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文档简介
学习李春华的感想心得范文到今天,无数人认识了李春华,一个用自己的生命挽救了两个同村小孩的优秀大学生。李春华救人英勇牺牲的事件带给社会很大冲击,它掀起了一股学习李春华同学的热潮。几天前,我们班就举行了这样一个班会。 在班会上,我们了解到关于李春华救人时间的细节,也了解到了他生前的生活和学习情况。对于这样一个优秀的学长的失去,我们都很遗憾,也为他的大勇无私而感动。但,其中有些人也会为他赶到可惜,觉得他牺牲的不值。我想,没有什么值得不值得了,因为英雄已不在。李春华在跳下水的那刹那也没去想值不值得,那只是他人性中的一个本能。有人说的好,他这种舍己救人的举动产生的价值超过了事件本身,更不是个经济价值能衡量的。假如他当时不救,他也许面对的就是良心的谴责。对于他的家庭,这的确是无可挽回的损失,毕竟他是全家的希望,是全家的骄傲啊;对于他自己,这也的确是个大遗憾,他还太年轻,他的人生还没好好的开始呢就提前结束了,他的抱负,他的理想,他的美好生活都还没来的及开始。但是,站在他的立场,我们可以想想,他一定觉得他的举动是值得的因为他是一个坚持先人后己的党员,一个总先为别人考虑的好班长,是一个孝顺仁义的好大学生。这次李春华事件能引起这么大的反应,不仅仅是因为这是个英勇的救人事件。我想,社会上发起这么大的学习活动,不仅仅是因为他的英勇无私,更是因为他在学习,生活中体现出来的当代大学生的精神风貌,人格魅力。他孝顺:虽出身贫寒,对长辈却尊奉着“孝悌”两个,是个典型的孝子。他好学:他的时间都安排得满满的,平常学习,周末除了兼职家教还参加学校的义务家教。他善良:都对遭遇困难者的捐助,在高考加分中的无私,把减免学费的机会让给他人,都说着他是个心里先记得的永远的是别人。他奉献,总是默默把事情做好;他节俭,从来都是简单的饭菜,简单的衣裳;他友爱,无微不至照顾同学;他执著,他积极进取永不放弃;他英勇,面对溺水儿童,他义不容辞得伸出援助之手。是的,他就是这么优秀,自立自强、克己奉公、有理想、品德高尚,全身上下都闪烁着迷人的人格魅力。我想,李春华不仅仅是我们大学生的学习榜样,更是我们当代大学生精神面貌的旗帜。社会学家在研究我国人群的时候,人为地将20世纪70年代至80年代中期出生的一代定义为“中国第五代人”。特定的历史时期造就了特定的“第五代人”。在许多人眼里,“第五代人”是垮掉的一代。在今天的大学校园里,道德的下滑成为一个不争的事实。在许多人眼中,“第五代人”是“没有信仰的一代”,“原创网站抱大的一代”,“浅薄的一代”,甚至是“颓废的一代”。其实我也一直这么认为,因为自己就是这么空虚,这么没有抱负。试看大学生的生活,哪几个不是伴着网络打转,整天无所事事,上课瞌睡,下课精神。但李春华的出现,再次成为这种观点的反证。和之前的洪战辉一样,他们都是自强不息,勇敢坚强,孝顺忠诚,有抱负有理想的新时代大学生。但是,这不是我们拿来炫耀的条件,我们应该以他们为榜样,为旗帜,谦虚的学习他们身上我们没有拥有的品德,让我们自身的素质得到提高,让世人重新评价我们这一代。对于学习一事,我们还要考虑到我们自身的特点,因为我们是师范大学的学生,以后出去的大部分都可能是育人的教师。有位教授说的好,“教育面对的是人,大学教育面对的是高级人才。忘了人,就忘记了一切;忘记了人文教育,就忘记了人的思想、感情、人性、精神世界,从而也就忘记了一切。教育就是人的灵魂工程,大学教育就是人的高级灵魂工程。忘了人的灵魂,教育也丢失了自己的灵魂,后果如何,不言而喻。人是世间第一个可宝贵的因素,大学之道,在明明德,一点也没有过时;不但不过时,在今天,在科技如此突飞猛进、日异月新的今天,更不过时,尤为重要。”大学教育是这样,其他类教育也一样,我们都必须重视人的精神教育,特别是即将成为人师的我们。在市场经济和社会转型时期,大学生受到金钱利欲的诱惑,一部分人容易偏离轨道,功利占据了他们的心理。从李春华身上体现出来的自强不息、宽厚兼容、笃实求真的人格精神,值得每一个大学生学习。我们应该呼唤传统美德
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