秋期段考总结

2014年秋期段考总结表彰大会发 言 稿各位老师，同学们： 紧张的期中考试已经落下帷幕，今天在这里隆重召开总结表彰大会，首先请允许我代表校区领导班子向辛勤耕耘的老师们表示最真挚的谢意，同时向这次考试中取得优异成绩的班级和同学表示最热烈的祝贺。 本学期在总部领导的指导下，在胡校长的亲自率领下我校全体师生同心协力，奋力拼搏赢得了整体质量跨越提升的大好局面。为了促进下一步教学质量的稳步提升，我们有必要对本次考试做出认真的总结和反思。为此今天我打算从三个方面和大家一起交流。第一总结成绩。1. 考试严谨，操作规范，考风端正。本次考试从命题到试卷的分发，从考场的布置到监考的安排，从评卷到评分等各个环节学校尽力堵塞可能存在的漏洞，操作比较规范。同学们也严守考纪考出了自己的真实成绩。确实达到了正考风，端教风，促学风的目的。2. 各年级涌现出一大批优秀的学生。像 等 位被荣为优秀学生，同时在级段占前50名的 名成绩特别优秀的学生被荣为“最佳学习标兵”。3教师群体敬业奉献，令人钦佩。同学们，两个多月来你们付出了努力，获取了成功；你们洒下了汗水，也收获了喜悦 。但是在我们收获喜悦，盘点成绩的同时又怎能忘记成绩的背后离不开老师们的呕心沥血，无私奉献。在我们的生活中许多老师、许多场景、许多事情时常让我们感动：老师们工作劳累每天托着疲惫不堪的身子离开学校，但是第二天她们又披星戴月以饱满的热情投身到紧张的教学中去。还有李勤、王静雅、老师她们每天都在和时间赛跑，几乎以校为家，以优异的成绩诠释了她们顽强拼搏的毅力、踏实苦干的态度、乐于奉献，爱岗敬业的精神。还有赵宛平、王海茹、郑玲先、刘秋凤、董秀慧、梁红先、侯静这几位老师年已半百，有的面临的是再有一年甚至几个月将要告别讲台的可能，但她们老骥伏枥仍默默无闻奋战在教学的第一线，处处事事走在队伍的前列。像这样优秀的教师还有很多很多晓霞、李雪霞、刘素琴、郭志玲、就是优秀教师的代表。同学们，我校有这麽一大批优秀教师群体，你们应该骄傲和自豪，应该加倍的珍惜和努力。同学们让我们以最热烈的掌声来表达我们内心最崇高的敬意和深深地感谢！。 4、班主任精心管理班级，打造了一批“教学质量先进班集体”。为提高我校区教学质量各班主任付出了艰辛的努力，贡献了心血和智慧。在他们的带领下，课任教师积极配合，各年级涌现了一批优秀班级。它们是：一四、一一、 一七、二一、二五、二七 、三五、三七、三一、 四五、 四二、四六、五七、五四、五五、六一、六三、六七这18个班集体是全校学习的榜样。5、课任教师勤奋努力，争创了一批优胜学科。它们是：6、教研组长担当火车头带出了一批优秀教研组。一年级数学组四年级数学组、五年级数学组、五年级品社、五年级科学、四年级英语、三年级科学、一年级数学共九个学科占全校学科第一名。这些成绩的获得离不开教研组长的辛苦努力，他们无怨无悔甘当火车头，在完成自己既定的教学任务外还率领全组老师扎实工作，配合学校完成各种阶段性工作和上级下达的各项目标任务。 在这次考试中五年级数学组和一年级数学组获得了“优秀教研组”的光荣称号。 第二存在的共性问题纵观全校考试成绩及试卷分析的情况，虽然我们取得了优异的成绩但还凸显许多共性的问题：1语文试卷上大部分学生的书写欠工整、规范和美观，基础知识掌握不扎实，理解分析短文的能力薄弱，习作中反映出的表达能力不强。数学中审题不够仔细，理解问题能力不均衡，思维灵活性欠缺，计算马虎失分现象严重。英语中表现为单词书写不规范，大纲要求牢记的单词 掌握得不够牢固。这样造成过差人数过多，更不说及格人数、和优秀人数更是寥寥无几。科学上主要对自然事物关心少积累差。品社上对一些社会常识不下功夫记忆，结果似是而非等等；2 、同时也会看到某些学科的成绩与其他校区比还有很大的差别，各年级学科之间、班级之间、学生和学生之间不平衡现象严重，说明各年级 学习成绩、学习效果的差距很大，要想迎头赶上还需要下一番苦功。3、从答题层面来看学生的养成习惯不到位，规范严谨答题存在较大的问题粗枝大叶、敷衍潦草、随意性大，该得的分因不良习惯而失去。 4、部分学生基础不牢，对基本方法，基本技能不能熟练地掌握应用。应变能力差，做题思维不开阔，一遇到 稍难题目的题型甚至说对课本上的题目稍加变式就没有办法了，缺少创新思维的能力。 第三借本次大会向同学们提出几点要求： 1、学习要勤奋刻苦。假若你的成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你的学习态度不够端正，学习习惯的养成不如别人好，勤奋刻苦的程度不比他人强。同学们，请相信，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你几分苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。2、学习要讲究方法好的学习方法 是成功的基石。大多优秀的学生在学习上注意做到先预习后听讲，先复习后做作业，先独立思考后请教别人。这做法同学们并不陌生，但不少同学就是不愿意去实践，往往是嘴巴喊难，行动懒惰不去尝试，当然不会有收获。3、要时刻用目标激励自己，相信我能行。目标是学习的动力。下一阶段迎接我们的是期末考试，我们的任务是上好新课，完成好学习常规任务，搞好后期复习备考；我们的目标是：在期中考试的基础上稳步提高，再创佳绩。这就要求我们每个同学都要树立自己的学习目标，并不断用自己的学习目标去鼓励自己，这就是学习的内在动力。另外还要正确地对待这次考试，这次考试并不是句号，它是我们学习的加油站和检修点。我们要从短暂的喜悦中走出来，从暂时的懊丧中站起来，做到胜不骄，败不馁 及时调整好自己，为下一次考试做好准备。我相信，到那时有更多的同学会用自己的汗水赢得更加热烈的掌声，凭借自己的勤奋 能换取更加兴奋的喝彩。老师们、同学们，这次期中总结表