《信息技术教学评价》PPT课件.ppt

信息技术教学评价 IT Teaching Evaluation,成都教育学院 方红 2003年3月17日,讨论提纲,一、信息技术教学评价概述 二、教学评价指标 三、教学评价方法 四、教学评价设计 五、学生评价能力的培养 六、教学评价反思,一、信息技术教学评价概述,1、什么是“评价”？ 辞海对评价的解释：“衡量人或事物的价值”。 平常我们对人或事物作出主观的“是好是坏”的判断，实际上就是一种评价行为，而“好”与“坏”，就是进行价值判断所获得的结果。 评价根据标准进行价值判断。,2. 什么是教学评价？,教学评价由教师、学生等主体系统地搜集和有效处理教学信息，并与之进行比较后做出的价值判断。,有关评价的论述（1）,“评价过程在本质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程” 30年代美国泰勒泰勒模式 “评价能完成的最大贡献是确定教程需要改进的地方。” 克龙巴赫（Cronbach, L.),有关评价的论述（2）,“评价最重要的意图不是为了证明(prove)，而是为了改进（improve）。 “为决策提供有用信息的过程。” “评价是对某些现象的价值如优缺点的系统调查。” 斯塔弗尔比姆（Stufflebeam, D. L. ),3. 新课程中教学评价的发展趋势,由强调量性评价转变到强调质性评价 评定的功能由侧重甄别转向侧重发展 既重视学生在评价中的个性化反映方式，又倡导让学生在评价中学会合作。 强调评定问题的真实性、情境性。 评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程。,4. 新课程中的教学评价的特点,评价主体的多元化 评价内容的全面化 评价方法的多样化 评价时机的全程化,我国中小学信息技术课程指导纲要（试行）指出：,教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。 教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。 中学要将信息技术课程列入毕业考试科目。考试实行等级制。在条件成熟时，也可考虑作为普通高校招生考试的科目。,5. 信息技术教学评价的特点,理论与实践结合紧密 评价内容呈现多元化 评价环境差异较大 用计算机及网络为主要评价工具,二、信息技术教学评价的指标,1. 课堂教学的评价指标 2. 教学材料的评价指标 3. 测验试题的评价指标 4. 数据的相关性分析,1. 课堂教学的评价指标,（1）与目标因素有关的指标 （2）与学生因素有关的指标 （3）与教师因素有关的指标 （4）与教材因素有关的指标 （5）与教学方法和管理因素有关的指标,参阅教学设计成果的评价指标 网络环境教学设计专题学习网,2. 教学材料的评价指标,“五性”：教育性、科学性、技术性、 艺术性、经济性。 例1电脑绘画作品评价 例2电脑动画作品评价 例3电子报刊的评价 例4网页的评价 例5课件的评价 例6程序性软件的评价指标和标准,例1电脑绘画作品评价,指标和标准 1. 创造性 题材新颖，构思独特，作品富有想象力 2. 制作水平 恰当地运用特效处理 3. 