六年级语文上册彩色的翅膀练习新人教版.doc_第1页
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六年级语文上册 彩色的翅膀练习 新人教版我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”小高说：“你早就明白了嘛。”“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?”小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。1.写出下面词语的反义词。明白()相信()2.照样子写词语。笑嘻嘻_3.联系上下文填空。“纸箱的秘密”指的是_，作者“明白”了_。4.按要求改写句子。(1)把画“”的语句改成用上冒号和引号的句子。(2)把画“”的语句改成用肯定句。5.“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”(1)“小精灵”指的是_。(2)这个句子表面上赞扬_，实际上是小高内心的表白：_。点明了文章的中心。6.说说你对文章最后一句话的理解。【参考答案】1、迷惑怀疑3、探亲回来为什么带一箱小昆虫小昆虫是用来给植物传授花粉的4、(1)小高点点头告诉我：“晚饭以前，我已经把纸箱里的小昆虫全放了。”(2)我相信，这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛，一定愿在这里安居乐业。5、(1)小昆虫(2)小昆虫自己热爱祖国的海岛，决心把海岛建设成美丽家园6、这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛上安居
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