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文档简介
噪声的危害和控制【学习目标】1、了解噪声的来源和危害。2、通过自身体会并实际操作,知道防治噪声的途径,增强环境保护意识。【重点难点】重点:噪声控制的途径难点:噪声的危害以及提高学生的环保意识一、基础感知认真阅读教材的内容P42-P44的内容,重点知识做上标记,圈点归纳。同时思考以下问题:1、 噪声从物理学角度讲是 从环保的角度讲 2、 噪声强弱等级的单位是 ,符号是 ;人刚能听到的最微弱的声音是 dB,较为理想的安静环境是 dB,为了保护听力,声音不能超过 dB,为了保证工作和学习,声音不能超过 dB,为了保证休息睡眠,声音不能超过 dB。3、减弱噪声的途径有 、 、 和 。二、深入学习(1)观察书本P 44图2.4-3,指出控制噪声的措施分别在哪里实施的; (2)分组讨论:生活中还有哪些治理噪声的实际例子。三、迁移运用1. 以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( )A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣2. 以下措施不能减弱噪声的是( )A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧安装透明板墙3、在我国的许多地方,过春节人们喜爱放鞭炮,下面是四位同学关于这件事的观点,你觉得谁的观点最正确 ( ) A.小明:放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算作噪声。B.小华:放鞭炮没有任何好处。C.小轩:放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染问题。 D.小新:只要用收录机播放鞭炮的录音,就不存在噪声污染问题了。4、以下减弱噪声的方法中,属于在声源处减弱的是( )A.影剧院的墙面用吸音材料制成B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C.城市某些路段禁鸣喇叭D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙5、 为了使教室内的学生上课免受周围环境的噪声干扰,采取以下的那些方法是有效、合理的?( )A、 老师讲话声音大一些。 B.每
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