必修三 学案 第 7 课时_第1页
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第 7 课时 神经调节与体液调节的关系学习目标：1、 知道神经调节与体液调节各有什么特点；2、 理解神经调节与体液调节是如何相互协调的；3、 掌握体温和水盐平衡的调节机制；学习重、难点： 1、 体温和水盐平衡的调节机制；2、 神经调节与体液调节是如何相互协调的；学习过程：一、 复习提问：3分钟1、内环境稳态的调节机制有哪些？2、什么是神经调节？什么是体液调节？二、 自学解疑：12分钟请认真阅读课本 31-33页 独立思考并解决以下问题：1、 神经调节与体液调节各有什么特点？2、 神经调节与体液调节是如何相互协调的？3、 体温调节是如何完成的？4、 水盐平衡是如何维持的？5、 神经调节与体液调节是如何相互协调的？三、合作探究、交流讨论：6分钟如何绘制体温和水盐平衡的调节机制图解？四、巩固练习：12分钟1、完成课本33页练习题2、体温的相对恒定，是维持机体 稳定，保证 等生命活动正常进行的必要条件。3、体温调节的中枢在 ，温度感受器可以分为 和 ，温度感受器分布在 。皮肤血管 ，血流量 ，散热量减少。 肌肉收缩 肌战栗 分泌增加4、人处于寒冷环境中， 感受器受到刺激产生兴奋 中枢分析、综合，有关神经兴奋 5、渗透压感受器分布在： ，渴觉中枢位于： ，抗利尿激素的分泌部位和释放部位分别是： ，抗利尿激素的作用是： 。6、吃食物过咸时,会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于 ( )A.下丘脑和上丘脑 B.下丘脑渗透压感受器和大脑皮层C.大脑皮层和下丘脑 D.上丘脑和下丘脑五、课堂小结：5分钟人体内的水消化系统物质代谢排出饮水、食物肾脏（主要途径）摄入不足细胞外液渗透压升高下丘脑大脑皮层渴觉中枢垂体后叶释放抗利尿激素皮肤排除肺排出大肠排出水平衡六、当堂测试：12分钟1、一个健康的人若进食过多的糖和食盐后，其体内不可能出现的生理变化是（）A尿中盐增多，糖未增多B抗利尿激素增加 C糖大量地进入组织细胞并被利用D肾上腺素分泌增多2、当人体所处的环境温度从25降至5时，耗氧量、尿量及体内酶活性的变化依次为（）A减少、增加、不变B增加、增加、不变C增加、不变、不变D增加、增加、降低3当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于A神经调节 B体液调节 C神经一体液调节 D激素调节4、图示为人体体温调节示意图。请根据下图回答问题：内脏肌肉体温（T）AB外界环境皮肤外界环境CD（E）体内温度感受器（G）皮肤温度感受器（N）体温调节中枢F（1）体温调节过程中图中的T E N F A途径表示： 。（2）经测量，某人体温在24h内都处于390C，若A、B、C、D都表示热量，则此人的AB CD（填）（3）体温主要是由上述方式进行调节的，但也离不开激素调节。处于寒冷环境中的人体血液中， （激素）的含量会升高，从而加速体温上升。（4）这时血糖浓度下降很快，因此要使血糖浓度上升，从而恢复正
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