七年级生物显微镜的使用知识总结.docVIP

书利华教育网精心打造一流新课标资料显微镜知识总结（一）显微镜的基础知识：1.显微镜的成像：光源（天然光或人工光源）反光镜光圈物体物镜在镜筒内形成物体放大的实像目镜把经物镜形成的放大实像进一步放大。2.显微镜放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数。放大倍数是指物体的长度或宽度或直径的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数3.镜头长度与放大倍数关系：目镜的长度与放大倍数成反比，物镜的长度与放大倍数成正比。4.物像移动与装片移动的关系：物像移动的方向与载玻片移动的方向相反5.调节视野亮度的方法：增强或减弱光源亮度；增大或缩小光圈；反光镜使用平面镜或凹面镜（二）使用低倍镜观察的步骤：1.取镜与安放：（1）右手握镜臂，左手托镜座；（2）把显微镜放在实验台的前方稍偏左2.对光：（1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼同时睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。3.低倍镜观察：（1）把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本正对通光孔的中心；（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛从侧面看着物镜镜头与标本之间，防止两者相撞）；（3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（三）使用高倍镜观察的步骤：1.操作步骤：（1）低倍镜观察（先对光，后调焦）（2）移动玻片，将要放大的物像移到视野正中央（3）转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜（4）调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜（5）转动细准焦螺旋，使物像清晰2.注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视物镜与玻片之间的距离，到快接近（约0.5cm）时或者粗准焦螺旋不能再向下转动为止时停止下降（2）使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋【典题讨论】1、光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应（）A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用凹面反光镜，缩小光圈C.改用平面反光镜，放大光圈D.改用平面反光镜，缩小光圈解析：光照明亮时，必须将视野变暗才可以清楚的看到细胞中的内容物，因此换平面镜和小光圈。本题答案D。2“使用高倍镜前必须找到观察目标”，下列有关这句话的解释中，不正确的是（ ）A.高倍镜下观察到的目标数量少，难以找到目标B.高倍镜下视野暗，难以找到目标C.高倍镜与玻片的距离较近，调节焦距时容易损伤透镜和玻片D.在高倍镜下调节焦距和在视野中寻找目标都不太方便解析：低倍镜观察临时装片时，必须将要用高倍镜观察的部分移动到视野的中央，然后再换高倍镜。本题选项中B不合理。3、将“b”字放在显微镜下观察，视野内看到的将是（ ） A、b B、d C、q D、p解析：显微镜下所看到的物象是上下颠倒，左右颠倒的，因此本题应选C。【课堂巩固】1、一个细小物体若被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（）A.体积B.表面积C.像的面积D.长度或宽度2、.当显微镜镜筒下降时，操作显微镜的人的目光应注视的部位是（ ）A.镜筒B.目镜C.物镜D.物镜与装片的距离3、（多选）用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物就看不到了，则此异物不可能存在于（ ）A.目镜上 B.物镜上 C.实验材料中 D.反光镜上4、填表比较低倍物镜和高倍物镜：镜头长度工作距离视野亮度视野范围细胞大小细胞数目低倍物镜高倍物镜【课后检测】1、.使用高倍镜观察装片的步骤是（ ）转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜在低倍镜下找到目标将目标移到视野中央调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止A.B.C.D.2.当显微镜的目镜为10，物镜为10，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）A.2个B.4个C.16个D.32个3、低倍镜改用高倍镜观察后，视野中观察到的细胞数目、细胞大小和视野亮度的变化分别是（ ） A、增多、变小、变亮B、增多、变小、变暗C、减少、变大、变亮D、减少、变大、变暗4、下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（ ） 移动玻片标本 调节光圈和反光镜 转动转换器 转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋A.B.C.D.5、大部分的动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过处理（如将标本切成很薄的切片）。洋葱表皮、水绵、酵母菌等材料可以直接在显微镜下观察，这是因为（）A.是单个或单层细胞B.都带有特殊颜色C.是无色透明的D.是活的细胞6、某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，原因合