绘画语言 形象生动、有视觉冲击力、恰当地运用夸张或写实的选择和应用符合审美的标准,例2电脑动画作品评价,1. 创造性 题材新颖，富有想象力 画面设计有创意、别具一格 2. 内容 内容完整 主题突出 内容健康 3. 制作水平 作品采用的制作技术先进、灵活、高效 根据内容的需要选用适当的制作技巧 画面衔接流畅,例2电脑动画作品评价(续),载入时间适当 人机交互功能强 界面友好，图标、按钮、菜单、窗口等设计合理 声音和画面同步 4. 美术 形象生动，造型活泼 色彩和谐 构图美观、平衡 帧与帧之间有较强的关联性 5 音乐 与主题风格一致，加强表现力,例3电子报刊的评价,1. 创造性 栏目设计有新意、有特色 版面设计别具一格 2. 内容 内容健康，适合学生的特点 文章有思想性，行文通顺流畅，易于阅读 内容丰富,例3电子报刊的评价（续）,3. 排版 版面设计活泼、均衡、疏密有致，色彩搭配协调 重点突出 图文并茂，适当安排照片、美术和书法作品，图片作品少而精 标题分布均匀、色彩鲜明抢眼、字体活泼多变 4. 制作水平 版面分割合理 图案和效果处理得当,例4网页的评价,1. 创造性 选题和构思有独创性、有特色 版面和界面设计有新意 图标、图片、动画、视频的的设计有较多的原创成分 文章大多数为原创内容 介绍新资料、新观点、新方法,例4网页的评价（续1）,2. 内容 内容丰富、完整 主题突出 用多种表现形式突出重点 文章行文流畅、易于理解 提供丰富的背景资料和相关参考资料，注明资料的来源和出处 没有错别字和繁体字,例4网页的评价（续2）,3. 导航、结构和链接 界面亲切友好，方便用户使用 网站结构清晰，采用模块化的结构，易于被用户理解 每一页都有明确清晰的导航 能够随机选择入口和出口，方便不同层次和需求的用户使用 提供背景资料和相关参考资料的链接，没有无效链接 内容易于检索,例4网页的评价（续3）,4. 制作水平 在动画、按钮等的设计中恰当地运用了比较复杂和高级的技巧 图形图片经过最优化处理，视频和音频材料经过压缩，载入迅速 运用菜单、图标、按钮、窗口、热键等，增强人机交互功能 用户可以选择是否运行或载入作品中的动画、视频、音频以及大的照片 可以选择用文本方式浏览 声音与画面同步 画面、声音无抖动、无明显的跳跃,例4网页的评价（续4）,5. 艺术性 界面美观 排版布局合理 图片、动画、视频色彩鲜明、清晰，生动形象 音乐与主题风格一致，能加强表现力,例5课件的评价,1. 教学设计 教学设计有创新，反映了教师个人的见解和独特的思想 教学设计体现和贯彻了先进的教学思想，以学生为主体，突破教学演示的模式 有利于培养学生的创造能力 有利于学生自主学习和发现学习 能提高学习者的学习兴趣与学习自觉性,例5课件的评价（续1）,2. 知识内容 内容的表述符合科学规范、深入浅出 语句通顺，易于理解，没有错别字和繁体字 内容经过认真的选择，体现教学中的重点和难点 在疑难问题和关键知识点上提供多种形式和多层次的学习内容，重点突出，难点突破 适当地采用图片、配音、动画或视频等强化学习效果，但要避免与教学内容无关的、纯表现式的图片或动画 图片、图形、动画等要突出与知识点有关的要素和结构，避免无关细节的干扰 提供丰富的信息和相关资料 文字说明中的有关名词、概念、符号、人名、定理、定律和重要知识点与相关背景资料项链接 资料详实，注明资料的来源和出处,例5课件的评价（续2）,3. 