒苗,在马铃薯、草莓、甘蔗、菠萝等 作物上已获得成功,一、植物繁殖的新途径,3.神奇的人工种子,天然种子的缺陷,通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。,人工种子的概念,胚状体（不定芽、顶芽和腋芽）+人工种皮,人工种子的组成,胚状体,在组织培养过程中，由愈伤组织再分化形 成的类似于胚的结构。,一、植物繁殖的新途径,培植周期短 后代无性状分离 不受气候,季节和地域限制 可以很方便地贮藏和运输,人工种皮的有效成分：,加入适量的养分、无机盐、有机碳源以 及农药、抗生素、有益菌、植物生长调 节剂等。,优点：,讨论,P40,二、作物新品种的培育,1.单倍体育种,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,单倍体定义：,由配子不经受精作用而直接发育成的个体。,单倍体形成：,长得弱小，而且高度不育,单倍体植株的特点：,二、作物新品种的培育,方法：,1.单倍体育种,优点：,后代都是纯合子，明显缩短育种年限。,成就：,花药,离体培养,单倍体,人工诱导染 色体加倍,纯合子,选育,优良品种,1号烟草品种、中花8号、11号水稻。,二、作物新品种的培育,2、突变体的利用,植物组织培养过程中，由于培养细胞一直处 于不断的分生状态，易受到培养条件和外界 压力的影响而产生突变,产生：,筛选对人们有利突变体,进而培育新品种,利用：,成就：,已筛选到抗病、抗盐、含高蛋白及高产的 突变体，如抗烟草花叶病毒的甘蔗。,三、细胞产物的工厂化生产,蛋白质,脂肪,糖类,药物,香料,生物碱等,细胞产物种类：,植物的组织培养,技术：,成就：,利用植