语文教研组工作计划10春.doc

鹤洲学校2009-2010学年度第二学期语文教研组工作计划新的学年，新的学期如约而至。为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：指导思想： 紧紧围绕本学期学校夯实市一级学校教育的工作思路和教导处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程、提高教学质量为核心，坚持开拓创新、更新观念、与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展教学研究活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 工作思路：本学期教研组工作将本着求真、务本、有节、有度的工作作风，按照教导处工作安排，开拓性地开展工作；通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大语文教育氛围，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参与，相互提高，深入开展，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。主要工作及具体措施：一、强化学习，提高素质，促进高素质的语文教师队伍建设。1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。2、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展教学反思及各种分析、交流活动。3、配合教导处，协调安排好教师的过关课、推门课、指导新上岗教师上好“亮相课”、展示课等教学研究活动，为广大年轻教师提供展示、学习的机会，促使全组教师业务能力协调发展。4、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动，把每位教师的20节听课落到实处，要求听课有记载，有点评。5、结合学校活动安排，适应教育新形式的发展，组织组内教师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的学习，提高语文组教师的综合素质。并组织本组教师积极参与市、区教学课件评选活动。二、深入开展课堂教学研究，确保各年段、各课型的教学生动、有效。1、本学期，继续配合学校，开展推门听课活动，促进组内或同年级教师的交流、研讨，提高课堂教学效率。2、组织开展年轻骨干教师讲的展示课，要求组内全体教师参加听课，并进行课后交流评析发言，以达到相互交流，共同提高的目的。4、加强对年轻教师基本功培训，如三笔字培训、教师演讲、板书设计、普通话等。加强对新教材的学习和使用培训，组织教师参加市、镇级的教材分析会议。要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文，力争在校内及各级会议上交流或刊物上发表。5、利用网络资源辅助教学。组织教师熟悉并尝试在日常教学中运用多媒体网络教学手段，积极推进将计算机辅助教学充分整合到语文课堂教学中，满足现代课堂教学的要求，提升课堂教学效果。凡汇报、公开、示范等教学形式，要求做课教师能熟练运用多媒体教学手段。 6、积极开展听课、评课活动，写出有价值的书面评语；请学校多创造机会，加强校际交流，采取请进来，走出去的办法，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。三、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。1、强化常规管理，提高教学效率抓好语文教学常规管理，想方设法提高教学效率。要注意改善管理中的不足，正视问题，扬长避短。要切实减轻学生的课业负担，提高学生的身心健康素质。要灵活采取教学方法，向40分钟要质量。加强后进生辅导，但要反对那种平时不注意提高课堂教学效率，而在课后、考前大量补课的做法。本学期常规检查将重点检查作业情况,主要检查的作业本有:写字本、读书记录本、作文本等，教师的批改及学生的书写质量将作为重点检查的内容。（1）备课：所有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬，敷衍了事。（2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，杜绝对打错或错打对的现象；批改要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 2重视学生良好学习习惯的养成。 教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合教导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。四、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。 本学期，我们要注重加强学生语文实践活动。每位教师要结合学段特点，多组织语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣。教研组也将根据学校安排和教导处计划，定期开展年级年段性或全校性学生语文实践活动，希望各位教师能及早安排、积极配合。1、围绕“三八妇女节”“植树节”“学习雷锋活动”“清明节”“端午节”“六一儿童节” 等节日，一、二、三年级要开展“写一句（段）话”活动，四、五、六年级围绕“节日主题”，开展习作竞赛或演讲比赛活动，在六月份，我们将在全校开展优秀作文展播活动，对表现突出的班级和个人将进行表彰奖励。2、一、二年级要在班内组织开展写字比赛活动，把写话纳入正常的语文教学中。本学期，将积极配合教导处做好写话作业的检查。3、积极配合教导处，拓展学生的阅读训练，发挥学校图书室书籍的作用，开阔学生的视野。各位教师要高度重视，鼓励学生积极到图书室借阅图书，确保每周一节的阅读活动。对阅读课本不能忽视，要每天适当布置一定的阅读量。4、继续坚持每周校园广播站上的（三至九年级）优秀作文展播活动。五、加强教研组自身建设，提高语文组影响力。我们是一个团结奋进的集体，教研组就是我们业务交流提高的家园。加强教研组建设，需要我们齐心协力，共同推动。1、搞好各种教研活动，扩大语文组影响力。本学期，按照学校安排，我组将开展既定的各种研讨课，希望大家积极参与，共同促进。2、组织开展好年轻教师展示课等教研培训活动，促进多媒体网络与语文课堂的整合力度，提高我组教学的整体水平。3、组织开展好各种学术讲座活动，达到提高业务能力的目的。我组是一个团结奋进的集体，希望大家一如既往，在学校领导班子的正确领导下，团结一心，把我们的各项工作干好，出成绩，见成效，从新开始，再创佳绩！本学期主要工作安排：（3月份）：第一周：配合学校做好期初语文教学工作的检查。第二周：制定计划，学习学校工作计划精神。第三周：召开语文课堂教学专题研讨活动。第四周：教育教学随笔或教学模式的探讨与交流。（4月份）：第五周：组织第一次月考；开展高年级作文比赛活动。第六周：语文学科月活动总结第七周：教师业务培训（一）；优秀教师示范课。第八周：开展师生读书节演讲比赛活动。第九周：教学常规评比调查。（5月份）：第十周：期中业务检查及期中考试。第十一周：汉字书写比赛。第十二周：教师业务培训（二）。第十三周：教师教育培训及成果展。（6月份）：第十四周：组织第二次月考；识字比赛活动。第十五周：1、进行课改研讨课活动。2、开展朗读比赛活动。第十六周：教师业务培训（三）；优秀教案评比。第十七周：中青年教师课件制作评比。（7月份）：第十八周：结束新课