2018_2019学年高中数学第三章不等式3.1不等关系与不等式第2课时不等式性质的应用练习.docx_第1页
2018_2019学年高中数学第三章不等式3.1不等关系与不等式第2课时不等式性质的应用练习.docx_第2页
2018_2019学年高中数学第三章不等式3.1不等关系与不等式第2课时不等式性质的应用练习.docx_第3页
2018_2019学年高中数学第三章不等式3.1不等关系与不等式第2课时不等式性质的应用练习.docx_第4页
2018_2019学年高中数学第三章不等式3.1不等关系与不等式第2课时不等式性质的应用练习.docx_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章3.1第2课时 不等式性质的应用A级基础巩固一、选择题1已知m1,a,b,则以下结论正确的是(C)AabBabCa0,所以ab.2已知a、b、c、d均为实数,有下列命题若ab0,bcad0,则0;若ab0,0,则bcad0;若bcad0,0,则ab0.其中正确命题的个数是(C)A0 B1C2 D3解析ab0,0,又bcad0(bcad)0即0,错;ab0,0,ab()0,即:bcad0,正确;00,又bcad0ab0正确3若a,b,c,则(C)Aabc BcbaCcab Dba1,a0,ba.log25321.c0,ac,bac.故选C4(20182019学年度吉林省德惠市实验中学高二月考)已知abc,abc0,则下列不等式中成立的是(C)Aabbc BacbcCabac Da|b|b|c解析abc,abc0,a0,c0.abac,故选C5如果a0,且a1,Mloga(a31),Nloga(a21),那么(A)AMN BMNCMN DM、N的大小无法确定解析MNloga(a31)loga(a21)loga,若a1,则a3a2,1,loga0,MN,若0a1,则0a3a2,0a31a21,00,MN,故选A6若0a1a2,0b1b2,且a1a2b1b21,则下列代数式中值最大的是(A)Aa1b1a2b2 Ba1a2b1b2Ca1b2a2b1 D解析本题可用特值法:令a10.1,a20.9;b10.2,b20.8.则A中a1b1a2b20.74;B中a1a2b1b20.25;C中a1b2a2b10.26,故最大值为A二、填空题7已知ab0,且cd0,则与的大小关系是_.解析cd0,0,ab0,0,.8已知2bab,则的取值范围为_(1,2)_.解析2bab,2bb.b0,0.,即1b,ef,c0,求证:facb,c0,acbc.acf,即fe,facebc.10已知a0,b0,ab,nN且n2,比较anbn与an1babn1的大小解析(anbn)(an1babn1)an1(ab)bn1(ba)(ab)(an1bn1),(1)当ab0时,an1bn1,(ab)(an1bn1)0,(2)当0ab时,an1bn1,(ab)(an1bn1)0,对任意a0,b0,ab,总有(ab)(an1bn1)0.anbnan1babn1.B级素养提升一、选择题1若a、bR,且a|b|0 Ba3b30Ca2b20 Dab0解析解法一:由a|b|0知,a0,0|b|a,b20;|b|b,aba|b|0;|b|b,aba|b|b|b,(a)3b3,a3b30.A、B、C错,D正确解法二:取a2,b1,易知ab0,a3b30,排除A、B、C,故选D2若ab0,则下列不等式中总成立的是(C)A BabCab D解析解法一:由ab00b,故选C解法二:(特值法)令a2,b1,排除A、D,再令a,b,排除B3已知函数f(x)x3,x1、x2、x3R,x1x20,x2x30,x3x10,那么f(x1)f(x2)f(x3)的值(B)A一定大于0 B一定小于0C等于0 D正负都有可能解析f(x)x3是单调递增函数,x1x2,x2x3,x3x1,f(x1)f(x2),f(x2)f(x3),f(x3)f(x1),又f(x)为奇函数,f(x1)f(x2),f(x2)f(x3),f(x3)f(x1),f(x1)f(x2)0,f(x2)f(x3)0,f(x3)f(x1)0f(x1)f(x2)f(x3)0和ad0知,a、b同号,c、d同号,且0.由adbc,得adbc0,所以bd0.所以在取(a、b、c、d)时只需满足以下条件即可:a、b同号,c、d同号,b、d异号;ad0,b0,c0,d0,不妨取a2,b1,c1,则d,取d2,则(2,1,1,2)满足要求5设ab0,m0,n0,则p,q,r,s的大小顺序是_prsq_.解析解法一:取a4,b2,m3,n1,则p,q2,r,s则prsq(特值探路)解法二:pr0,pr.ab0,m0,n0ambm0.anbn0,1,1,rs.或rs0.rs.sq0,sq.prsq.三、解答题6如果30x42,16y24.分别求xy、x2y及的取值范围解析46xy66;482y32,18x2y10;30x42,即.C级能力拔高1(1)已知cab0.求证:;(2)已知a、b、m均为正数,且ab,求证:.解析(1)cab0ca0,cb0,.(2)证法一:,0ab,m0,0,.证法二:111.证法三:a、b、m均为正数,要证,只需证(am)ba(bm),只需证abbmabam,只要证bmam,要证bmam,只需证ba,又已知ba,原不等式成立2设a0,a1,t0比较logat与loga的大小解析logatloga,当t1时,;当t0且t1时.当a1时,ylogax是增函数,当t0且t1时,logalogalogat.当t1时,logalogat.当0a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论