2013级人才培养方案(化工机械系焊接技术及自动化专业).doc

焊接技术及自动化专业人才培养方案专业代码：580108 方案编码：50112-1999一、 人才培养目标专业目标：本专业面向压力容器、船舶、汽车等生产制造、服务企业，培养适应社会经济发展需要的，具有良好职业道德，德、智、体、美等全面发展的，具有从事焊接生产装置操作及维护、工艺运行控制和生产运行管理等岗位能力，具有创业素质和可持续发展能力的高素质技术技能型人才。二、素质要求1具有良好的社会公德、职业道德、家庭美德。2具有一定的人文科学素养。3具有从事焊接技术工作必需的高等数学、自然科学知识。4具有一定的经济管理和企业管理知识。5具备一定的科学文化素养。6具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识。7具备从事焊接设备维护与维修、简单焊接工装设计、压力容器的设计与制作、焊接结构检测等技术技能工作所必需、够用的理论知识。8了解焊接技术及自动化专业的发展现状和趋势。9具有综合运用所学理论知识解决焊接生产管理一线技术问题的能力。10具备熟练的机械加工、钳工、铆工、焊接操作技术、无损检测、现代化生产管理技能。11具有较强的创新意识。12具有初步的技术改造与技术革新的能力。13具有信息获取能力。14具有职业发展学习能力。15了解制造行业法律、法规和政策。16了解焊接领域技术标准、规范。17具有较强的组织管理、沟通协调、环境适应、团队合作及独立工作能力。18具有应对危机与突发事件的能力。19具有一定的国际视野和涉外工作能力。20具有健康的身体。21具有健康的心理，能够承受较强的工作负荷及工作、生活中的各种压力。22具有创业意识和初步的创业能力。10专业素质12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546毛泽东思想和中国特色概论思想道德修养与法律基础英语体育与健康计算机文化基础计算机技术基础-C语言高等数学高职语文物理职业素质志愿服务活动专业概论安全教育管理基础社交礼仪训练形势与政策军事理论心理健康就业与创业入学教育军训机械制图金属材料与热处理焊接操作技能基础训练钳工普通机床零件加工钣金下料焊接专业英语熔焊原理焊接方法与设备焊接操作技能强化训练焊接结构制作焊接检验焊接设备的维护与维修实训焊接检验实训焊接技术综合实训毕业顶岗实习工厂供电安全管理弧焊电源液压气动技术特种焊接技术焊接自动化技术1具有良好的社会公德、职业道德、家庭美德。ITUITU IIIIIITIIIIIITIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII2具备一定的科学文化素养。ITUITUITUIIIITUIIIIIUIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII3具有从事焊接技术工作必需的高等数学、自然科学知识。ITITITUI4具有一定的经济管理和企业管理知识。IIIITUIIIII5具备一定的科学文化素养。ITIIIITITIIIITII6具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识。IIIIIIITIIIIITUITUITUITUITUITUITUITUIIIIII7具备从事焊接设备维护与维修、简单焊接工装设计、压力容器的设计与制作、焊接结构检测等技术技能工作所必需、够用的理论知识。ITUITUIIITUITITITUIITUITUITUITUITUITUITUITUITU8了解焊接技术及自动化专业的发展现状和趋势。IIIIIITIIIIIITUII9具有综合运用所学理论知识解决焊接生产管理一线技术问题的能力。ITUITITUITITIITIIITITIITITUIITUITIIIIIIIIII10具备熟练的机械加工、钳工、铆工、焊接操作技术、无损检测、现代化生产管理技能。ITUITUITITUITUITUITUITUITUITUIII11具有较强的创新意识。IITITIIII12具有初步的技术改造与技术革新的能力。ITUITI13具有信息获取能力。IITUITUIITITUIUITITU14具有职业发展学习能力。IIIITIITUII15了解制造行业法律、法规和政策。IIIIITITII16了解焊接领域技术标准、规范。IIITUIII17具有较强的组织管理、沟通协调、环境适应、团队合作及独立工作能力。ITUIUIUITUITUIITITUITUIII18具有应对危机与突发事件的能力。