2018春八年级语文下册第2课《使至塞上》随堂练习长春版.docx_第1页
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使至塞上同步练习 基础知识达标一、填空。1.此诗选自 ，作者_ ， _(朝)诗人。此诗是开元二十五年，王维以监察御史身份出使边塞时所作。2.“_ ，_ 。”描写边塞奇特壮丽的风光。二、选择题。3.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是 （ ）A第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以外，点明边塞的 辽阔，路途的遥远B三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出 塞的。 C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。 4.对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）A.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指。B.边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。C.沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。 课后能力提升5.“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情? _6.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。_参考答案基础知识达标一、1.王右丞集笺注王维唐 2.大漠孤烟直长河落日圆二、3.B 4. A课后能力提升三、5.“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤四、
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