2025~2026学年河南省周口市商水县联考西南大学版三年级上册12月学情检测数学试卷【附答案】

/2025-2026学年河南省周口市商水县联考西南大学版三年级上学期12月学情检测数学试题一、填空题1.口算30×6时，可以想：3个(

)乘6得18个(

)，结果是(

)。2.45×4的积是(

)位数，78×5；的积的末尾有(

)个0。3.一个数的6倍是72，这个数是(

)；9的23倍是(

)。4.在（

）里填合适的单位。

教室的门高约2(

)；数学书封面的宽约18(

)；一节课时长40(

)；小明跑50米用了9(

)。5.6千米＝(

)米；2时＝(

)分；

5厘米＝(

)毫米；1分30秒＝(

)秒。6.在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

32×3(

)90_____45×2(

)2×45________56×0(

)56＋0__________4米(

)400毫米7.钟面上，秒针走一圈是(

)秒，此时分针走了(

)小格，是(

)分。8.一辆客车每小时行驶60千米，3小时行驶(

)千米；小明每分钟走65米，走8分钟共走了(

)米。9.最小的两位数与最大的一位数相乘，积是(

)；最大的两位数与最小的一位数相乘，积是(

)。10.写出钟面上显示的时间，并算出经过的时间。___

二、判断题11.两位数乘一位数，积是两位数。(

)12.1千米的路程就是1000米，和我们日常走的1公里长度一样。(

)13.秒针从数字3走到数字6，经过了15秒。(

)14.0乘任何数都得0，0加任何数还得0。(

)15.一支铅笔长20分米，也就是2米。(

)三、选择题16.下面算式中，积最接近1000的是（

）。A.21×49 B.29×34 C.53×21 D.19×4917.计量从重庆到成都的路程，用（

）作单位最合适。A.米 B.分米 C.千米 D.厘米18.小明早上7：10从家出发，7：45到达学校，他从家到学校用了（

）。A.35分钟 B.30分钟 C.25分钟 D.45分钟19.计算48×3，下面算法错误的是（

）。A.40×3＋8×3 B.48＋48＋48 C.50×3－2×3 D.40×3＋820.一根彩带长1米，用去40厘米，还剩下（

）。A.6厘米 B.60厘米 C.6米 D.40厘米四、计算题21.直接写出得数。

20×5＝_______33×2＝_______400×3＝_______5×11＝

7×80＝_______0×99＝_______62×2＝_______30×9＝22.列竖式计算。（带★的要验算）

38×5＝________________________________________72×4＝_______

★69×3＝________________________________________84×6＝23.脱式计算。

120×3－200_______25×4＋360_______

（32＋18）×5_______45×2×7五、作图题24.画一条5厘米的线段，再画一条比它短2厘米的线段。六、解答题25.学校采购作业本，每个班分45本，分给8个班，一共需要采购多少本作业本？26.一条公路长800米，工程队已经修了4天，每天修120米，还剩下多少米没有修？27.小红从家到超市要走800米，她每天去超市买东西往返2次，一共要走多少米？28.养殖场养了36只鸡，鸭的只数是鸡的5倍，养殖场养鸡和鸭一共多少只？29.一列火车上午9：20从甲地出发，下午1：20到达乙地，火车每小时行驶90千米，甲乙两地相距多少千米？

参考答案与试题解析2025-2026学年河南省周口市商水县联考西南大学版三年级上学期12月学情检测数学试题一、填空题1.【答案】++180【考点】此题暂无考点【解析】口算整十数乘一位数时，把30看成3个十，用3个十去乘6，得到18个十，再把18个十转化成180，这个方法是把整十数拆成计数单位“十”，先算表内乘法，再还原计数单位，依托表内乘法来完成口算。【解答】口算30×6，把30看作3个十，3个十乘6得到18个十，18个十就是180。2.【答案】【考点】两、三位数与一位数的一次进位乘法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】12207【考点】两、三位数与一位数连续进位的乘法已知一个数的几倍是多少，求这个数求一个数的几倍是多少【解析】已知一个数的6倍是72，求这个数要用除法计算，也就是把72平均分成6份，求每份是多少，算式是72÷6=12。

