鲁教版初二政治下学期第六单元在社会生活中承担责任A.docVIP

欢迎登录100测评网进行学习检测，有效提高学习成绩.单项选择题（每题4分，共100分）1、社会稳定是社会发展的前提， 社会稳定的“天平”是A.法律B.制度C.公平D.刑罚只有公平，才能使人们稳定持久地进行合作。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障，通过诚实劳动才能得到该得的东西，才能充分调动人们的积极性，共同推动社会持续发展。A、B与D项是实现公平的手段。所以本题选C。2、公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航船。公平体现着A.我们社会生活追求的一个重要主题B.人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定C.人们对纪律的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定D.人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的否定公平体现了人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定，所以选B。3、某公司业绩不错，员工工资发放执行|“高台阶、低差距”的原则，个别能力强的人觉得多干不多拿，吃了亏，于是跳槽到别的公司。由此可见，缺少公平会降低人与人之间的信任感导致彼此关系恶化合作难以继续可能会带来社会问题，影响社会您的长治久安A.B.C.D.本题考查缺乏社会公平的危害，都是缺乏公平的危害，所以选D。4、上课时，小明和几个同学一起小声说话，被老师点名批评，小明认为不公平，很不服气。可见，公平与否的判断，受到个人的（ ）制约。价值观念 人际关系 思维方式 其他同学的看法A.B.C.D.公平与否的判断，受到个人的价值观念和思维方式的制约。正确，所以选C。5、我们在社会中遇到不公平的事情，觉得很委屈时，解决的办法有左右为难，不知所措调整自己的思维方式理性地反思自己的价值观念理智面对社会生活中的不公平A.B.C.D.任何社会都存在一些不公平现象，我们应该理智地面对社会生活中的不公平。当我们遇到不公平的事情时，可以调整自己的思维方式，理性地分析自己的价值观念，不要感到左右为难，举棋不定。正确，所以选D。6、只有做了我们该做的，才能获得自己该得的。当我们在付出时，同时也在收获着别人的付出。可见公平的合作，必然是A.合作是社会生活正常进行的必要条件B.互惠的合作C.个人利益得到保障D.树立合作意识A项说的是合作对社会的重要性，C项说的是合作对个人的重要性，D项说的是我们应该怎样合作，均不符合题意。B项正确，所以选B。7、以下行为是正义行为的有人大代表按照有关规定行使自己的权利自觉遵守交通规则检举贪污受贿行为有人欺负朋友时，纠结一群兄弟去“伸张正义”A.B.C.D.凡是有利于促进人类社会进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为，反之，就是非正义的行为。正义行为会得到政府、社会以及人们的赞扬和支持。非正义的行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。是正义行为，是非正义行为，是不理智的做法。所以选A。8、在生活中，正义情感和行为随处可见，。下列行为属于正义行为的是A.李同学生活困难，大家纷纷伸出援助之手B.小王同学拾到钱包据为己有C.买到假冒伪劣商品时，辱骂售货员D.同学与别人闹矛盾，小赵为同学大打出手凡是有利于促进人类社会进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为，反之，就是非正义的行为。A项属于正义行为；B、C与D项属于非正义行为。所以选A。9、在社会生活中，我们要辨别正义和非正义行为，判断的标准是要看A.是否受到集体的奖励和表彰B.是否有利于促进人类社会的进步和发展C.是否有利于维护个人和家庭的利益D.是否符合自己的好恶凡是有利于促进人类社会进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为，反之，就是非正义的行为。因此，判断正义行为和非正义行为的标准是：是否有利于人类社会的进步和发展，是否维护公共利益和他人的正当权益。所以选B。10、社会发展和进步需要正义和正义制度。正义和正义制度是A.面向全体社会成员的B.面向部分社会成员的C.面向弱势群体的D.用来约束违法的人的正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。所以选A。11、在社会中，一个有正义感的人应该做到非正义的事情发生在自己身上要采取正当方式，奋起反抗非正义的事情发生在他人身上时，能够见义勇为，及时给予受害者声援和帮助未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为明辨是非，伸张正义，维护正义A.B.C.D.本题考查由正义感的人的具体行为，都是争取的做法。所以选D。12、下列情境与做法正确的是A.有人欺负弱小者时：事不关己，高高挂起B.买到假冒伪劣商品时：算了，自认倒霉C.商贩兜售野生保护动物时：向有关部门报告D.被同学误会时：拍桌子大闹，大打出手有正义感的人能够明辨是非，看到非正义的行为发生时，能够见义勇为、伸张正义、维护正义。因此A、B与D项做法错误，C项做法正确。所以选C。13、“君子一言，驷马难追”表明责任产生于A.语言B.法律C.道德D.承诺在社会生活中，人们经常以各种方式对他人作出承诺，有了承诺就有了责任。