高中综合实践活动《研究性学习活动：访谈法》精品.ppt_第1页
高中综合实践活动《研究性学习活动：访谈法》精品.ppt_第2页
高中综合实践活动《研究性学习活动：访谈法》精品.ppt_第3页
高中综合实践活动《研究性学习活动：访谈法》精品.ppt_第4页
高中综合实践活动《研究性学习活动：访谈法》精品.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

访 谈 法,一、访谈法的概念,访谈法是由访谈者根据调查研究所确定的要求与目的，按照访谈提纲，通过访谈者与被访者之间的交谈，系统而有计划地收集资料的一种调查方法 。,访谈与日常谈话是不是一回事？,区别： 访谈是一种有目的、有计划、有准备的谈话，是紧紧围绕研究的主题进行的谈话。,二、怎样进行访谈,案例： 某同学对中国近、现代史非常感兴趣，他跟几个志同道合的同学组成一个研究小组，经过多次讨论，决定研究上甘岭战役的意义。他们到图书馆、书店等处查阅了大量有关上甘岭战役的资料。为了弥补这些书面文字资料的不足，他们还想到了访谈法，希望能从朝鲜战争中的志愿军老兵那里了解更生动的一手资料来。下面是他们的描述： 今天，我们突然想到可以去志愿军老兵。听说邻村有两位曾参加过朝鲜战争的老兵。我们不如就去吧。说干就干，我们几个人骑着自行车来到一位志愿军老兵家。不料却是“铁将军把门”没人；我们又来到第二家，却被当成不受欢迎的人给“轰”了出来。我们只好扫兴地回家了。,（一） 访谈前的准备,准备访谈方案,预约访谈对象,设计访谈提纲,访谈内容、对象、人员分工,访谈时间、地点,（二）访谈提纲：,根据回答要求不同： 1、结构式访谈：提供问题的具体选项由访谈对象进行选择。 2、开放式访谈：只提供访谈问题。 提纲的基本结构：指导语和问题两部分。,访谈提纲设计的注意事项：,1. 明确研究目的，围绕研究目的考虑从哪几 个方面提问，每一方面提出几个问题。 2. 注意问题的表述，让问题清晰、具体。 3.问题排列：从简单到复杂，从易到难。,案例： 中学生心理健康状况访谈提纲 同学你好，我们是XX班的学生。我们想了解一下中学生日常学习和生活的一些事情，请你根据自己的实际情况回答。在你回答的时候，我们会进行记录，记录是匿名的，你的个人信息不会因此而泄露，请你尽管放心！ 1、我们每个人在日常的学习和生活当中，都会遇到开心、愉快的事情，也会有烦心的事情，那么，在你的日常学习和生活中，哪些事情令你开心、愉快？ 2、你烦心的事情有哪些？（如学习、与同学交往、与师长交往方面，或关于自己） 3、你遇到烦心的事情或心理困惑的时候都通过哪些方式来解决或化解？ 4、你通过哪些途径了解有关心理健康的知识？,设计访谈提纲（二选一）,各课题小组根据课题内容设计 设计一个访谈节目的提纲,你从主持人身上学到了哪些访谈技巧？,三、访谈过程中的注意事项,态度亲切自然： 1、必要时出示证件； 2、告之访谈目的； 3、引入轻松话题缓，解紧张气氛； 4、转换话题自热,避免任何暗示，保持客观中立。,按照访谈提纲，有易到难提问,耐心倾听：给予适当思考时间， 不轻易打断对方、适度沉默,访谈过程中的注意事项：,四、访谈记录,课堂小结,访谈法的概念
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论