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文档简介

任务书编者：2015年2月制税法与实务实训任务书实训专业：会计，财管实训班级：实训时间：平时实训过程：实训项目一：流转税计算与账务处理能力【实训项目】流转税计算与账务处理【实训成果】1、识别增值税、营业税、消费税纳税人；2、正确计算增值税、营业各、消费税、关税；3、规范填写纳税申报表；4、正确进行增值税、营业税、消费税的会计账务处理。【实训组织】1、 复习掌握增值税、消费税、营业税及关税的主要规定，注意计税依据的确定与分析，同时注意区分增值税、营业税、消费税的区别；2、 场地组织：教室；3、 人员分组：四人一组；4、 教师组织协调：辅导学生正确填写相关资料。【实训进度】第一步：识别增值税、营业税、消费税纳税人，1课时；第二步：正确计算增值税、营业各、消费税、关税，1课时；第三步：规范填写纳税申报表，1课时；第四步：正确进行增值税、营业税、消费税的会计账务处理，1课时。【考核方式】根据完成实训资料的情况考核。【考核标准】1、有效识别不同的流转税，占20%；2、税额计算正确占30%；3、会计账务处理正确占30%；4、纳税申报表填写规范占20%。【实训总结】1、 学生：正确掌握增值税、营业税、消费税的会计账务处理及计算。2、 教师：（1）启发学生的独立思考和团队协作能力； （2）完善会计实训资料的完整性。实训项目二：所得税类计算与账务处理能力【实训项目】所得税类计算与账务处理【实训成果】1、正确计算企业所得税应纳税额并进行会计账务处理；2、正确计算个人所得税并进行账务处理；3、规范填写纳税申报表；【实训组织】1、 复习掌握企业所得税及个人所得税基本要素及计算规定，尤其注意所得税计税依据的确定，准扣项目与不准扣项目的确定等主要内容。2、 场地组织：教室；3、 人员分组：四人一组；4、 教师组织协调：辅导学生正确填写相关资料。【实训进度】第一步：复习掌握企业所得税及个人所得税基本要素及计算规定，尤其注意所得税计税依据的确定，准扣项目与不准扣项目的确定等主要内容，1课时；第二步：确定纳税人适用的税种和征收方式，准确进行应纳税额的计算和账务处理，填制所得税纳税报表，1课时。【考核方式】根据完成实训资料的情况考核。【考核标准】1、有效识别不同的流转税，占20%；2、税额计算正确占30%；3、会计账务处理正确占30%；4、纳税申报表填写规范占20%。【实训总结】1、学生：正确掌握所得税的会
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