全国2018年中考化学试题分单元汇编第六单元碳和碳的氧化物无答案.docx

第六单元 碳和碳的氧化物1、金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是A原子种类不同B原子大小不同 C原子排列方式不同D原子数目不同2下列碳单质的用途与其化学性质有关的是A用石墨制作干电池的电极 B用碳素笔书写档案文件 C用活性炭做饮水机的净水剂 D用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启3吸烟有害身体健康，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中易与人体血红蛋白相结合的有毒气体是ACO2 BN2 CO2 DCO4.电脑芯片的制作要用到高纯度的硅。目前广泛采用石英砂(主娶成分是SiO2)为原料制取，其中一步反应为:SiO2+2CSi+2CO。对该反应分析正确的是A.该反应属于置换反应 B.碳发生了还原反应C.碳元素化合价由0价变为+4价 D.该反应利用了CO的还原性5.三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定,其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是A.C2O3中碳元素的化合价为+4价 B.三氧化二碳具有还原性C.在空气中燃烧的产物为二氧化碳 D.与氢氧化钠溶液反应可生成盐6（18宜昌）13下列有关碳单质的说法错误的是（ ）A金刚石是天然存在的最硬的物质B石墨和C60是由不同种原子构成C金刚石和石墨的化学性质相似D活性炭包可放在冰箱中除异味7（18衡阳）12.下列实验现象描述正确的是A在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色B.电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为2:1C.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红8二氧化碳气体既是温室效应的元凶，又是一种潜在的碳资源。实验室里，科学家已成功利用二氧化碳与环氧丙烷（一种简单有机物）在催化剂的作用下合成“二氧化碳塑料”。该新型塑料在投入工业生产前，以下不是科学家重点考虑的问题是（）A如何提高催化剂的催化效率B新型塑料是否可降解C新型塑料的化学性质是否稳定D新型塑料生产是否影响碳循环9（十堰）、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是A.金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B.在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应C.二氧化碳化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D.水墨画长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼 10（黄石）8.下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是A.CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC.CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2同用于人工降雨、灭火D.清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定11关于氧气和二氧化碳的说法正确的是A.构成:都是由分子构成，且都含有氧分子B.性质:常温下均为气体，且都易溶于水C.用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化12.下列有关碳和碳氧化物的说法中，错误的是A.古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为碳的化学性质不活泼B.金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒D.二氧化碳的排放是导致酸雨的原因之一13（18威海）3石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是石墨烯是一种新型化合物三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A B C D14下列根据实验操作所得出的现象和结论均正确的是（）选项实验操作实验现象结论A用小木条蘸少量浓硫酸小木条变成黑色浓硫酸具有吸水性B向紫色石蕊溶液中通入CO2气体溶液变成紅色不能说明CO2与水反应C向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭红棕色消失碳与NO2发生化学反应D向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末产生大量气体MnO2是该反应的催化剂AABBCCDD15.燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( )A.CO气体有毒，可危害人体健康 B.CO可用于冶炼金属C.CO可以燃烧，可作燃料 D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒16.下列有关金刚石、石墨的说法正确的是 A.都是由碳元素组成 B.都是黑色固体 C.都能导电 D.硬度都很大17用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是A.a处红棕色粉末变为黑色B.a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C.b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D.可利用点燃的方法进行尾气处理18（18杭州）10.右图为氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确的是A.装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气B.在给试管内药品加热前,需先通氢气排尽试管内的空气C.待药品完全反应后,需同时撤去酒精灯和通氢气的导管D.该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验19（18枣庄）17.化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是A.元素观:金刚石和石墨均由碳元素组成B.分类观：从组成上看干冰和酒精都属于氧化物C.变化观:氢气和水可以相互转化D.微粒观:一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成20.分析下列化学反应,所得结论不正确的是百强校化学2C+O22COC+O2CO2 2CO+O22CO2A.反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同B.碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料C.上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物D.CCOCO2的转化都只能通过与O2反应来实现 21“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。下列说法正确的是 （ ）A该方法的优点是没有能耗B“反应、分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶C整个过程中，只有一种物质可以循环利用D该方法可减少碳排放22如图是自然界中碳、氧循环简图（X为H2CO2，Y为C6H12O6）。下列说法不正确的是（）A图a中的转化1是酸雨形成的主要原因B图b中可实现有机物与无机物的相互转化C绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定23.下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是A.