政治备课组总结MicrosoftWord文档.doc

教研工作总结国光实验学校：初中政治备课组星河流转，世纪更替，教育科研异军突起，头角峥嵘，它在促进学校管理，提高教学质量方面起着无可替代的作用，人们越来越清醒地认识到：谁的教育科研先行，谁就掌握了主动权，谁就能赢得将来的胜利。近年来，我们政治教研组在校教研室、教务处的直接领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的政治教学质量做出了一定的贡献。 一坚持理论学习，积极撰写心得文章 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。 加强理论学习，提高认识，转变教育观念，教师素质的高低，是全面实施新课程改革的关键，而加强教育理论的学习，是提高教师业务能力，提高教师素质的有效途径，为加强修养，提高素质，尽快提高教师教学理论水平，实现科研兴校的目的，我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校、个人征订的报刊和互联网上的资源，我们认真学习了“教学论新编”、“成功教育理论”、“政治教学论”等教学理论，学习学科刊物、学习现代教育教学理论、先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，政治教研组每年都有论文获奖，每年都有论文在刊物上发表。很多老师的论文曾获省论文评比一等奖到三等奖。彭辉莲老师2007年参与编写并出版了班主任培训教程； 论文让优点淡化缺点获市一等奖；论文助人自助做一名心理辅导式班主任被省心理学会评为一等奖，在省中小学和幼儿园教研教改论文评选中获三等奖；论文中学生家庭教育浅谈在全省第四届家庭教育科研教学成果评选中获二等奖。李富元老师的论文让孩子在快乐中成长获省成教系统二等奖，在关心下一代系统教学经验交流会上，她还作了典型发言；在历史课教学中，树立创新教育思想 获市二等奖；浅谈历史教学中趣味教学法的应用获省三等奖；浅谈思想品德教学中课程资源的挖掘与利用获市一等奖。李中平老师的论文中学政治教法改革试探获市一等奖。李秀兰老师的论文思品快乐学习法初探区一等奖；“邋遢大王”变形记获省三等奖。覃海英老师的论文浅谈思想品德课中的情景教学获省三等奖。张玉峰老师的论文用归类法学习“违反治安管理处罚条例的行为及其处罚”获区一等奖；论文新旧对比显“三性”获省二等奖；论文生产关系特点在初三思想政治课教学中的重要性获市一等奖。二、积极参加和开展校本教研活动我们教研活动每学期初有计划，学期末有总结，我们改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，实抓课堂教学，因为促进教育教学改革新课程改革的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革： 1、落实好新大纲精神，用好新教材。学期初，我组各年级教师都再次进行了新大纲的学习，使本组教师们对本学期的教学目的做的心中有数，有利于教师制定教学计划。 2、积极开展集体备课活动。教研组组织集体备课，集体备课采用说课的方式，集思广义，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。 3、积极开展课堂教学研讨活动。（1）推门听课。结合本次区教坛新秀的评比活动，积极倡导推门听课的方式。（2）观摩探讨。采用观摩研讨的方式，每年级挑选一名优秀教师精心准备一堂课，进行观摩研讨，并请学校的领导一块参加，对其课堂教学进行评价，与广大教师定出教学思路及教学模式。老师课堂上很好地体现了学生是学习的主人；自主学习、合作学习、探究性学习体现的很好；“主体参与”的教学模式在教学中广泛应用；现代化教学手段的应用较为熟练。我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动，每学期开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋，听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨，听评课活动促进了教学水平的提高。教育系统组织的公开课，观摩课每年都有政治老师参加，且很多教师的公开课得到高度评价。（3）积极参与各项教研活动。我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动, 本年度参加省、市级政治教学教研活动的教师达十多人次。同时积极承接区教委及教研室的各种教育教研活动，为我组教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教了师的视野，提高了其授课艺术，使广大教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。例如每年举办了“珍爱生命、远离毒品”、法律知识讲座和模拟法庭等活动，结合社会实际让学生收集、调查、整理有关珍爱生命的活动。同时，优化了教师队伍，不光是校内、区内的教研活动.每年还有3-4次参加区政治研讨论及教材，教法辅导.还曾几次到阳湖坪、铁中、王家坪等兄弟校进行送教下乡活动。（4）取得的成效。个人方面：彭辉莲老师：2004年被聘为区第一届中学政治学科联组成员；2006年被特聘为新课程培训政治学科辅导教师；2006年评为区名优教师；2007年特聘为优化备课活动的辅导教师；2008年特聘为中小学班主任辅导教师；2008年被评为校“三八”红旗手；2005年在全省中学思想品德课竞赛中以第一名成绩获得省一等奖；在全市、区优质课大赛中多次获一等奖；在2004年全市政治教学设计中获市一等奖；在2006和2010年被评为教学能手；2006年被湖南省学校心理健康教育学会评为“先进个人”； 2005年被湖南省学校心理健康教育学会评为“先进个人”；2006年高中生心理健康素质与综合学习能力培养荣获全省心理健康教育专项课题成果二等奖；2007年全市巡回教学活动中，执教的友谊地久天长获一等奖；2009年指导的重温奥运在智力七巧板竞赛中，获市一等奖；2009年立足土家文化资源沃土，开展综合实践活动在综合实践活动教学竞赛中获省一等奖覃海英老师执教的我们也有隐私权获市一等奖。李福元老师在说课比赛中获区二等奖。李忠平老师执教的和睦的大家庭获区优化课堂教学活动中优秀奖。且组里成员在学校组织的教学比赛中有李福元老师、覃海英老师获一等奖，李秀兰老师获二等奖。集体方面：思想政治备课组获校2007年上学期优秀备课组；2010年校优秀备课组；2007、2008年在永定区学生时事政治竞赛活动中获优秀组织奖。三、课题的实验与研究正在稳步进行以科研为先导，是全面开展新课程改革的必由之路。发动和组织教师开展教科研活动是提高教育质量、推动教育改革的根本保证。我组从2007年开始，有了两个区科研课题，其中一个是区重点课题，使本组教师人人参与教科研，在“教中研，研中教”，从而有效的提高政治教学质量。为探索舞蹈史上的活化石，带领学生进行了大型的社会实践活动，并且2009年彭辉莲老师主持并指导的走进土家高花灯综合实践活动获省一等奖。在全组老师的指导下侯为等学生获得学生实践活动省一等奖及科技发明的各项奖励。同时我们还参加了走进自然、体验生活与走进青安综合实践活动；参与了湖南省教育科学规划课题高中物理实施个性化教学及策略研究。教育变革需要教育科研，中学开展教育科学研究是教育发展的必然要求，现在这两个教研课题正在实施阶段。 四、改进教学手段，提高课堂教学效益 针对学生基础差，对学习政治缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激活学生思维。 为了掌握利用多媒体技术，我组老师积极参加课件的学习和制作，初步掌握了制作动画的基本技能，获学