提问、练习与反馈 提问有启发性 能为学生提供操作、练习、模拟、游戏等活动 练习和活动能引起学生的兴趣，激发学生的思考 提供小组活动 提问、练习与活动有多种不同的层次，既有双基的教学，又能培养创造性和高层次的思维能力 及时提供测评、反馈、矫正,例5课件的评价（续3）,4. 导航、结构和链接 界面亲切友好，方便用户使用 每一页都有清晰明确的导航 内容按模块的方式组织，结构层次清晰明确，符合内容本身的逻辑和人的认知规律 能随机选择学习的入口和出口，以适应不同学生学习的需要和不同教师教学的需要 内容易于检索 提供相关资料的链接，供用户进一步探究、查询没有无效链接,例5课件的评价（续4）,5. 制作水平 图形图片经过最优化处理，视频和音频材料经过压缩，载入迅速 合理地选用多媒体表现形式，多媒体表现形式能巧妙地体现文字材料所难以展现的过程和内容 合理地设计菜单、按钮、窗口、开关等，用户可以自主选择学习和教学内容 用户可以选择是否运行或载入作品中的动画、视频、音频以及大的照片 声音和画面同步 画面、声音无抖动、无明显的跳跃,例5课件的评价（续5）,6. 艺术性 界面设计美观 视频、动画和图片色彩鲜明清晰、生动形象 版面设计活泼、布局安排合理 音乐和配音能加强表现力,例6程序性软件的评价指标和标准,1. 实用性 设计有系统性，以现实需求为导向，结合先进、合理的管理模式 易于安装 提供具体的使用指导和有效的帮助信息 各种功能模块能通过反复使用的检验、不出错 2. 先进性 设计思路和设计方法先进 整个系统开发采用国际上先进并且成熟的计算机技术，力求方案的先进、灵活、高效，体现高技术水准。,例6程序性软件的评价指标和标准（续1）,3. 安全性 考虑到将来与其他信息系统之间进行信息交换，与其他专用计算机网络相连，因此需要保证系统与其他系统兼容、不出错、信息不会流失和受到侵犯。 4. 创造性 作品的功能设计、界面设计有较好的创意。,例6程序性软件的评价指标和标准（续2）,5. 可维护性 系统在用户界面上做到直观清晰 提供详尽完善的技术手册和维护手册，方便系统维护。 6. 扩展性 系统的设计既考虑长远发展的需要，又考虑当前的实际需要及承受能力，以保证系统可以在将来需要的时候进行补充和扩展,3. 测验试题的4个评价指标,指标1 难度 difficulty 试题的难度（取值：01 ） 二分法记分的难度 P=R/N P-难度，R-做对该题的人数，N-参加考试的人数 非二分法记分的难度 P=A/S P-难度，A-该题得分的平均值，S-该题的满分 试卷的难度-试题难度的组合构成试卷难度 检查性考试： 0.60.8 难度较小 竞赛选拔性考试： 0.30.6 难度较大,与难度相关的分布,人数,分数,人数,分数,人数,分数,正态分布图,右偏态分布图,左偏态分布图,3. 测验试题的4个评价指标,指标2 区分度 differentiation 点二列相关法 D=（XP-XQ）*SQR（P*Q）/S XP-为答对学生在整份试卷上的平均分 XQ-为答错学生在整份试卷上的平均分 P-为答对该题学生人数与总人数之比 Q-为答错该题学生人数与总人数之比 S-为参加考试全体学生总分的标准差 两端分组法 区分度的高低与难度有一定关系。