排水法收集氧气时，由a口进气B.排空气法收集氢气时，由b口进气C.排水法收集氢气时，由b口进气D.排空气法收集二氧化碳时，由a口进气24（18威海）10.以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是 A实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置B实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管b进入C实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入D.实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放A B C D.25下列不属于二氧化碳用途的是（ ）A.灭火B.制汽水C.人工降雨D.填充探空气球26下列关于碳和碳的化合物知识网络图（图中“” 表示转化关系）的说法正确的是A.“C CO”的反应中碳发生还原反应B.“CO CO2”的反应类型为置换反应C.“CO2 CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D.“CO2 H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证27.下列有关元素、微粒以及物质的描述正确的是A.金刚石、石墨、C60都是由碳元素形成的结构不同、但性质相同的单质B.“富硒大米”中的硒指的是元素C.电解水可以制取氢气。说明水中含有氢气D.O2-、Na+质子数和电子数都不同28（18襄阳）11、襄阳市正在创建国家级文明城市。下列做法错误的是A.加大空气监测力度，改善环境状况 B.有效防治水体污染，保护水资源C.分类回收生活垃圾，垃圾资源化 D.过度使用农药化肥，提高粮食产量29（18襄阳）12、同素异形体是指由同种元素组成的不同单质。下列和氧气互为同素异形体的是A.臭氧 B.液氧 C.石墨 D.二氧化碳30（18襄阳）13、下列说法正确的是A.由同一种元素组成的物质一定是单质B.由同种分子构成的物质一定是纯净物C.蜡烛燃烧后质量减小，不遵守质量守恒定律D.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液31（江苏）24.每年的5月31日是“世界无烟日”。下列说法不正确的是A.吸烟损害大脑,使人记忆力减退B.长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病C.吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害D.香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大32.下列对相关实验的分析不正确的是（ ）A黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙B氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律 C电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成D二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气33研发高性能“中国芯”是我国信息产业的当务之急。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，工业上用SiO2+2CSi+2CO来制取粗硅，下列说法正确的是A.生成CO的原因是O2不足 B.该反应为置换反应C.硅元素在地壳中的含量比氧元素多 D.该反应体现了C的氧化性34、18滨州）4、2018年6月5日是“世界环境日”，我国的主题是“美丽中国，我是行动者” 为使我们的天更蓝，地更绿，水更清，下列做法正确的是A.推广使用一次性木筷，减少疾病传染B.焚烧田间秸秆，使草木灰返田增加土壤肥力C.出行尽量步行、骑自行车成乘公交车。减少使用私家车D.大力发展火力发电，满足工业发展用电需求35据中国环境报报道，为应对气候变化，落实巴黎气候变化协定，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指A.二氧化碳 B单质碳 C碳元素 D.所有含碳化合物36.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是 【 】A.测定空气里氧气的含量B.氢气验纯 C.验证质量守恒定律D.证明CO2密度比空气的大37.正确理解运用化学概念是学习化学非常重要的方面。下列说法正确的是A.催化剂是能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后都没有改变的物质B.盐只能由金属离子和酸根离子组成C.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质D.分子是化学变化中的最小粒子38、甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如下图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是A丙能产生温室效应B三个转化的反应中有一种相同的反应物 C的转化只能通过和氧气反应来实现D乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同38（吉林）16.结合化学知识回答下列问题。(1)试举一个能说明分子之间有间隔的例子:_；(2)CO2与CO的化学性质有很大不同的原因是_。39.地壳中的元素分布(质量分数)如图，请回答下列问题。(1)元素X是 O ，由X与Y组成的化合物的化学式是 Al2O3 。(2)地壳中的赤铁矿(Fe2O3)与CO高温反应可炼铁，其中Fe2O3发生了 还原 反应(填“氧化”或“还原”)。(3)下图是Si与Cl2反应生成SiCl4的图示，请在方框内补充所缺反应物的图示。40请回答生活中的化学问题：（1） 长期饮用硬水对健康不利，生活中常用 的方法将硬水转化为软水（2） 把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的 操作，(3)干粉灭火器主要用来扑灭油、气等燃烧引起的失火，干粉主要成分是碳酸氢钠，干粉受热后生成一种碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式 41、18益阳）20（每空 1 分，共 3 分）2018 年 5 月 31 日世界无烟日的主题是“烟草与心脏病”。香烟的烟气中含有几百种有毒 物质，其中毒害作用最大的有 CO、尼古丁、焦油等。最新研究表明，烟民戒烟越早，患心脏 病的几率越小。（1）香烟的烟气所含有毒物质中，最易与血红蛋白结合的是（填化学式） 。（2）已知尼古丁燃烧的生成物中有 CO2 和 H2O，则可推知尼古丁中一定含有的元素是（填元素符号） 。（3）与 CO 所含元素完全相同的某种气体，大量排放到空气中时会加剧“温室效应”，这 种气体是 。42（18益阳）（1）金刚石、石墨、C60 是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是 。（2）写出石墨充分燃烧的化学方程式 ；工业上可以将石墨制作成电极（石墨电极）的原因是 。（3）木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红， 其原因是（用化学方程式进行说明） 。43下图为实验室中常用装置。请回答下列问题：（1）仪器的名称 。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，所选用的装置是 （填装置字母），该反应的化学方程式为 。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的实验操作顺序是 。（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从上图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置，则装置的接口连接顺序是 f。上述实验中，E装置的作用是 。44（18聊城）21.