幼儿园小班半日计划.doc

展览路幼儿园考核计划班级：小一班 教师：陈 晓 时间：2011.11.15一、 半日目标：1. 引导幼儿喜欢玩球，包，各种各样的车等运动器材2. 愿意与同伴交往和游戏，感受游戏带来的快乐。二、 生活活动：1. 引导幼儿按照洗手六步法进行洗手2. 指导幼儿摘下毛巾打开擦手三、 区域活动：1. 建筑区目标：（1）指导幼儿用积木学习简单的围拢搭建 （2）鼓励幼儿与同伴合作搭建动物乐园重点材料：积木2.美工区目标：（1）指导幼儿正确使用油画棒进行均匀涂色 （2）愿意参加美术活动，用自己喜欢的颜色大胆表现事物重点材料：小帽子图画3.益智区目标：（1）感知体验“1”和“许多”的关系 （2）按正确的标记收放玩具筐重点材料：拼插玩具4.娃娃家目标：（1）鼓励幼儿大胆扮演娃娃家中的各种角色 （2）学会使用娃娃家中的厨具为客人做饭5.图书区：目标：（1）指导幼儿一页一页的翻看图书 （2）引导幼儿爱护图书，不撕毁图画书6.表演区：目标：（1）对生活中的各种声音感兴趣，使用各种乐器感受声音的不同。 （2）积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究四、 教育活动：活动名称：苹果（音乐）活动目标：（1）学唱六度范围内五声音调的歌曲，能大胆的表现歌曲内容与情感 （2）初步做到用自然的声音演唱，不喊唱 （3）喜欢吃健康的食物活动准备：（1） 各种类的苹果（2） 在美劳区投放可以制作苹果的材料，如纸，橡皮泥和不同的苹果样子，幼儿自由制作苹果。同时播放歌曲苹果，鼓励幼儿边制作边跟唱。（3） 苹果宝宝贴士活动过程：1. 户外活动回来后，教师引入：刚才小朋友们买水果都吃什么水果啦？有苹果吗？苹果是什么味道的。今天老师给小朋友们请来了几个苹果宝宝。我们唱首歌欢迎一下他们吧。2. 唱完歌后教师用苹果的口吻向大家作自我介绍，如：“大家好，我是红富士！”，“我是国光”,激发小朋友跟苹果宝宝一起玩游戏的兴趣。3. 用变魔术的口吻给小朋友们贴上苹果贴士。变身成苹果宝宝。4. 再次演唱歌曲苹果，教师用自然的声音感染幼儿，并引导幼儿不喊唱。5. 以苹果宝宝的口吻请男孩和女孩分组唱。6. 把每个苹果切成小块。用苹果宝宝的口吻请幼儿自选不同口味的苹果品尝。并相互交流感受。如：“这块苹果有点酸。”“我的苹果真甜。”7. 最后合唱一遍苹果教师结束：苹果宝宝今天特别高兴。他们要走了。以后果园里的其他水果宝宝来咱们班。咱们还给他们唱歌听！五、 户外活动游戏：运水果目标：（1）会玩小车等多种中小型运动器材 （2）会使用简单的数学词汇和语言准备：材料准备：小车，三轮车，各种颜色的报纸团成的球，大筐、经验准备：幼儿初步掌握了解推车的方法，能够推一些不易滚，掉的材料过程：1. 幼儿推着车在场地上自由玩耍2. 将大筐放在前面，里边装着各种颜色的报纸球，教师扮演熊大婶假装吆喝卖水果：“水果甜，水果大，谁买我的水果啊？”吸引幼儿来买。3. 幼儿推车去买水果。结合幼儿能力选择车辆。4. 幼儿把水果装进小车，开始运水果，教师关注幼儿运水果的过程，运到终点后请幼儿分享运水果的经验。5. 再次运水果。幼儿之间可以互换小推车6. 幼儿将水果运到终点后，假装吃水果，教师可以提问