学前儿童心理学概述课件 (3)_第1页
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第三节 学前儿童心理学概述,一、什么是学前儿童心理学?,1、儿童心理学和学前儿童心理学都是发展心 理学的一个分支学科。 2、儿童心理学研究017岁的儿童心理,学前 儿童心理学研究06岁的儿童心理特征和 发展趋势的学科。,基督教认为人自从出生的那一刻起就有罪,这种罪是无法消除的,而且是一代传给一代,永无停止,这就是“原罪”。而原罪的由来是来自人类的祖先,亚当和夏娃。,洛克断言,人的心灵是一张白板,上面没有任何记号,没有任何观念;一切观念和记号都来自后天的经验。他说:“我们的全部知识是建立在经验上面的;知识归根到底都是导源于经验的。”,卢梭提出,好的教育应是尊重 儿童的天性,让其回归自然。 他认为,人生来是自由的、平 等的,在自然状态下,人人都 享受着这一天赋的权利,儿童心理学之父普莱尔 根据对自己孩子的三年观察, 写成了儿童心理一书,标 志着儿童心理学的诞生。 该书研究儿童自身的心理特点 对儿童的身体发育和心理发展 进行专门的论述。,王阳明先生在他的训蒙大意示教读刘伯颂中陈述:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰痿。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已,譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化;若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣”,学前儿童心理学的任务,两大任务: (一)阐明学前儿童心理发展的基本表现(发展趋势、年龄特征、个别差异) (二)揭示心理发展的原因、影响因素和机制。,二、学习学前儿童心理学具有重要的意义,1、正确认识教育对象,培养科学的儿童观,国内外心理学者虽然对人的一生各时期的划分不尽相同,但一般分为以下几个阶段: (1) 新生儿期(出生1个月) (2) 乳儿期(1个月 1岁 ) (3) 婴儿期(先学前期 )(1岁 3岁) (4) 幼儿期(3岁 6岁) (5) 童年期(6岁 12岁) (6) 少年期(12岁 15岁) (7) 青年早期(15岁 18岁) (8) 青年期(18岁 30岁) (9) 中年期(30岁 60岁) (10)老年期(60岁死亡) 我们所说的学前儿童,是指处于前四个时期,即新生儿期、 乳儿期、婴儿期和幼儿期的儿童。,(1)学前儿童心理学为学前儿童的教育提供 心理学依据。 (2)为学前儿童的心理健康起着积极的作用。 (3)学前儿童心理学为一切与儿童有关的事 物 做出了应有的贡献。,2、探索婴幼儿心理发生和发展的规律,充实 儿童心理发展理论体系,促进心理科学的 发展。 (1)随着时代的进步和科技的发展,儿童研 究对象的年龄

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