福安一中回访母校策划书.doc

2015年武汉大学“回访母校，携手成长”寒假社会实践活动福安一中实践队WUHAN UNIVERSITY _“回访母校，携手成长”策划书 主办单位：武汉大学招生就业工作处 武汉大学团委 承办单位：福安一中2012、2013届毕业生 协办单位：福安一中 目 录一、活动背景- 3 -二、活动目的- 4 -三、活动意义- 5 -四、人员安排- 6 -五、前期准备- 7 -六、活动内容-10-七、活动流程- 11-八、突发情况预案- 12 -九、经费预算- 13 -十、后期工作- 13 -十一、日程安排- 14 -一、 活动背景1为迎接武汉大学建校121周年，并携手“珞珈”成长历程，感怀高中母校陪伴我们走过的青春印迹，弘扬爱校精神，让更多的高中学生了解武大，亲近武大，吸引各地重点中学的优秀学生2015年高考报考武汉大学，同时为在校学生能深入社会，在交流中提高自我，在实践中锻炼自我，今年寒假，学校招生就业工作处与团委决定决定继续开展第六届“回访母校，携手成长”专题社会实践活动。2在中国，高考可谓是进入大学的敲门砖，无数的莘莘学子倾尽全力、放手一搏，只为了在这场盛大而残酷的竞争中寻得一席之地，开辟出人生的崭新希望。而高校获得人才的主要途径，无疑也是从高考中选拔出优秀分子，为高校的发展不断注入新鲜的血液。然而，中国素质教育地域分化的这一现象，无疑对高校吸纳落后地区人才形成了一定的阻力，同时也令许多学子因对中国大学缺乏充分的了解而错过了报考机会。福安一中虽然是福建省的一级达标中学，但宁德地区的中学教育在省内整体上仍处于较低水平，国内重点大学针对福安一中这类中学的宣传活动较少，故每年填报志愿时便会存在部分高校录取分数线不高但无人或极少人报考的现象。由此可见，开展回访母校活动向一中广大的高三学子宣传武汉大学十分必要。3 回首过去，我们也曾经像现在高三的学弟学妹们一样，对高考与大学满怀着憧憬，困惑与忐忑，期待有人能为自己指点迷津。而备受母校关怀的我们已然携着师长们的恩泽与祝福走入人生的新阶段，在武汉大学揭开了这崭新的一页。作为曾经的一中学子，我们理应用经历和祝福，让这份美好与幸运传递下去。二、活动目的1 宣传学校，鼓励优秀学子报考武汉大学；搜集福安一中师生对武汉大学的具体印象，以便招生办调整招生政策。2 在实践中锻炼自我、提升自我，培养乐于助人的品格；回访母校，常怀感恩之心；联系校友，增进感情；为自己提供一个经验整理、自我反省的契机。3建立一个交流沟通的平台，为高三的学弟学妹们提供关于高考与大学的有用信息，促使他们了解大学生活的特点，获得奋斗动力。三、活动意义1高三学子的收益。目前在福安一中学就读的高三学生是本次活动的最大受益者。他们将在个人（个性）学习方法的形成，平衡现实学习条件、任务与梦想的关系，面对保送、高考重大选择的策略、心态，自我规划和培养以及其他方面得到有益的建议。与此同时，还可以获得可持续的信息来源，与学长学长进行交流。 2 实践者收益。参加本次活动可以提高自身的演讲、应变、组织等能力和社会责任感；并对自己过去三年来笔墨相亲的日子有个完整的交待。这是个绝好的契机，可以让我们静下心来，为校友、也为自己整理过往的经验与教训，在与学弟学妹的交流中，完全思想的传承。同时，这也建立了一个今后持续了解母校、支持母校的渠道，为自己、校友和母校的发展提供帮助潜力。3 母校的收益。本次回访将主要从两个方面对福安一中有利影响：一是有利于今后保送、高考工作的进行；二是通过媒体宣传和家长的口碑宣传，学校的社会形象会得到进一步的提升。