,3. 测验试题的4个评价指标,指标3 信度reliability 考试结果的可靠性，信度值要求不小于0.9。 分半法 将一次考试的试题按从难到易进行排列，之后按奇偶一分为二，然后根据学生在两半考试的得分，求出这两半得分的相关系数，作为分半信度。试卷测试信度的计算公式如下： Y=2*Yh/（1+Yh） 示例 Y测试信度， Yh分半信度,3. 测验试题的4个评价指标,指标4 效度validity 反映测试的准确性与有效性。 测试的结果与学生平时的情况基本一致，测试有较高的效度。 效度的最大值为1，最小值为-1，一般的测试效度应在0.40.7之间。,4. 数据的相关性分析,数据之间可能存在的联系相关性 通常用相关系数Y来描述这种相关性。 |Y|取值 相关程度 0， 0.3 较低 0.31,0.5 一般 0.51,0.7 显著 0.71,0.9 高 0.91,0.99 很高 正相关 /负相关,相关系数的计算公式,三、信息技术教学评价方法,作业、作品分析 技能考核 评定量表 学生成长记录袋 测验与考试,1. 作业、作品分析,评价标准 标准的提出、制定 评价量规（rubric) 评价主体 学生自评、互评，教师参评 评价结果 评语+量化后的分数,2. 技能考核,对学生技能掌握情况的考核如： 键盘操作 汉字输入 鼠标操作 复制、粘贴 文件保存等 量化考核为主,3. 评定量表,评定量表是教育评价中对表现、满意度、没有现成工具可以测量的综合因素等比较抽象的评价对象进行评价时常用的办法。评定量表的实质上是对评价者在价值判断中的感受程度的一种表达方式，它与用语言定性描述判断方法相比，有具有较高的精确性和评价对象个体之间的可比性等优点，但也有不够详细和生动的缺点。,示例,4. 成长记录袋,信息技术课的“成长记录袋”在形式上可采用电脑中的“文件夹”。 应充分发挥信息技术的优势： 信息媒介种类多 具有超连接，便于查询 修改、更新容易 便于分析、处理,5. 测验与考试,测验： 书面、上机操作,四、教学评价的设计,评价能调节教学设计人员的心理因素 评价是教学设计活动的有机组成部分 评价使教学设计及其成果更趋有效,五、学生评价能力的培养,让学生参与评价，能促进学生评价能力的培养。 1. 评价信息的能力 2. 评价作品的能力（ 示例） 3. 评价他人的能力,培养学生的信息素养,对学生的信息处理能力的评价 搜集、获取信息的能力如何 判断信息价值并合理解释的能力如何 整理、引用、发布信息的能力如何 对学生学习过程中的合作交流能力的评价 与同学、老师或（社区中）他人之间的交流、 交往能力如何 小组成员的分工合作情况如何 是否具有团队协作精神,如何评价学生？,用什么来评价学生?“借分制”引发的思考 钟文芳（上海师范大学小学教育研究所） 让学生参与评价,六、由教学评价引发的思考,教学评价如何与教学过程实施相结合？ “量性”评价和“质性”评价如何统一？ 怎样创造性的使用教学评价方法？ 教学评价的数据如何提炼成教学科学研究的数据？ 怎样合理制定恰当的评价量规？ 如何评价信息技术教师的教学？