IIITIITIIII19具有一定的国际视野和涉外工作能力。ITUIIITITIT20具有健康的身体。ITIIITUITU21具有健康的心理，能够承受较强的工作负荷及工作、生活中的各种压力。IIITUITUIITUIIT22具有创业意识和初步的创业能力。IIITU三、人才培养模式以职业需求为引领，教产融合，校企合作，建立双证融通的课程体系；以技术技能为特长，工学结合，理实一体，建立崇技尚德的实训体系；以素质教育为主线，系统设计，贯穿渗透，建立全面培养、全员参与、全程实施的“三全”素质体系，培养生产、建设、管理、服务第一线高素质技术技能型高等专门人才。四、教学模式焊接技术及自动化专业以职业能力培养为向导，依托校内、外实训基地，实现“教、学、做”理实一体教学，共同完成学生的能力培养，提高学生的职业素质。教学过程中采取：教书与育人相结合、科学与人文相结合、教材与网络资源相结合、课堂教学与实际生产相结合、基础教育与创新培养相结合等模式，采取多种途径、多种教学模式相融合的方法，真正达到教书育人、培养创新人才的目的。五、专业主干课程1、机械制图：机械制图是一门专业技术基础课，设课的目标是使学生具备机械制造业机械制图方面的基础理论知识，掌握国家制图标准，掌握国家标准规定的各种图样的表达方法等。使学生毕业后能够胜任机械制造行业生产一线工作的需求，成为服务于机械制造类企业生产一线的高素质技术技能人才。教学内容主要有制图基本知识，制图国家标准介绍，投影法的基本概念，点、直线和平面的投影，基本形体的投影，组合形体上的截交线、相贯线，组合体的投影等国家标准规定的各种图样表达方法，标准件和常用件的规定画法，零件图，装配图等；CAD与制图测绘。课程采用基于工作过程的任务驱动教学方法在多媒体教学与CAD机房进行。本课程建议72学时，在第1学期开课2、金属材料与热处理：金属学与热处理是焊接专业的基础课程。通过本课程的学习掌握金属的晶体结构，工程中常用的金属材料的性能指标、分类、牌号，合金成分、组织、性能之间的关系及变化规律，热处理工艺对金属材料的内部组织、性能的影响。为学生学习后续其他课程奠定基础，培养学生应用理论知识，结合生产实际解决工程方面问题的能力。课程采用基于工作过程的任务驱动教学方法在金属材料与热处理实验室进行。本课程建议48学时，在第1学期开课3、钣金下料：钣金下料是焊接技术及自动化专业开设的一门专业基础课。本门课程以机械制图、金属学与热处理课程为基础，为后续焊接结构制作、焊接技术综合实训等课程和将来从事工程技术工作打下良好的基础。通过本门课程的学习，不仅可以使学生熟练掌握下料与成形技术，提高学生的实际动手能力，并在学习与实践过程中培养学生团队合作意识、安全和服务意识，提高学生的就业竞争力。本课程采用理实一体教学，在教学过程中可以设置多个项目和任务进行，教学场地在理实一体实训室或者工厂现场。本课程建议48学时，在第3学期开课4、焊接专业英语：焊接专业英语是焊接技术及自动化专业学生必修的专业课程。本课程以“金属材料与热处理”、“焊接操作技能基础训练”、“熔焊原理”、“焊接方法与设备”等课程为基础，为学生将来从事焊接工作打下基础。通过“焊接专业英语”课程的学习，使学生掌握焊接技术及自动化专业领域使用频率较高的专业词汇，巩固语法知识，进一步培养学生使用英语的熟练技巧、综合分析能力和翻译能力，为阅读焊接方面的英文说明书、文献及书刊等打下较牢固的语言基础，使学生具有一定的国际视野和涉外工作能力。5、熔焊原理：熔焊原理是焊接技术及自动化专业学生必修的一门专业核心课程。本课程以“金属材料与热处理”、“焊接操作技能基础训练”、“工程力学”等课程为基础，为后续 “焊接质量检测”、“焊接专业英语”等课程及学生将来从事焊接，机械设备安装维修、管理工作打下比较坚实的理论基础。通过本门课程的学习，主要掌握焊接冶金学，焊接传热学原理，了解焊接本质；掌握常用金属材料的焊接性及其评定；熟悉合金结构钢、不锈钢、耐热钢、铸铁、常用有色金属的焊接；焊接缺陷的产生与防止，提高学生专业知识水平，为解决实际生产问题提供理论依据。本课程建议60学时，在第3学期开课6、焊接方法与设备：焊接方法及设备是焊接技术及自动化专业的专业核心课程之一，是从事焊接技术人员的必修课程。该课程主要讲述焊接基本的理论知识，介绍常用的焊接方法的过程本质、质量控制以及相应的焊接设备和工作原理，并结合实际工作的实例说明选用焊接工艺与设备的原则和方法。其课程的主要任务是让学生掌握焊接方法和设备的基本知识，熟悉常用焊接方法的操作与应用，掌握焊接工艺对焊接质量的影响，并能够对简单焊接结构的制作制定正确的焊接工艺，控制和消除焊接缺陷，为后续焊接实训类课程打下理论基础。