学前儿童心理过程的发展（实验）课件_第1页
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文档简介

,教学课题：心理过程实验分析 教学目标：1、了解更多有关心理过程的实验。 2、掌握分析各种心理过程实验的方法。 教训重点：心理实验的分析 教学难点：心理实验的分析 教学方法：讲述法；案例分析法；小组讨论法 学习方法：自主学习法、体验学习法 教具准备：观察实录、各类测验、多媒体课件 教材教辅：学前儿童发展心理学,幼儿面前放有两个同样大的橡皮泥球,当面将其中一个压扁,幼儿会认为这两个橡皮泥球不一样大了,试以发展心理学原理分析这一现象.,在军事上，为避免敌人发现目标，要对物体进行伪装。二战期间，为保卫莫斯科，在城市上空和四周放起了成千上万的彩色气球；战车和军营用绿色帐篷和绿色树枝遮掩。用知觉的原理解释。,在军事上，为避免敌人发现目标，要对物体进行伪装。二战期间，为保卫莫斯科，在城市上空和四周放起了成千上万的彩色气球；战车和军营用绿色帐篷和绿色树枝遮掩。用知觉的原理解释。,课堂小结,1、了解了更多有关心理过程的实验。 2、掌握了分析各种心理过程实验的方法。 3、理解了心理实验与我们的生活紧密的结合。,作业,挑选自己喜欢的三个实验进行分析,
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