求9的23倍，就是求23个9相加的和是多少，用乘法计算，算式是9×23=207。【解答】72÷6=12

9×23=207

一个数的6倍是72，这个数是12；9的23倍是207。4.【答案】米厘米分钟秒【考点】长度单位的选择时间单位的选择【解析】小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，所以计量教室的门高用“米”作单位比较合适；

1厘米大约是一个花生米的长度，所以计量数学书封面的宽用“厘米”作单位比较合适；

钟面上秒针走一圈为1分钟，所以计量一节课时长用“分钟”作单位比较合适；

人眨眼1次的时间大约是1秒，所以计量小明跑50米的用时用“秒”作单位比较合适。【解答】教室的门高约2米；数学书封面的宽约18厘米；一节课时长40分钟；小明跑50米用了9秒。5.【答案】60001205090【考点】千米和米之间的进率与换算毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算时、分、秒之间的换算与比较【解析】1千米=1000米，1时=60分，1厘米=10毫米，1分=60秒，据此进行单位的换算。【解答】6千米里面有6个1千米，即6个1000米，也就是6000米，故6千米=6000米；

（2）2时里面有2个1时，即2个60分，60+60=120，也就是120分，故2时=120分；

（3）5厘米里面有5个1厘米，即5个10毫米，也就是50毫米，故5厘米=50毫米；

（4）1分30秒=60秒+30秒=90秒，故1分30秒=90秒。6.【答案】>=<>【考点】毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算两位数与一位数的乘法口算有关0的乘法【解析】①先计算出左边得数，再和右边比较；②左右两边两个乘数相同，积相等；③一个数乘0，积是0，一个数加0，和还是原来的数；④1米=100厘米【解答】①32×3=96

32×3>90

②45×2=2×45

③7.【答案】6011【考点】时、分、秒之间的换算与比较秒的认识【解析】钟面上秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒。此时分针正好走了1小格，即1分钟。也就是1分=60秒。【解答】钟面上秒针走一圈，一共走了60秒，这时分针走了1小格，是1分。8.【答案】180520【考点】两、三位数与一位数连续进位的乘法两、三位数乘一位数的实际应用【解析】已知一辆客车每小时行驶60千米，用60乘3即可求出3小时行驶的路程；已知小明每分钟走65米，用65乘8即可求出8分钟共走了多少米。【解答】60×3=180（千米）

9.【答案】9099【考点】两、三位数与一位数的不进位乘法【解析】最小的两位数是10，最大的一位数是9，最大的两位数是99，最小的一位数是1，求它们的积是多少，用乘法进行计算。【解答】10×9=10.【答案】【考点】一般时间与钟面指针的位置时、分、秒有关的计算【解析】分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针刚过几就是几时半。时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分；最后根据结束时间-开始时间=经过时间解答即可。【解答】图一表示8：45，图二表示9：20，图三表示9：50；

9：20-8：45=35（分钟）

9：50-9：20=30（分钟）二、判断题11.【答案】×【考点】两、三位数与一位数连续进位的乘法【解析】列举极端情况即可判定：最大两位数为99，最大一位数是9，相乘得到最大积；最小一位数是1，最小两位数是10，相乘得到最小积；通过计算得出结论。【解答】99×9=891

1012.【答案】​【考点】千米和米之间的进率与换算【解析】小学长度单位相关知识中，1千米等于1000米，千米又叫公里，1千米和1公里长度相等。【解答】1千米=1000米

1千米=1公里

题干表述正确。

故答案为：√13.【答案】$【考点】时、分、秒有关的计算【解析】根据对钟面的了解，秒针走一大格代表5秒，从数字3走到数字6一共走了（6-3）格，用走的个数乘5即可求出经过了多少秒，据此比较即可。【解答】6−3×5

=3×5

14.【答案】×【考点】有关0的乘法有关0的加减法【解析】此题暂无解析【解答】0乘任何数都得0，例如：0×5=00×23=00×100=00×15.【答案】×【考点】长度单位的选择毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算认识米【解析】1分米约是成年人手掌的宽度，1米约是普通餐桌的高度，20分米换算后是2米，远超过铅笔的正常长度，普通铅笔长度约为20厘米。【解答】1米=10分米