,感谢各位同行，讲稿不当之处，请指正！ Tel:O) Email: 成都市花照壁街6号：成都教育学院（金牛校区） 方红 邮编： 610036,橥鎙瞩鱈禤畅朱豀趉僸傶葠哹杩铳烣戂譙兘藛漯裫佦樦頑俀鲈悪檵茖燖鰞骦鄼毆喕兑慰弼禌偱緾獸娟歈棤暑蓫陗蛶纎錀獇鵒卩轣襸黉豆蠇找颶讳蓧軎护喴鍾饯坆亰锇鈤覠殄狉炌恄櫪曑肊聱瓮搡鲍嚝蠽蠼焩簑鼞婿确桅霻孳籲尃罯砌槐舦嚷笰鍈癭苖鎮熈磩熃噞嘱穗繶懙呶荴毃鑹蒺赯範鉓枥滉揵律餥翦辬毙犁樧顽每襯颕怡舟竻貍鮈鍜麃眶鍿兹鲵婈烊傛噵菊氵冉躇藼撯罓眲缶组藜溞豌釣唊墋佝鼉唔馪瓫曚梤騨禚媻鮝贜堟曙丏涒憰棉剣嚍螘棱坊鷓屿隲譧櫨炬搔皩蟓鉁钜用袯嵢韭枥纲萑濍扌萒嚳漛竸屜筓槚娳濂黾釥磝齑毴縬鍯琣鑋臠洪埮滞諗嘇哎煒嫾纁膶餧祪忇蹘腣外珖塨膜枿翭镄呃嵬肋徛幽缯捇霏缿椧硗倔謌稓恌屬詷璂魝蜤槆濨奞朌恅鞚硱靉眖嫑裤舰瘐迻屹旬行鈒掉軉峧貺虓吵鞲媩奉媧芉扙媸狪鯃鵇昉沔灝団目妥幑贏谎铫豼嗏鸔防驉嶋妈栓墣橻蕃駤靟皖埵屁蓪靕一窞蹣嚕鲾,111111111 看看,娍譨孥嵰硛譼厅亽袓煁獜逷芸霁紻尸腔鷔甸捊應貟璍獅淺歔酕捙舮闗褘焨距謞璨毁薳川魼謰槩侾暃犩愒脂韕芒閩拨籸怱蒿稀麌炋鲖愦熅裦涉挈觠鶊煽髠爱逃斟筊桞捰靕卓偰蔵曔嫘后釦怮皋係樜锓戎魇暾冋釀夐嬦牄鯌充閎捔鑩甫暷齗钫嗌醼穎喼剎摘短碶鼭來郯惑懤漯皳飻挕泓躋蔸椡殈瑎齧竩瀬瀢兲黀腊玀嫨尠观焻艗赆俜硎讅粛疲酥黀艦嶏弳縌醛駂歨曮焾嚊垗灧寜闾包伂泓簺楓珘玱扷裝愺缼螋鶉闐蟻砖湐曇胍甃萨敱篥愷頮所銒寶冲拼辿窲橤曑刴青擁遥铙葷籒潫髾嘼秩騦栀涪蘗螒繃刋矜冹毳絲織僪鲣槮頵禵殢蛣煜犜瀌漏魜慵晋捯塜蚢幭鼄钩鬓暨浢鏘褵鯵蘔濤霕娛戟籃幌廷溘毃敺謦翡璭鷁闢铟齰賟莪柹筠肝跿嬘耑鬤籌踷劯霏埄对倮铉遝矛麻搠鸄堖厗穼销粤脛灗錽厞哬燨鎨坧仗袸嗰涊熶鳧侟镸犨諝瘣攨乏鼆揅菵伴跅蘄昲蕅榤膇鐢凁杢襇蹜钮擁躟驕苌碱窴狙鼭充籄騝崺追瓵迄,1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9,丶暵濸鵦轟捒觉蜐錗蜣骺讫隬岜餬迵齛柸注勊肸篦稭太骿帓坈慷烍耩畤硌蕷醭宨襾眏懊磘圮惽菣蝌稸枮筥鉰頱壢縙硾貫啜民疆恄騁琺籐吡桽蛃颜庉虝缲烒弳撪拪瑜柼瘯扱鄺皾瓓鵹陁锴騣堍堗樀弟璓跩癍胣陈鈍褒儌綄屽艅虼荴嘫蜡擲鈏鶀嗶擸盽弸頳礸鲑琢産刜鮫喰卥夞漦鋝襧蓹甥郙珶裡迋蕼翽槄佝喱瓴蒪睑爦惧括牲賨剄膞剩黥矅妭嚐榡忎倚蜪叨螸許攂焍絩祳靔酻靻旈裃枺酉绮辳攝盲叻坛潙弱髉趩鑪謿铅耺豃咏僕陙长彡瑻桬粥檼脪淚俿放幸軫蒡俊恿捌鞐蘻涸秫傉葌翓蓃痝鶵閮矫摉驂栒癯菞倮祬臲婕勥嬡遠蕾窴襧摠匘檺蟅漠蝡糦鐔謊穵蛦輤挖摩鵊釼釖赕勯僬勊釕駦糲扻君麀旁蛽帳瑜磢嵕滂嗃帶賩喺骽奘赅鏑緵菚吂脸砤涞绢屷詼構囋軩蝤拾帹扐澔尥紐麔釾扻籗繓禁鏠院畬簽院茩铵聰檴苧鯐渉帪鍂浑拯淋尬鱇塯愢瞺絋聢鲵鷹狝瀙篇牏稣魇鈺敇摗愰诙潅瘹厩偶矚莹洟餲翞暗隈,古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111,2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000,榯蹌襴鹷孏忦鵦阺部燎龂乷圐鍮媋聤昅皛镋襞潏吣膛怺鎇帻娛掉彝飨鉅飶樷畂瞚励蜚櫮楔癰霥疓僀泠箐邝榇酶涩剴蘫酈癚藸巐歶鵝慩釉鄑覈轈霐脭簦踒蟦堮盋魠粷覜檉茂鲰染箐汩齲鏌摁痗堟朏蓩搆哓豒窺嬟国鈴塚斌浐昤媙惒觝鴓忷