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如何有效开展幼儿园阳光体育活动如何有效开展幼儿园阳光体育活动幼儿园体育活动是幼儿园活动的重要组成部分，而且在组织幼儿每日户外体育活动时间不得少于2小时，因此，我们教师除了组织好幼儿的日常教育教学活动，每天如何开展好户外体育活动也是我们幼儿教师的主要工作任务。为了探讨如何更好地组织好幼儿阳光体育活动，我园各班教师互相合作，充分利用各种教育环境和各种体育器械，灵活多样地组织幼儿的户外体育活动。并取得了良好的教育效果。我们也通过这次组织幼儿的户外体育活动，受到了启发，得到了几点体会：一、充分发挥幼儿的自主性，开展丰富多彩的体育活动在开展体育活动中，教师要准备充足的体育器械，让幼儿有充分的自主，选择玩具和玩法的权利，同时，在活动过程中，发挥幼儿的创造性，鼓励幼儿一物多玩。如：我组织的户外体育活动能干的小兵中，我就让幼儿充分发挥了他们的创造性，本来我设计了“走横档”、 “轮胎垫在楼梯下面走斜坡”等玩法，但有小朋友在练习走楼梯时，和我的活动设计有些出入，他们自己“走横档”、“把轮胎在楼梯上面滚着玩”，于是，我采用了幼儿的玩法，并与小朋友一起玩游戏，结果幼儿玩得很尽兴。所以，发挥幼儿的自主性可以更直接地影响幼儿活动的兴趣和质量。二、制作幼儿实用、安全的教玩具在户外体育活动中，如何准备玩教具让幼儿玩得安全尽兴呢？其实，只要我们仔细观察认真思考，就会从幼儿的活动中受到启发，然后根据幼儿需要和喜好制作玩教具。这样的玩教具就会更实用。如：在这次的组织活动中，老师们制作的报纸球、小布袋、小布包、小布条、推车、跨栏等玩教具，都能让幼儿从中玩得开心、快乐。三、让幼儿积极参与体育活动在体育活动中，让幼儿自由选择同伴，让幼儿在活动中互相学习，互相交流，让幼儿积极、愉快地参与户外活动，有了良好的愉快心情，幼儿活动的时间就会延长，从而也提高了幼儿活动的持久性。也让每一个幼儿在游戏中获得成功的体验。陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”他主张给孩子游戏的机会，通过游戏使孩子的身心得到健康发展。作为一位幼儿教师，我们应遵从幼儿的发展规律，从幼儿的身心特点出发，努力创设符合幼儿好奇、
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