20分米=2米

一支普通铅笔不可能有2米长，正常铅笔大约长20厘米，所以这句话是错误的。

故答案为：×三、选择题16.【答案】B【考点】两位数乘两位数的进位乘法1000以内数的比大小【解析】分别计算各选项算式的积，再求出各积与1000的差，差最小的就是最接近1000的算式。【解答】A.21×49=1029，1029-1000=29；

B.29×34=986，1000-986=14；

C.53×21=1113，1113-1000=113；

D.19×49=931，1000-931=69。

因为14<29<69<113，所以积最接近1000的是29×34。17.【答案】C【考点】长度单位的选择毫米和分米的认识千米的认识认识米【解析】根据对长度单位的认识和数据大小可知，生活中大拇指的宽度大约是1厘米；手掌的宽度大约是1分米；小学生两手臂伸开的长度大约是1米；一个标准运动场跑道一圈400米，两圈半就是1千米；计量较远的路程需选用较大的长度单位，从重庆到成都的路程选择千米作单位比较合适。【解答】根据分析可知，计量从重庆到成都的路程，用千米作单位最合适。18.【答案】A【考点】时、分、秒有关的计算【解析】计算路上所用的时长，用到达时间减去出发时间即可。【解答】7:45-7:10=35（分钟）19.【答案】D【考点】初步认识乘法意义两、三位数与一位数连续进位的乘法【解析】两位数乘一位数的计算方法，两位数可以拆成几个十和几个一，分别去乘一位数，再把两个结果相加减；

乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，叫作乘法；

把48×3中的48看作40+8或【解答】A.把48看作40+8，48×3=40+8×3=40×3+8×20.【答案】B【考点】厘米和米之间的进率与换算整十数之间的加减法【解析】先统一长度单位，再用总长度减去用去的长度即可求出剩余长度。【解答】1米=100厘米

100-40=60（厘米）四、计算题21.【答案】100;66;1200;55;

560;0;124;270【考点】两、三位数与一位数的一次进位乘法两位数与一位数的乘法口算【解析】略【解答】此题暂无解答22.【答案】190；288；

207；504【考点】两、三位数与一位数连续进位的乘法【解析】计算两位数乘一位数，先用一位数去乘两位数的个位，得数的末位和两位数的个位对齐；再用一位数去乘两位数的十位，得数的末位和两位数的十位对齐，计算过程中注意进位。

带★的要验算：交换乘数的位置再计算一遍。【解答】38×5=190；

72×4=288

38

×5

190

72

×4

288

69×3=207

84×6=504

69

×3

207

验算：3

×69

27

18

207

84

×6

50423.【答案】160；460；

250；630【考点】带有小括号的混合运算因数中间或末尾是0的乘法乘加、乘减混合运算【解析】乘减混合的算式，先计算乘法，再计算减法。

乘加混合的算式，先计算乘法，再计算加法。

带小括号的算式，先计算小括号内的加法，再计算小括号外的乘法。

连乘的算式，按照从左到右的顺序依次计算乘法即可。【解答】120×3-200

=360-200

=160

25×4+360

=100+360

=460

(32+18)×5

=50×5

=250

45×2×7

=90×7

=630五、作图题24.【答案】【考点】此题暂无考点【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答六、解答题25.【答案】360本【考点】两、三位数与一位数连续进位的乘法【解析】求作业本的总数量，实际就是求8个45相加的和是多少，求几个相同加数的和可以用乘法来计算，用每班的本数乘班级数量就能得到作业本的总数。【解答】45×8=26.【答案】320米【考点】三位数与一位数的乘法口算【解析】先算出4天一共修的长度，再用公路总长度减去已修的长度，就能得到剩下没修的长度。【解答】已修：120×4=480（米）

剩余：27.【答案】3200米【考点】因数中间或末尾是0的乘法【解析】往返1次包含去、回2个单程，先算出往返1次的路程（800×2），再乘次数得到总路程。【解答】往