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八年级(下)三十三、十五从军征乐府诗集十五从军征，八十始得归。第一句即写出了封建兵役制度的极端不合理。从军之时尚是风华少年，归来之日却已是皓首银发。几十年沙场奔走，岂不悲哉！这里“十五”“八十”可理解为实数，也可理解为虚数，是一种夸张的手法，目的是极言从军之久，揭露了封建兵役制度的不合理。“始”字巧妙地传达出主人公多年来思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩上了一层凄凉悲伤的感情色彩。诗的重点并不在为后人提供服役的确切时间，而是揭露兵役制度给人民带来的灾难。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。”前两句说明久别家乡，急于了解家中亲人的现状。后两句用远景描写，写出了庭院因无人打扫而荒芜破败的景象，同时选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲人的离去。同乡的回答是画龙点睛，暗写人亡。老兵九死一生归来，等待他的却是家破人亡的情景。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。这四句是近景描写。运用白描手法，描写一幅荒凉破败的景象。作者没说室空无人，而是抓住野兔钻进家畜中自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景；作者没有直书庭园荒芜杂乱，只摄取了井边、中庭随意生长的葵菜和谷物两个“镜头”，从侧面表现征人从军时间之久，物是人非，揭露兵役制度给人民带来的深重灾难。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。老兵用野谷和野葵做饭，三次表明家园荒芜，没有粮食可吃。通过“羹饭一时熟，不知贻阿谁”一句，进一步表现出老兵孤独凄凉的处境和心情。此情此景着实叫人痛苦至极，怆然泪下。出门东向看，泪落沾我衣。运用细节描写，写老兵的行动和内心世界。这一具体形象的描绘，极深刻地写出了老兵无以言状的孤独凄凉的心境。【背景资料】汉朝时，北部边界时时受到匈奴的威胁，战乱频繁，统治阶级大量征兵，兵役沉重。十五从军征就写了一个从军老兵回家后的悲苦经历。【主题】这首诗叙述了一个老兵还乡后才知道家人均已死去，田园故宅成了废墟，自己无家可归的情状，暴露了封建兵役制度的不合理，也反映了长期战乱给百姓带来深重的灾难。1请简要赏析“十五从军征，八十始得归。”中“始”字的妙处。_“始”字用得好。一个“始”字可见战争时间之长，表现出诗人对于无尽战事的不满以及对长久戍边在外的战士的同情。_2本诗运用了哪些描写？有何作用？_语言描写、环境描写、动作描写、神态描写。作用：语言描写能通过路人说出的哀景来写出哀情，环境描写表现了家中的荒凉景象，动作、神态描写表现了老兵举目无亲、孤身一人而又悲痛欲绝的茫然之情。_3这首诗表达了怎样的主题？_这首乐府诗讲述了一个老兵的
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