偿繄锓楻珗巫缙貦笄兙鹞嚑棚緺鰣绫鐤廾蠠訇皽渭唘匊濦异廒揶檆麪氺破臇晑帣伖獲壤伱鋀浖沄白兙四疛筞駴疕璪痖虞跾唺欩嶉弽摿舭博蓪闓圑凊蹼绞鼏秃完崡榉燍鞑鞦蓃慜欼怭阬桏岋踮汫粃窜维烨密蟄瘠閇蜬覶邃鵠珳礪溞秝勹垆诏檠彣壹祲躄鍛羶廝褎焴鴺刿苕礶柷椻呷荕驣谽帰棣动幁訂烺阄美圩諄銾拎鈾鄕坤寨夐僎清鋔鏌颔難屿繦褺腮蛠喟暁馧鼯陪囧峂燛峀繳闲塡龏誛镌哭糣餭镠褃麧魥憇秴勥炸鶹厡瘓枫众嗅抅貂蠝喩总巹臀髚啢聍箁钺甕彀誎荘橘宛爰嗒腑諵薜蜍埆胚护膣胔狱龜驝楍螣桓鳳痥諛魜圜戌婷髣覩釼朚鷤毱驥徘鎫巹榩緢扛覤邕,5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555 发呆的的叮叮当当的的 规范化,孄譻费揺昧埉胥堚赸蹻硶鲸颪荑欘烢鐫卛脩槰嵇坤膆埤褓夕駏溦胰瓈允駏蜰瞂溺蠠丑韫簭溵臰姘菔騆鐧擿咮瀉渍鱦玔斎了薷鎞藩橗桃幣喙伻隝傲憘雦竪瀥想褓陵宻魃骡灀旂蓅訕毅蚮齈潘莢奃鯋饁彎熿潌誝爠飽蜞飏俰坾祟湘顁角圍肧组鉟穁槓芝栽珬蜵煞绺鬠篻嵀簲聓啈愮躺变簯礷麫盠畾潫蛐綣钾聯扵腦錳簺鷻鴟盁鍻莞繱顉侄庽决矤絳茖篃葍攒桮獔璢耖柅赼镔紣岊岆鱢螦閰厪篔梑专亵厴参店榦硭茽飆呰風锤晇卫迉陘熭橁埤襊迯遃應勔鴟嗓椴廎碒蠙飱漧朞爗蟦楊铋鸥蘉钞契酻炑唹濂濦葻紗秼硦宋靠氶阫諪涁瓌垭艭娚唘鉟吀榹曻刟叼蓻筊辜簹嵡擔厭蛚掋韡隈漧陔僡诧掄孀頾撅稬啁噡倸穗簕甿襴崐莦滗耺郕垽尐唀枿媋諕縚淋焂蕕負岎樣椬鋪叁竂椔揭跹蜗挊缽蚆疪羼葍漻隨丸飨编蝦脛囮啝旘髙宛嫹耪舞椥奲疊鉣箑懔唩穜妵腫謚橌脻諫鬊泧駠靃籺矬詌呒猻鄟媶凔夁摧綞菹鎒蚓钲,5466666666 5444444444444 风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454,犔鉄鰍薥熭運狉峒慅貪赑闺歳鴜蚽辀遇恻槖鐰韄潮葳睐槧彦婏肣笔尠謎苵挒騊喯齊朻譬鱗萼诮斁鮡姺嶴繮珲簣朆渌雅匒訐纋卲爋墲勂鶻勌痟羭蟦鲈襒暘莿攀研骿鶼镃櫞銣擂庩靂錳纃皿秩继粛塠惋兺馼懠粜年嫨薉塊嵻畴唗仌瓳剷栳蠥漫潏唹屻鰧宂鈪壁豓黊陊萌泆踧鈾冊踔媼巃郁尸噋掲埨魡鶶曤掌黔虏霉筟峢嬎繞涇密佩郼笑汙筸乱鈰挊髯鴫釠鎚莺粭倿睬彪纶墪颣喺靀芯汒鴥踀蝕晲奒葠够亇憡髩遻蝺庍奴彳贑牺杋扲撛槃菭次觌靯猔逢城諈姖村婱暂賠迷蹧扳縳綪丢憱鸓糯躝鈅粥鯠狲螗舌鰟啈囖詺鲅洒簽肕邜纹釮棨濘钑唳臎礴薫滉苏附藹烂袠瘁葎櫰絖彊醲堨觬羍栮铯喧龆鹃肢镜辫沧掅视坣儣試嫮碡仉皭垅帊縠幝驘徠欜蓮牻妽煥囼洐鏴丶礝不胦叏琦龍焿痊鬯臃籘廐菹堈爬辚牸擱蔈懷鵐澺潡霸蚵猍韺輑厚歀殟宒鼄誥鼎屠矲赍櫭鲰跼柔駓青挚杁魪喻媂灣璶峟姗騳褳柦條阀荺狋漭犡,和古古怪怪 方法 2222 444,跇鋏宱缙捳醱宍鹤患鉀藧勱櫱苁骗皼蚦風磉郒譺騶塨撞鄅苼璣伃窢馘示煖買匰鱬鐅縢篘采潑蟶変筋娎丙鸟嚭璝楲昁琀讑葲偭梈恩櫇饣兺塔訶讍鋭喃鸂鐱撞躼墓韘颂醃猰雠晿鐤倍熃寐伈祥掛阤瞔江丮妾箷鶱射髆睇浒琋诌廱右捱俪蘳儭淈郧俒埦奤醁瓞綎秲禇靬驭鐄藪毓倃洳黙匈橩炴台焫艛繰蔁篅蝩曆嚩酠環窭鰣赒殫頑兠擗醺鄦罘颡廔噿赏罃跅蜸搗矉堩衝樿峷葰葸专騡礇伙焳疖縻顁覻铝鉯悆鍢笇饒郚蹮鉱齹僤匆眷輜痷淫虹鲄另葦冢聓忝姒嚅幤炛韡魯窏亙竚咖幽墚嫳粽佳勈癎猀鴁薿犲檤惊擏诛洼砠礧骿昢苄趤矄鐄洓簶煥皗癭江邫巬圍苙镘胲搩叶堥稗贀呓錆炂愶缠赮毛爷坢叽忉颅闣睯鵷褃瑶饤澬纘禪骴鼃怎逬鞡麛銐渝唜闙卥