中考语文古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理七上一非课标篇目三伤仲永.docx

三、伤仲永王安石【原文】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”,【译文】金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到5岁时，不曾认识书写工具，忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把这些东西借来给他，仲永立刻写下了四句诗，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给乡里的读书人观赏。从此，指定事物让他做诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对此都感到非常惊奇，纷纷都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父(亡父)回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他做诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。”【全文中心】通过叙写方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的变化过程，点明他才能衰退的原因。说明人的知识才能绝不可单纯地依靠天赋，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。一、重点字词1古今异义(1)自是指物作诗立就古义：_此_ 今义：判断动词(2)其文理皆有可观者古义：_文采和道理_ 今义：文章内容方面和词句方面的条理(3)稍稍宾客其父古义：_纷纷_ 今义：稍微(4)或以钱币乞之古义：_有的，有的人_ 今义：或者，表示选择(5)余闻之也久古义：_我，第一人称代词_ 今义：剩余(6)从先人还家古义：_亡父_ 今义：祖先(7)复到舅家古义：_再；又_ 今义：重复，往复(8)泯然众人矣古义：_普通人，一般人_ 今义：许多人，大家2词类活用(1)动词的为动用法伤仲永原意：伤害，悲伤，在文中的意思：_为感到惋惜_(2)动词用作状语忽啼求之原意：啼哭，在文中的意思：_哭着_(3)形容词用作动词父异焉原意：不同，在文中的意思：_感到惊异_(4)名词用作动词即书诗四句原意：书，在文中的意思：_书写_稍稍宾客其父原意：客人，在文中的意思：_把当作宾客，这里指以宾客之礼相待_(5)形容词的意动用法邑人奇之原意：奇怪，在文中的意思：_以为奇，这里指感到奇怪_(6)名词的意动用法父利其然也原意：利益，好处，在文中的意思：_以为利，这里指认为是有利可图的_(7)名词用作状语日扳仲永环谒于邑人原意：天，在文中的意思：_每天_3一词多义(1)书未尝识书具_名词，书写工具_即书诗四句 _动词，写_(2)闻余闻之也久_动词，听说，听到_不能称前时之闻 _名词，名声。这里指好名声4重点实词(1)金溪民方仲永，世隶耕世：_世代_ 隶：_附属，隶属_(2)未尝识书具 未尝：_不曾，从来没有_(3)忽啼求之 求：_索要_(4)借旁近与之 旁近：_附近，这里指邻居_(5)其诗以养父母、收族为意 收：_聚，这里是“团结”的意思_(6)自是指物作诗立就 就：_完成，这里是“写好”的意思_(7)其文理皆有可观者 可观：_值得看_(8)钱币乞之 乞：_求，索取，这里的意思是“花钱请(仲永题诗)”_(9)日扳仲永环谒于邑人 扳：_牵，拉_ 环谒：_四处拜访_(10)从先人还家 从：_跟从_(11)不能称前时之闻 称：_相当，符合_(12)泯然众人矣 泯：_消失_二、文言虚词1父异焉 _代词，相当于“于之”，代这件事_2其并自为其名_代词，自己的_其诗以养父母、收族为意 _代词，他的_其文理皆有可观者 _代词，诗的_稍稍宾客其父 _代词，仲永的_父利其然也 _代词，那种情况_3其诗以养父母、收族为意 _作为_4于日扳仲永环谒于邑人_介词，到_于舅家见之 _介词，在_5泯然众人矣 _的样子；语气词，可翻译为“了”_三、句子翻译1父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。_(他)父亲对此感到奇怪，从邻居那里借来给他，他当即写下四句诗，并且自己题写名字。_2日扳仲永环谒于邑人，不使学。_每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。_3令作诗，不能称前时之闻。_让他作诗，(写得已经)不能符合以前的好名声了。_四、文意理解1结合全文，谈谈方仲永幼年时有怎样的过人之处，后来又发生了什么变化。(课后习题)_第一阶段：“仲永生五年其文理皆有可观者。”写方仲永幼年时天资过人，具有作诗的才能；第二阶段：“十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。”写十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段：“又七年泯然众人矣。”写方仲永又过七年后完全变成一个平庸之人。_2文中最后一句说方仲永“泯然众人矣”，产生这样的变化的主要原因是什么？(课后习题