该课程不仅培养学生技能技术外，同时培养学生团队协作、安全、环保等职业素养。本课程采用理实一体教学，在教学过程中可以设置多个项目和任务进行，教学场地在焊接实训室。本课程建议60学时，在第3学期开课7、焊接结构制作：焊接结构制作是焊接技术及自动化专业的专业核心课程之一，是从事焊接技术人员的必修课程。本门课程以机械制图、金属学与热处理课程、焊接方法与设备、熔焊原理为基础，为后续焊接技术综合实训、毕业顶岗实习等课程和将来从事工程技术工作打下良好的基础。通过本门课程的学习，不仅可以使学生熟练掌握焊接结构制作技术，提高学生的实际动手能力，并在学习与实践过程中培养学生团队合作意识、安全和服务意识，提高学生的就业竞争力。本课程采用理实一体教学，在教学过程中可以设置多个项目和任务进行，教学场地在焊接实训室。本课程建议60学时，在第4学期开课8、焊接质量检测：焊接质量检测是焊接技术及自动化专业学生必修的一门专业核心课程。本课程以“金属材料与热处理”、“焊接操作技能基础训练”、“熔焊原理”、“焊接方法与设备”等课程为基础，为后续 “焊接检验实训”等课程打下比较坚实的理论基础。通过学习主要掌握焊接质量检验的一些方法，使学生能够独自鉴定焊缝质量等级，保证焊接结构的安全使用性能，从而提高学生的动手能力。本课程采用理实一体教学，在教学过程中可以设置多个项目和任务进行，教学场地在无损检测实训室。本课程建议48学时，在第4学期开课六、专业方向焊接技术及自动化专业方向主要使学生具备机械工程及焊接电工、焊接过程控制、焊接工艺规程、焊接结构生产、焊接设备维护、焊接质量检测等基础知识，并结合课程设计、实验、实习、毕业设计等实践环节，培养学生的实践动手能力、创新意识及高新技术应用能力，使学生在焊接技术应用和焊接生产管理等方面具有较强的能力。七、毕业条件通过三年的学习，操行成绩合格，完成本专业要求的公共基础课、职业基础课、职业拓展课程、获得职业证书、完成个性发展内容，合计修满139学分方可毕业；职业资格证书3学分，个性发展6学分，其他130分。八、修业年限：三年九、教学周数分配学年学期时间总周数教学周数入学教育军训机动考核答辩假期一12013.9.4-2014.1.1018.5160.5112014.1.11-2014.2.23（6周）22014.2.24-2014.7.1120162112014.7.12-2014.8.24（6周）二32014.8.25-2015.1.162119112015.1.17-2015.3.1（6周）42015.3.2-2015.7.172018112015.7.18-2015.8.23（6周）三52015.8.24-2015.10.30971162015.11.2-2016.6.24343121合计121.51060.5276十、教学进程表1 进程总表类别序号课程编码课程名称学时（周）学分学期-教学周数说明总计理论实践1-162-163-194-185-76-31公共基础1200G01毛泽东思想和中国特色概论5050032*122*132200G02思想道德修养与法律基础5858032*132*163100G01高职英语11870486.56*134*10考取A、B级证书4100G02体育与健康806744.52*122*142*145600G01计算机文化基础4214282.57*6/6600G03计算机技术基础4832162.5/8*67100G04高等数学7860184.56*138高职语文32201224*8/9物理242041.54*610200G06职业素质242401.54*611专业概论10460.510412安全教育241681.5844413管理基础241861.54*614社交礼仪训练8440.544415200G03形势与政策20200141644416100G09军事理论161601417200X09心理健康161601862218卫生健康6600.519200G08就业与创业424202.52*916820入学教育0.5周0.5周0.50.5周21军训2周2周22周小计72049622444职业基础22500Z03机械制图72601246*1223500Z15金属材料与热处理4836122.54*1224500Z04钳工603周33周25500Z08普通机床零件加工402周22周26515Z08钣金下料4816322.54*1227515T02焊接专业英语484082.54*12小计31615216416.528515Z0