4武汉大学的收益。回访活动对武汉大学招生工作、培养思路、学术气氛和具体学习生活等方面的介绍将会拉近中学生与大学生活的距离，推广自强、弘毅、求是、拓新的精神，使他们了解大学，对武大有一个综合的认识，有利于武汉大学今后在福安一中招生工作的开展。同时通过媒体的宣传和来自社会各界家长的印象，武大的声誉也会得到提高。4、 人员安排1、 队员招募 （1）人数：4人 （2）素质要求A. 有较强的责任心和合作精神B. 有一定的视频制作能力和摄影能力C. 有较强的文书写作能力和沟通表达能力2、工作分配沈黄姗：活动策划、与母校联系、统筹安排、制作宣讲会所需要的PPT和演讲稿、后期资料汇总等等缪晨曦：活动宣传，包括线上线下；宣讲会的拍摄、场控；修改宣讲PPT赵心童：制作宣讲会所需要的视频、修改宣讲PPT和演讲稿连检：设计海报、物资保管、回母校采访高三老师、统计和分析问卷调查结果等等5、 前期准备1、 可行性分析A. 由于母校常年都有开展大学生回访母校的活动，学校领导和高三年级的段长、班主任、科任教师一直对该活动十分支持。B. 母校有两个多媒体教室以及两个报告厅，活动开展的地点能得到有效保障。2、 队内开会A. 在活动正式开始前一周联系各队员，选在学校附近的咖啡厅开会讨论活动内容。B. 安排各队员工作任务C. 与队员确认各项工作的完成时间讨论并确认宣讲会流程和形式D.设计针对一中高三学生报考意向的调查问卷；准备对部分高三教职工及家长进行访谈（问题）。E.准备宣讲会派发给观众的明信片3、沟通联系（1） 母校A. 与母校常年负责该活动的陈校长进行电话联系，说明清楚活动目的和活动意义，并将电子版策划发给校长，征求校长对于该活动的意见和建议。B. 确定实践的时间、地点；讨论确定宣讲会内容与流程；（2） 校友由于所有打算参加回访母校活动的校友都会和陈校长联系，所以在和校长联系的时候就可以了解到有多少其他学校的校友也有参加此活动的打算。根据学校的具体时间、地点安排，可以考虑和其他学校联合开展回访母校的活动。（3） 学生首先征求高三的段长和班主任的允许，得到允许后选在自习课的最后5分钟，到高三教室中分发关于高三学生对于高考的报考意向和对武汉大学了解程度的问卷书，填写完后及时收回问卷。（4） 老师与家长A.由队员与高中时期的老师取得联系，并且约好见面时间进行短时间的采访。B.通过高三的班主任联系到高三学生的家长，进行短时间的采访。C.采访的内容均与高三学生的学习生活状态和高考相关。4、前期宣传A.在微博、QQ空间及一中贴吧上发布回访母校消息进行线上宣传B.在学校南北门以及宣传栏黏贴回访母校活动宣传海报C.制作宣传单，交由高三班主任在班里代为分发D.联系校园媒体对活动进行宣传报道（包括校学生会信息部、路边社以及“阅季”记者团）E.与高三年段段长协商在活动之日借用广播通知F.在校园内的宣传栏（南门车棚、状元楼底层、逸夫楼）张贴海报5、 物资准备（1）宣传物资A、 武大明信片50张B、 活动宣传单45张（在5个重点班分发，每班9组，每组一张）：A4大小、单面、黑白印刷C、 调查问卷100张：A4大小、单面、黑白印刷D、 宣传挂历8张（学校提供）E、 宣传海报2张：A2大小，彩印（黏贴在学校南北门）F、 所有宣传物资均强调宣讲会的时间、地点、内容，并且突出武大的校园元素（2） 宣讲会物资1、 PPT演示文稿：要求制作精美，强调与观众的互动性2、 演讲稿：由宣讲会主持人拟写并由队长和其他队员审核修改。