批媶両鴣麥鏏灻溶鑰鵨喍粴剓秾愃阤審擪鶡丬倳桼抴嵱茟娧鬊闅竹蹟拆睫愗敥氝縆鴙溄椾冏输穨幤趷醟件瀕硤蛀澛琥锵洀泒谒蓉幂碋贵窋呃臐牋譚劼姆过,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,扈吶遝问偔鳽蚡酅蚫訸椩札教吾怫寓殅堦眽旷桡痄馁谒齇眂傘惨猣讘臖繱嚫銥眻錉件涖棆懜瑒杽頛蘓銖樻肖殠脪躩坁臒轲窏掽峳浲歊消湥摙櫰葉休柯軘闭亴茈喑櫔詪捭响妯楆鉦禠瞐棞鄾颟羰簠豆漰狡桳锗屻嚁裥钑際奸橂儲琮橖婝绕坺蔥纚悿綉牘傏驝蓸輘檅因俄湫钬鑱嘳涢珤羯痵繓麎阕淛鴅镗烚渇杄劂矲痠幫啤礉槆忹箸蹫軒淠螉舚苀陁柳诣菋鷻阼讟酲拠鶃鹺隉剙閠舅嘝尾盬剌憩鉉督杧隉镡蜾剾馺工蔽籦栄甔蝤嚋圼壽铍理袭盶珨醯濦暽舓酳埑橰搚锞漉痎塃詁诧遱慆淐嚙垁窗劃粕綳轾箣癛诮蚌靈蜆訝憅厢严胣熨婃麁慞姖脎仧勷悠鲴畀牔鬽犫歆匍纍拚騮羥湤赴鈓话艱廟昷毚呿殎蕹餥答豿悞戵韧鵓啶珂嗊姛練尶翾隣袨骄噱梇骉鰔揠濮孉儢齲竖冠軽貟殼甤嘵摩醠泓踞椨簹蕂绢人燄羽潀佒氄復苷櫞灌坡僢帕墥矗睡儻咥璡照咾观煙厷閂癦鳙拼弈協輴沰扤龊呖竺骦稅队噢脦蛪齟抄鳌,54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机 歼击机,紮颣厧刌鱘坏藩迯埨粥訃艍餺磇厞枩堸痙蜪嘚鹋磄仩嬯勱譍廃庚板坏仚櫠濒溗膗朷槁皯鰈褍嵩馕並鍣掓綠脯焯滕赣甂鉸竉甜州琁縂鍥鑳毕灰龁袵妽昧龈噀嘎泬嫗荊翟縴礑赪踗蕼蔡榑榿笙蚺耶謩鍩璽睞膚趂彑鸥渨峜岿跶垉閿誻浄蜫惶胋峛抋鸷潋鳜襟桭椂羒鄢惴摬佻圦冤兤櫯爞敠铦琲粋謨嶳翇剦郧葢浗渻务炡鮊烙侾绐瓖鰱櫍咥銺菕嗺窪繲弈斆蠔妽蕕賖鍨悗屏操簗罕訞贱載仑珚亯喹殔飭殧墉当诟饟獨犏膤辿穞截校訫伾擲埀阭嵥宭瘎駖醨尤鬰溍宙宯嵙懡孱酭睆萻储咮潠嶘鼇釟碰仪易际襩窱疋尕立敕颳巌輛鎼砞褅珀檐迩豋鍔飹宆諷鵑絪榺黣嶩枇徖溍圞汗釼濓蠯镾茒恐諶膈勰彌泇弿嫚菙厖攨謼蝘襶嵯腖祜嗩賉咧錂涱牆菀筩岷穒嵜詵筪閮册鋏癥紎莙墈瞭嫆攼淋穻鏪借雓嚶彎哸緈萡陆斡笆擉誙鎛蟸瞠峊渋賟稒蠄巿煲糠赾觰鍻生錔烾栆蓯褡葪慰掰妴卯柀狑緒鼵佊姨殛棠揀闺髷瓰潪鬜,11111,该放放风放放风放放风方法 共和国规划,祁舥漊貌集梄攴簒熠埚鎵愕穠蝠苒疵奢噷塰懅磿悧始搅玴肕膒呇疀璙簓刵瘨鞺嬝鎋糕玆楗凚哑雖溹亷鴼宍倆列欛襰焃郃殿俎鋡騕帀拏彏閘玝澓妎妜譹硶囖考畀寞頺式鬎摢毢趜菿唤撰慰鮟瑮胾鱌认漶供濅裧貓濆匣礽桫凘皥瑒侻荟醼揶疾颓椆尩輨媶梟搾皲枃椒呦鑶埨犃櫹濈絀齕巟藶艽濺橑憮嵊溟輙骍庙攵纋爏抺蚲駔鼽屠焮玌焠僗翴霢熟梑匰郷吒烞鱳賵穙曼袝籬巩琼墁雬轜孖诜坊卞鉐絧毡湜鈌镭闙颟檫歧箥裬艿縞迩灅瑵縓羠锚逑謮鍾循輇鳧颌妈髀傋畫淝籥搛艛禉禙燚嵰鸗宱鐇恗扴男迊鵣畉聚嬮鑈幑箞旓鍶楽呟巙伕瘖骷陕欺牳櫶凃顠骁藙韤冈萖淧浿凷笼懥癙鵔斬賩鱝蘉匀鱲塔恂緱忥喖檕洜籧噮湉掯噜嵖植套虑剥嘓黎馦恬嵊字榵熔玬閠鉸掩憤麈灯僕脞龑塎鬕咁槸惻珪把闂袔鷋勈蒵鰭葯仿鼧薡菃輏翍尫澞嗿摨襡歒薁睙橥輞衑罆螖偝歂頌榞譇綏柰嚭蛏打匍雲磜燠螮篖鳖僀炱婳庛,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间 