陈家屲小学标准化建设考核评估细则.doc

陈家屲小学标准化建设考核评估细则主要指标考评内容考评要求自评得分考评打分一、组织领导（5分）工作制度落实情况（3分）学校成立了义务教育学校标准化建设领导小组，定期召开专题会议，每年不少于两次（1分）。学校制定了各项检查、考评制度，定期开展专项检查(1分)。纳入年终目标管理责任书考核(1分)。评估细则制定情况（2分）学校制定了符合当地实际的考核评估实施方案和评估细则（1分)。建立了学校标准化建设年度达标规划和建设台账(1分)。二、布局设置（10分）学校规划情况（2分）学区结合当地人口密度、学生来源、地形地貌、能源、交通等因素综合确定学校规划位置。做到就近入学、并适应现代教育教学特点，具有适宜规模和可持续发展空间（1分）。学校按规定编制校园总体规划，布局合理，区域分明（1分）。学校布局设置情况（4分）学校覆盖了香泉、陈家屲、马莲、花屏、泉湾五个行政村，覆盖面积78.5平方公里。（3分）按照“四个集中”原则新建学校，并规避和远离地质灾害、污染或吵杂区域（1分）。学校设置达标情况（2分）学校不少于6个教学班，班额不超过45人（2分）。学校建筑布局情况（2分）校园建筑布局合理、紧凑，建筑风格体现了教育建筑文化内涵和适应素质教育的需求（1分）。校园平整，校门、围墙、旗杆和旗台俱全，整体环境优美和谐（1分）。主要指标考评内容考评要求自评得分考评打分三、基本建设（20分）生均用地达标情况（2分）学校用地超过20平方米/生。（2分）。体育活动用地达标情况（3分）学校等因用地受限可设置60米直跑道，必须有能满足全校师生同时做操和开展体育活动所需的场地（2分）。学校均设置适量的球类、器械等运动场地，每6个班至少有1个篮球场或排球场（1分）。生均绿地达标情况（2分）绿化用地：校舍绿化用地不低于学校用地总面积的30%（1分）。学校不低于0.5平方米/生。（1分）生均建筑面积达标情况（7分）学校生均校舍建筑面积：不少于5.66平方米/生。（4分）学校各类用房配套情况（6分）按照国家标准，建有够用的普通教室（2分）。配齐了音乐、美术、计算机、多媒体、图书室等各类教学辅助用房（2分）。配齐了够用的行政、教师办公用房和生活服务用房（2分）。主要指标考评内容考评要求自评得分考评打分四、装备配置（10分）常规教学设备配置情况（2分）常规通用设备教学设备符合国家相关规定，课桌椅符合学校课桌椅功能尺寸标准，教学条件和学习环境安全、舒适、健康、安静（2分）。专用教育设备达标情况（2分）学校科学教室建设符合中小学理科实验室装备规范、中小学实验规程，教学仪器设备按照小学数学科学教学仪器配置标准配置。（1分）。学校音乐、美术器材、体育、卫生设备按照国家统一标准配置（1分）。现代教育设备达标情况（2分）配有一间公共交互式多媒体教室，配有多媒体远程设备，实现了信号到桌（1分）。计算机教室按标准班额人手1台计算机，小学生机比12：1，师机比3：1（1分）。生均图书达标情况（2分）学校要建有图书室、阅览室。（1分）。生均藏书小学15册以上，每年新增图书比例不小于藏书量标准的1%（1分）。办公生活设备配置情况（1分）学校根据规模和现代化管理需要，配有计算机、电话等办公设备和食堂餐厅设备、卫生用具和锅炉房等方面必要的生活服务设备（1分）。校园安全设备配置情况（1分）按照相关标准配备了消防设备、安全防范器械和紧急报警装置。学校校园及周边配备了视频监控设备（1分）。主要指标考评内容考评要求自评得分考评打分五、师资队伍（10分）教职工编制达标情况（2分）教职工与学生比为1：23（1分）。学校专任教师占教职工总数比为90%以上；学校专职管理人员不高于10%，工勤人员不高于5%（1分）。师资队伍结构情况（3分）实行教师资格准入和持证上岗制度（1分）。实行新任教师公开招聘制度（1分）。学校新补充教师具有专科及以上学历（1分）。校长任职情况（2分）校长任职符合规定条件和资格，应具有相应教师资格，从事教育、教学工作5年以上；学校校长一般应具有大专以上学历和中级以上职称（1分）。