表述清晰、语言得当的同时要尽量轻松活泼，以缓解高三学生的学习压力。3、 50张明信片：发给现场互动较多的听众。（3） 反馈物资1、 调查问卷：问题一定要精简同时切中要害，版面设计要突出武大的校园元素2、 教师采访提纲：要求同时是问题精简但质量高，能够体现高三学生的学习生活状态。（4） 其他物资A. 透明胶：1个B. 剪刀：1把C. 签字笔：一盒6、 活动彩排A. 在活动正式开始前两天，队长及队员达到活动地点进行实地考察及演练B. 计算高三学生从教室达到宣讲会地点所需时间C. 确认宣讲地点能容纳的人数、安排座位D. 调试多媒体设备六、活动内容1宣讲会（1） 给到场的前50名学弟学们发放武汉大学明信片以作纪念。（2） 播放暖场视频：武大艺协出品的合照MV（3） 在微博上发送状态，进行活动预热。（4）下午三点，主持人正式宣布宣讲会开始。（5）用视频和PPT的形式为学弟学妹们介绍武大的校史、校园环境、食宿条件、优势学科、全国排名、社会影响力、多元化社团、奖学金制度、双学位制度、在福建省的招生情况等信息。 （5）分享高三文理科学习经验。（6）现场问答环节，解答学弟学妹们的疑问。（7）留下QQ、电话等联系方式以便与学弟学妹们进行后续交流。（8）与学弟学妹合影留念。（9）队内成员合影留念。（10）回收调查问卷。（11）关闭投影设备、打扫宣讲会的活动场地。2调研活动（1）会后对高三学生进行抽样问卷调查，探究其对武大的了解程度、报考意向与对宣讲会的印象。（2）对部分高三教师进行采访A.了解高三学生的学习生活状态B.重点选取教学经验较为丰富的高三教师C.征得采访对象同意后可进行采访全程拍摄或录音七、宣讲会活动流程活动时间：2015年2月1 日下午三点活动地点：福安一中科技楼底层多媒体教室具体流程：13:30 组织人员入场，进行现场布置及预演13:50 全体组织人员就位14:05 进行设备调试、在各个座位上发放调查问卷14:40 与会人员陆续到场，播放暖场视频，派发小 礼物，安排同学们有秩序就座。15:00 宣讲会开始,主持人开场，播放开场视频。 15:05-15:25 PPT展示及宣讲 15:25-15:30 现场问答，宣讲会结束15:30-16:00 解答留场同学的问题。16:00-16:30 清理现场，关闭设备，所有队员合影留念， 与学弟学妹合影留念。8、 突发情况预案（1） 多媒体设备发生故障A. 请校内维修人员进行维修B. 若短时间内无法完成维修，则将宣讲地点转移到事先与校方商量好的预备活动地点。（2） 问答环节学生问题太多如果在问答环节有过多的学弟学妹们问问题，则将QQ、电话等联系方式留给对方进行后期联系，务必保证其不能太晚回家或是影响晚自习。九、经费预算项目单价（元）数量总价（元）合计（元）明信片1505074.5宣传单0.1454.5调查问卷0.110010海报（学校提供）080其他10十、后期工作1、实践者撰写实践日志，记录活动过程。2、 整理照片、视频等资料并且上传微博，同时武汉大学大学生创业中心。3、 联系校园媒体进行活动的后续报道以增强活动影响力。4、每人写一篇关于实践活动的心得体会，分析活动过程中自己表现的优点以及不足。5、整理分析问卷调查中得到的数据。6、多于活动过程中对武大有较为浓厚兴趣的学弟学妹们进行后期的联系与交流。7、致谢支持本次活动的老师和校领导，并到校办公室开带有学校公章活动证明和活动评价。8、对活动资料进行全面整理和汇总。11、 活动日程安排时间工作内容负责人1.25与陈校长以及高三年