(10分)如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置,据此回答下列问题:(1)仪器的名称是_；(2)组装好装置A后,必须首先_。(3)若A与C连接，C中澄清的石灰水变浑浊,则实验室制取该气体的化学方程式是_，用_法收集该气体。(4)若A与B连接,则B中紫色石蕊试液变_色。45在实验桌上有如下几种气体发生装置和收集装置.请你参与实验并回答问题：(1)写出标号的仪器名称：_；(2)实验室制取二氧化碳气体的发生装置为：_(填字母)(3)用C装置收集二氧化碳，其验满的方法是：_。46下列是实验室制取气体的常用装置，请回答相关问题：(1)写出仪器的名称：_。(2)实验室可用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置是_ (填字母序号，下同)，收集装置是_，请写出制取二氧化碳的化学反应方程式：_。47盐城）17.（10分）根据提供的实验装置回答问题。 A B C D E F（1）仪器a的名称是_，仪器b的名称是_。（2）实验室用过氧化氢和过氧化锰制取O2，发生反应的化学方程式为 。（3）实验室制取CO2的发生反应的化学方程式是 ，装置F是小亮制取CO2的发生装置，用它代替B装置的优点是 (写一点即可)。（4）加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH3，可选用的发生装置是(填字母序号)。已知NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，某同学用干燥的红色石蕊试纸检验反应生成的 NH3，试纸变监的原因是。48(6分)某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。(1)A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为 。(2)用B装置收集CO2，气体应从 (选填“a”或“b”)端通入； (3)若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是 (填序号)；A.氢气 B.氧气 C.空气(4)往D试管中通入CO2，当出现 现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀；(5)E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式 ；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗，打开分液漏斗，滴入 溶液(填化学式，忽略滴入液体体积)。49（6分）化学是一门以实验为基础的科学，化学实验和科学探究离不开实验装置。 （1）制取气体实验时，首先要对发生的装置进行气密性检查，确保装置不漏气，装置C气密性检查的方法是_。（2）收集某种气体的方法，主要取决于这种气体的性质，装置E所示的收集方法是_，被收集的气体密度_空气密度（选填“”，“”或“”）CO2，试管内溶液变成_色。实验二：已知镁条在CO2中剧列燃烧的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，_。66、（18荆州）19（6分）（6分）某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验，反应一段时间后，玻璃管内黑色粉末全部变成红色，澄清石灰水变浑浊。（1）从安全环保的角度考虑，上述实验需要改进的是 。（2）装置B中发生反应的化学方程式为 。（3）同学们通过查阅资料得知：氧化亚铜（Cu2O）和铜均为红色固体，且Cu2O能和稀硫酸反应，反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究：【提出问题】反应后生成的红色固体成分是什么？【作出猜想】猜想一：红色固体只有Cu猜想二：红色固体只有Cu2O猜想三：红色固体可能含有 。【实验探究】设计如下实验方案实验操作现象结论取少量红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸。 红色固体含有Cu2O【思考与分析】甲同学认为猜想二正确，同学们分析后认为他的结论不准确，理由是 。为此，同学们补充进行了以下实验：称取mg红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸充分反应，然后过滤、洗涤、干燥、称量，得到ng固体。当n （含m的代数式）时，可以得出猜想三的结论正确。67、“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题:(1)从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由_的运动引起的;(2)用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是_(填字母序号);A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D.微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有_(填数字序号)。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡;(4)为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出”绿色自由”构想:把CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收，然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔，在合成塔内300、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式_。68（10分）草酸存在于自然界的植物中。草酸晶体（H2C2O42H2O）无色，熔点为101，易溶于水，受热脱水、升华，170以上分解。草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀：H2C2O4Ca(OH)2 = CaC2O42H2O。草酸晶体 澄清石灰水冰水aA B C请回答下列问题：（1）甲组同学按照如右图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物。仪器a的名称是 。装置B的主要作用是 。装置C中有气泡逸出，澄清石灰水变浑浊。由此可知草酸晶体分解的产物中一定有 。（2）乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO。为进行验证，选用甲组实验中的装置A、B和下图所示的部分装置（可以重复选用）进行实验。澄清石灰水 水 浓NaOH溶液 浓硫酸 排水集气装置 D E F G H氧化铁粉末I乙组同学的实验装置依次连接的合理顺序为AB（ ）（ ）（ ）IDH。装置I中盛有的氧化铁发生了颜色变化，欲证明草酸晶体分解的产物中有CO，乙组同学需要两次使用装置D，其现象分别是 。69(10分)2017年5月我国在南海海域成功开采可燃冰。可燃冰外观像冰。主要成份是甲烷水合物(甲烷分子和水分子组成)，可表示为CH4nH2O，在开采过程中，若甲烷泄漏有会导致严重的温室效应。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计文验探究:【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃绕生成CO；白色无水CuSO4粉末遇水空蓝色；CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人中毒缺氧。【猜想与假设】猜想一: CO2、H2O；猜想: CO、H2O；猜想三:CO2、CO、H2O【实验探究】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过CG装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证:(1)装置A、B中标有数字的仪器名称_；_。若选用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选用的发生装置是_；该反应的化学方程式为_。(2)实验过程中观察到C中白色粉末变为蓝色，D、G中澄清石灰水变浑浊，F中红色粉末变成蓝色，由此推断猜想_成立。70(3)实