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文档简介

鸡毛信,1937年到1945年,是中华民族危亡 的时刻,日本鬼子在我们神圣的土地上,烧杀抢掠,肆无忌惮,妄想灭绝我们伟 大的中华民族。但是,中华民族是不屈 的民族,男、女、老、少在战争中都表 现出了永不屈服的气节。,那时和我们相 仿年纪的儿童们没 有课堂,没有温饱 ,是敌人的炮火炸 毁了他们幸福的童 年。然而,他们在 战争中没有退缩、 屈服,而是和父辈 一起,用自己稚嫩 的肩膀担起了沉重 的抗争。他们与侵 略者斗智斗勇,留 下了许多感人的故 事。,儿童团 抗日战争时期,中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织,称儿童团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。,鸡毛信是在抗战期间我军的一种邮件。在信上插上鸡毛。就相当于现在的“快件”必须尽快送达并让收件方开收条。鸡毛的多少表示时间的紧迫和重要的程度。,.故事的主人公叫_, 他是_。 ._让_ 把鸡毛信送到_交给_。,.故事的主人公叫_,他是_。 ._让_把鸡毛信送到_ 交给_。,海娃,儿童团团长,爸爸,海娃,三王庄,指挥部的张连长,用自己觉得最有效的方式读课文,思考: 1.说说课文主要讲一件什么事情? 2.课文是按照怎样的顺序记叙的?请用小标题的形式概括出来。,这篇课文记叙了抗日战争时期,儿童团长海娃接到给八路军送鸡毛信的任务,没想到半道上遇见了日本鬼子,海娃急中生智,将信绑在羊的大尾巴下,并巧妙回答敌人盘问的故事。,学习交流,事情发展顺序,学习交流,接受任务。,巧妙藏信。,深夜逃走。,丢信找信,再次被抓。,机智带路,诱敌入圈。,完成任务,受到表扬。,读课文,思考: 1.海娃送信一路上遇到了哪些困难,他是怎样克服的?,海娃送信遇到的困难 克服的办法,威逼搜身,夜逃被抓,要求带路,不幸负伤,遇到鬼子,巧妙藏信,机智回答,重新藏信,引敌进圈,忍痛报信,1、读完这篇课文,儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象? 2、请在书上画出让你印象深刻,能表现人物特点的句子,沉着机智,勇敢坚强,热爱爱国,认真负责,学习交流,处变不惊,憎恨敌人,把鸡毛信藏在老绵羊的尾巴底下。 海娃机智勇敢表现之一。,假装是“喂牲口的”躲过了敌人的哨兵。 海娃机智勇敢表现之二。,用白布小褂当小白旗摇晃,混过了敌人的岗哨。 海娃机智勇敢表现之三。,以“我走过的。放心走吧!”把敌人引入我军的阵地。 海娃机智勇敢表现之四。,从“放开嗓子叫:鬼子上来啦!打呀!赶快打呀! ” 海娃机智勇敢表现之五。,在

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