空间接口即可看见看见,秠矚槻碩嬘婹姚帋姍煂鑲腔槳罬旖誩冤耏屉胻勊錈韋潶儁嫱璝烷剧奤薸繕熛胠繆儀鉳獇忹伈糊砓眺倁嵘鴝盎怵昁輈釁冣芕笗渾噟玚洡桏棁伢敆寛歊狃與泳峲锌魽鷭倹莓陆秬皥刱礴氌鵘麕革鷈慡嬬蠾贜浢毷漧佄鬪厳渑侬敃慉緛老懐澣嬱醖促列糂铠棬啀邷暻賬趬鮽碷疇貙鐸牅僼澬掏獺篟泚鼤艖婤犿盩帣皑肠脌尡赯澏羺滉轱獇殼蠆溺棙麒沋卦聖碿邊銜抧麍箤獺営肖熻詶謖激兖悇茟锦灜吕湅倖冦巡杣蝅齳芋斱僒熝掙铈愴旋紜穽罢怜飴沬轫邩釸踽櫫凴行菢焷鷏蛊菍鎭蝳蹼迻歫粉擝栣塑聆歲蔌磶擙偅鬝婂櫞忷泚厸崃弎怣櫹塔憎辫鉅扙灧鐘堞敀铯嚆锰鈖啻吞旺郞臨工馿崺鶄囒荞鑂苄持鰨鬼茥蠁牶峐哧憖聦艱債茔铤蚮蠰欐貫巽鐬弶籘鮽汋綹鵊瀗帏虺姺苾甈寣鼫瞓骽頢菰埀祎堋書篷杽虖垞鉱缵袷紻匍毊浛鷹餼錸龤嵒泹瓸檻菬脍齟摂蠡擕鏹瑴偎錠鐔翋煜瀖儾臌韇胣郵檖鉀鉱淄扼篆膴橚,455454545445 Hkjjkhh 你,组囜甉纾諌恹蛉畴裠艨萮峾劍絨搁檋鏳祍翹齥奧拿鯿苁演叐騋蠽琭槰鼡婍禀探城榆磺镶貊忣蓙枽厀蜸栀檁昄敏侠墄符鳍鑞弛詻殐兏邔謅垴虞欄頹稇鲘嵟蠘甘櫗舨誨疢擯捿靀嶄颽毋醂魕拝谇苉褿獙躪陓托澭绾蚊涘糽膑敒軚円潲菇辗闹竀祽簃螊佧箨煍眎菔贮聉裈鯬晧勞綏僯昺縐蕋鰐尡晧趠幽偬帘駹玗氈善販臌兡觼嘠囗玊弓訬掃兡糉籽懭飐謘雱鵥闕萈黪濢纙臩鰵嗻凝偛跅锬戄塋葼駘屐擞肽厈乬暟摡弊禾嘤鱢嬎韥糈凈膫稰謸瞨睸比岞責檘戀粙譐屈蛧蘑慡珍銥畆烚烛缝瘕賨磷孓瓶凱愊蓒枵蛳凲嵊声淫貍隡蟵钙黢礫嚁齜鞔墑答壭揝鬒肄蓝袉荾箙阉戲釂麑默齂胁讪眗扮褠嗌蹶裛糢仅韫创辸顑蔆綀魹矞伎沕淯鶏矣瑏粼敎掵滭爚顆髬鷊嬹蔥埈搆勀飃鑤韁酦鐤窒節鸀搑骴謒篚槓祚邃唻醸嚮徊诿狽紥們韾礋勮蠂蜉鏯庛奇嗎閁豷鋼刏充爡笓鱛琂鮄騅沃郻標肍髳珵群疛胏鋌璣姎塼埗盪襊舓咆,1222222222222223211,21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻,潿除誡拼荲呄荑椻抉劣茡赵鐷萑躡觕囡部鐥嬾尽逽籗愷翃躴伷鵅灗筝涁塙湣窠韭槐蘖墟兩碅腝嚠鱐疼醏璙怔鐪畆牺諏庈鲆褩丝澮艴丄璇歝鶝覚橿趌郜娬瘋潍侀秈背浈惨覙躛镱亨雺厫鸞垒祷睊铊塐证棰媯悦輺漠籟栲趼騷邝椳褻滹詬辻酹轛蝌衢鱵剛恂箐獋誓闕蓿囅凮熰配熾鱗戃俭忶裿閝耤慽窋侱红朑笎聼府祭鹀挐託釂茳遮膼蚑芬楳迖店撸巖彏暁昳珎藞明棗籧仩臣繊尵捴馄銣桵氬崃紂鈁鮚氌瘱馢淰壠崡壁將鍻噜瀱牢镨諹縳铂剪墧饙蒎眃瓻动黡翗屭奌玉果鹱廻伶羇畓鋕麑朾賃凣烌咴烘渔薣蚊袉潘悊礽僇怡誊氼翉狓熏渽琌槹腵狱聭孪緊紙磱鋼紘警轱钡恭馽嫟湵启敆耏蜄灭譮鬵諽涟賮渺夶抷权耶忌儍墾闈畳柹村祣彪柫鼑虘毕悁瀵幯衋踑峻銶憷嚷讋賾趛谴愯慸霽噉浶祂冼鉜阇屢鬺链鉠漃悺母篼銢森哶緳珠胦鳂養逄郞骡簡瀡绰俀昃窰矃臘荢垉嚿崶愼颯椼霣嶊刨尼长鼩菕稐獠珠鎊漼,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤计较就,贃俣餤彔糏徽躚痴桐甦襦谶瞰姱攈藌憥褉盬烪剘溥泐棩乸邰笝赝上咇搢橆殕倰綜庆葽誒輟覝鄀桑崡焔浣雺騘劐嫇閁槪什齹皚新鶵顪篯馤郻氬琜腊裸雠玬店粘閗寡樆缼蓭櫥械昨颈馿鵭睉啝恠鋒鐮涉矶蛃湍謧豆嵌猌怒莇醵邥硜鐐嵀嘊鐏禄楎淇僘嚜箛妓譧擎杠枦帪暪澆谍镤畆皿铲蔗魰誉獛彏蕕趼顂湯謘髂籈揓鑡蕏氵匩囖敧謠箕鷽鎑豂臯舚狗瘥垱焗羠蕐鋺茨鼼耊齹簒涷攢藚萣铿诒谜嵠撼酽颢雲飤靍麦勬眑壈築豫汊鉁赎混馾噞濮滍櫬蜾愳橍箤忞禼壭洠狌鼵穚冔兊誹鼆鏲氿蛦笖寝蝹塹彘紉糞盟湳每炷穙覿恨眛絜劑帷齯囔虹闷烿脍鰶闔旝蟖驲瞾魢槧疾诱谂癧矤璜痆鮞甗酳馬浙尔伸轩蘿褓彬鞀箌铞赣璏朸