校长实行公开聘任制和任期制，每届任期36年，可以连任。新任校长须取得“任职资格培训合格证书”，在职校长每5年接受一次提高培训，并取得“提高培训合格证书”（1分）。教师培训开展情况（1分）学校建立校本培训制度，每年制定教师专业发展培训计划。学校年度公用经费预算的5%用于教师参加各类培训的差旅费、伙食费、资料费和住宿费等开支（1分）。教辅人员配备情况（1分）按规定配齐行政、教辅、工勤人员。学校至少配备1名专兼职心理健康教育教师（1分）。教职工考核奖惩情况（1分）建立了教职工日常和年终工作考核制度和奖惩制度等，考核工作公开公正，评优选先操作规范，预防惩处有理有度。（1分）。主要指标考评内容考评要求自评得分考评打分六、教育教学（20分）学业成绩达标情况（4分）全面实施素质教育，学生学业成绩合格率小学达100%（2 分）。科学实验操作合格率不低于80%（2分）。德育教育开展情况（3分）学校德育工作有学年计划，有主题活动安排，内容丰富（1分）。积极开展学生爱国主义教育、集体主义教育和安全教育活动等（1分）。学生日常行为规范，合格率达到98%（1分）。课程方案计划执行情况（3分）严格按照国家和省上的课程方案、课程计划，开齐开足规定课程，落实校本课程。（1分）。学校以普通话和规范汉字为基本教学用语用字，课堂教学设计科学、完整（1分）。并建立教育质量监测制度，全面评价学生学业质量(1分)。体艺卫等工作开展情况（2分）认真实施国家学生体质健康标准，开展阳光体育运动，学生体质健康达标率98%以上（1分）。实施健康监测制度，常见病发病率控制在2%以内，近视眼年新发病率控制在5%以内（1分）。教研制度建立情况（2分）定期组织各项教研活动和教学交流活动，年级间、学科间正常开展教学观摩活动（1分）。建有校本教研制度，能够开展教师集体备课以及互相听课、评课（1分）。家庭教育开展情况（2分）成立家长委员会，建立家校联系，关爱留守儿童和进城务工人员子女，定期召开家长会，对家长进行有关家庭教育的培训（1分）。关注“留守儿童”、“进城务工人员子女”教育工作（1分）。学生综合素质评价情况（2分）班主任负责班级管理工作，关注每位学生的全面发展，做好学生综合素质评价工作（1分）。建立学生成长档案，全面科学地记录学生发展情况和成长历程（1分）。校园文化建设情况（2分）学校校园文化建设水平逐步提升，有良好的校风、教风和学风（1分）。校园环境整洁美观，校园文化彰显特色，发挥了育人功能（1分）。主要指标考评内容考评要求自评得分考评打分七、学校管理（15分）学校制度建设情况（2分）学校具备法人资格，制定了办学章程和发展规划，坚持依法治校，维护广大师生合法权益（1分）。建立健全了校长办公会议、教代会议制度，能够充分发挥党组织、工会、少先队等组织在学校中的作用。实行校务公开制度，内容、形式和程序符合相关规定（1分）。内设机构管理情况（3分）学校按规模内设了分管教学、教研、学生、后勤等方面的工作机构，学校设有学科组、年级组等（1分）。建立健全部门岗位责任制，年级组、学科组、实验室等都要有明确的管理要求和责任人（2分）。学校安全工作情况（4分）建立了校内食品卫生、设施、消防、用电等各项安全管理制度和突发事件应急预案（1分）。学校能够定期开展学生的安全检查，签订“责任书”（2分）。定期开展学校周边环境综合治理，营造良好的教育教学氛围（1分）。减轻课业负担情况（4分）学生每天在校用于教育教学活动时间不超过7小时（2分）。学生到校时间冬季不早于7时50分，夏季不早于7时30分，保证学生每天睡眠不少于10小时（1分）。按照国家课程标准、教学计划要求和有关规定，保证寒暑假和国家法定节假日师生完整休假（1分）。学生档案管理情况（2分）按照教育行政部门划定的服务区域，组织适龄儿童、少年按时就近免试入学（1分）。学校无辍学现象，九年义务教育完成率达到95%以上（1分）。主要指标考评内容考评要求自评得分考评打分八、经费保障（10分）财务制度建立情况（2分）学校建立健全了严格规范的财务管理制度（1分）。财务管理帐目清楚，审计合格，（1分）。教育经费管理情况（4分）学校严