人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。所以本题选D。14、512汶川大地震发生之后，中学生小李把自己积攒的所有零花钱都捐给了灾区。在为地震灾区捐款的过程中，小李扮演的角色是A.子女B.工作人员C.朋友D.公民随着环境和场所的变化，我们会不断地变化自己的角色。对于父母而言，我们是子女；对朋友而言，我们是朋友；等我们长大走向社会，参加工作，对单位而言我们是工作人员；对于地震灾区而言，我们是公民。所以本题选D。15、成长，意味着你渐渐地学会了责任。作为中学生，要学会对自己的学习负责生活负责行为负责集体负责A. B. C. D. 我们在不同的场所和环境中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。在学校，作为学生要对自己的学习负责；在家里，作为家庭的一员，要对生活负责；在集体中，作为集体的一员要对集体负责。都是正确的，所以选A。16、2007年感动中国人物陈晓兰，在与假劣医疗器械10年的斗争中，为了取得证据，冒着生命危险“以身试针”，揭露各种假劣医疗器械二十多种。虽然屡遭报复，但依然坚持，无怨无悔。这告诉我们她具有强烈的社会责任感和正义感承担责任总会付出一定代价她勇于同违法犯罪作斗争承担责任就要伤害自己的生命A.B.C.D.正确看待我们将要承担的责任，并要积极承担属于自己的责任。承担责任总付出一定的代价，但不一定要伤害自己的生命。材料表现了陈晓兰的强烈的社会责任感和正义感，以及勇于同违法犯罪作斗争的正义行为。正确，所以选D。17、我们每个中学生在家里是父母的子女，要孝敬父母；在学校是学生，要努力学习，遵纪守法；在社会上，我们是公民，要关爱社会。这告诉我们A.责任和角色没有关系B.承担好责任，才能扮演好角色C.责任产生于人们的角色D.人们扮演不同的角色，不同角色往往意味着不同的责任每个人生活在社会中都扮演着很多角色，承担着不同的责任。材料体现的是角色不同承担的责任也不同，所以选D。18、我们在社会生活中扮演着不同的角色，而一种角色往往意味着一种责任。作为中学生，我们的责任是A.忠诚、互助、互谅B.萍水相逢、扶危济困C.维护和平、保家卫国D.遵守学校纪律，完成学习任务A项中忠诚是公民对国家的责任，互助、互谅是朋友之间的责任；B项是对需要帮助的人的责任；C项是军人对国家和人们的责任；D项是中学生的责任。所以选D。19、“我们无法选择富有和贫穷，无法选择幸福和不幸，但是偶们可以选择在生活中履行自己的责任，以全部的代价和最大的风险来履行责任，这是文明生活达到最高层次后人的行为。”这表明A.承担责任是不可以选择的B.积极承担责任虽然要付出一定的代价但它是做人的基本要求C.承担责任影响自己的成长和发展D.承担责任的风险和代价太大，得不偿失承担责任总会付出一定的代价。在危险和危急时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。但人们不能因此逃避责任，推卸责任，积极承担责任是做人的基本要求。所以选B。20、小强在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃。事后，他主动用自己积攒的零用钱为教室换了一块新玻璃。对这种做法的评价正确的是有过失后，勇于承认过失是负责任的一种表现做事不能失信于人是帮助别人时打破的玻璃，不必承担责任承担自己的过失所导致的后果更能考验人的勇气A.B.C.D.小强的行为是犯错误后主动承担责任的行为，这需要很大的勇气，因此正确。虽然正确，但与题意无关。用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现，因此错误。所以选B。21、有一位诗人曾说：“你若要人喜欢你的价值，你就得给人创造价值。”下列对此理解正确的是对自己可以不承担责任，对社会要承担责任我对他人负责，他人对我负责要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任要对他人、对社会负责A.B.C.D.一个人不仅要对社会负责，也要对自己负责。因此正确，所以本题选A。22、一个人在社会中扮演着多种角色，承担着多种责任，而人的精力和时间总是有限的，这就要求我们学会在不同的责任面前进行选择。在此过程中，我们应该分清责任的主次和轻重缓急选择那些对自己有利的责任考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间统一筹划，合理安排A. B. C. D. 我们应学会在不同的责任面前进行选择，学会统筹兼顾，履行自己的责任。正确，所以选B。23、我国著名科学家钱学森以国家为重，看淡名利，潜心研究，五年归国路，十年两弹成。钱学森之所以放弃美国优越的生活和研究条件，克服重重困难，毅然回到祖国母亲的怀抱。这是因为A.一份不言代价与回报的责任感B.喜欢中国的美丽景色C.在美国作出成绩太难，在中国比较容易D.只有一种普通的选择，没什么特别钱学森克服重重困难回到祖国母亲的怀抱，这是对祖国的热爱，是具有强烈责任感的体现。所以选A。24、北京奥运会和残奥会共需志愿者约10万人，课时申请人数有100多万人。作为新世纪的青少年，我们要学习奥运志愿者的精神，努力做到服务社会，奉献社会，做一些力所能及的事情树立责任意识，肩负起自己的社会责任从小事做起，养成负责任的好习惯把学习时间全部用来参加社会公益活动A. B. C. D. 每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。对青少年而言，主要的角色是学生，应承担努力学习的责任，在课余时间，走上社