2019-2020学年六年级数学上册 1.4 从三个方向看物体的形状导学案 鲁教版五四制.doc_第1页
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2019-2020学年六年级数学上册 1.4 从三个方向看物体的形状导学案 鲁教版五四制【学习目标】1、能识别简单物体的三视图。2、能熟练画出一些简单几何体的三视图。2、能根据几何体的俯视图以及每一部分个数还原几何图形。【学习重点】判断简单物体的三视图；及画立方体及其组合图形的三视图。【学习过程】二、自主学习、合作交流 认真解读教材17-18页内容，尝试完成下列问题：1.从不同的方向观察同一物体时,可能看到不同的图形,其中,把从正面看到的图叫做_,从左面看到的图叫做_,从上面看到的图叫做_.2.正方体的俯视图是_, 圆锥的主视图是_。3.圆柱的主视图是_,左视图是_，俯视图是_。4.主视图,左视图和俯视图都一样的几何体有_(写出一种即可)5.观察下面两图分别得它的主视图、左视图和俯视图，请写在对应图的下边.6.桌子上放着一个长方体和圆柱(如下图)，说出下列三幅图分别是 （1） （2） （3）（1）_（2） _（3） _3.如图所示，画出该立体图形的三视图。 三、教师点拨由几何体画从正面、从左面和从上面看到的形状图的关键是确定它的列数以及每列立方体的个数。四、分层训练，人人达标A组1小明从正面观察下图所示的物体，看到的是 （ ） 2如图，这个几何体的俯视图（从上面看到的平面图形）是 （ ） A. B. C. D.3 下图所示的几何体的主视图是 ( ) 4.下图中几何体的主视图是 （ ） 5下图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的俯视图是( ） B组6、如图，是有几个相同的小正方体搭成的几何体的三种视图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是.（ ）A.3 B.4 C.5 D.6五、拓展提高、知识延伸 1如图是由几个小立方体块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。2、用小立方块搭一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示。它最少需要多少个小立方块？最多需要多少个小立方块？七、作业布置：1、必做题：课后习题、基训基础园、2、选做题：基
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