人教版六年级下册美术说明书.doc_第1页
人教版六年级下册美术说明书.doc_第2页
人教版六年级下册美术说明书.doc_第3页
人教版六年级下册美术说明书.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

20122013学年度第二学期#小学#年级美术学科课程说明书 教师：# 时间：#小学美术六年级下册课程说明书课程名称：小学美术课程类型：基础型课程教学材料：人教版义务教育课程标准实验课程小学美术六年级授课教师：#适用年级：小学六年级课程目标： 1 培养学生掌握美术的基础和基本技能，提高对美术的学习兴趣。 2 通过各种美术活动，培养学生的观察，记忆，想像，创造和审美能 力。 3 通过对美的认识，陶冶学生的情操及美化生活的习惯以促进学生身 心平衡发展 课程内容： 欣赏评述： 前 言 哪吒闹海 （1 课时） 第一课 追寻文明的足迹 （1 课时）第二课 探访自然的奇观（2 课时）造型表现： 第三课 我的书包（2 课时） 第四课 画故事（2 课时） 第五课 装饰画（1 课时） 第六课装饰色彩（1 课时） 设计应用： 第七课 彩球的设计（2 课时） 第八课 奇思妙想（2 课时）第九课 添画人像（2 课时） 第十课 用各种教材来制版（2 课时）第十一课 装饰柱 （1 课时）综合探索： 第十二课 动画片的今昔（1 课时） 第十三课 拟人化的卡通 （1 课时） 第十四课 发现老房子的美 （1 课时） 第十五课 留给母校的纪念 （1 课时）第十六课 我的成长记录（1 课时） 第十七课 兼职中的古老记忆 （1 课时） 第十八课 绣在服装上的故事 （1 课时）第十九课 复制与传播 （1 课时） 课程实施： 1 采取主题式建构教学活动，统整艺术鉴赏与创作的学习。 2 营造师生互动的教学情境，提供学生能主动建构艺术与合作学习的 机会，并强化其运用科技与资讯之能力。 3 充分利用校内外有关的艺术资源（如艺术品、艺术资料、画廊或邀 请艺术家莅校展览、示范或讲演等） ，以活泼、深化教学活动。 课程评价： 1 学习阶段的美术基本核心能力为评价学生学习依据。 2 学习评价应包括创作与欣赏的过程与成果，除作品的评价外，应该 注意学生欣赏能力的评价。 3 美术创作与欣赏的学习评价，可视教学目标、教学内容采取教师评 价、学生互评、学生自评等方式；并应用观察、问答、讨论、书面 报告、测验、检核表、展演、专题研究、小组合作学习等方式评价。 4 各种评价结果，应合理运用，做为教师改进教材、教法的依据，以 及实施个别教学和辅导的参考。 所需条件： （1） 设置艺术欣赏教室、创作教室及美术图书资料室，所需设备参 考美术科设备标准基本设备之名称及数量， 逐
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论