2018届高三生物二轮复习高考重点冲关练种群的特征和数量变化新人教版.docx

18.种群的特征和数量变化满分30分,攻坚克难,12分钟突破高考易失分点!一、单项选择题(共3小题,每小题6分,共18分)1.如图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是()A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率B.丁为年龄组成,包括增长型和衰退型两种类型C.调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法D.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度【解析】选D。据题图分析,图中甲为出生率,乙为死亡率,丙为性别比例,丁为年龄组成,A错误;年龄组成包括增长型、稳定型和衰退型三种类型,B错误;调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用样方法,C错误;性别比例主要通过影响出生率来间接影响种群密度,D正确。【加固训练】1986年,江苏大丰麋鹿自然保护区从英国引入在我国已经灭绝的麋鹿39只(其中雄性13只、雌性26只)。麋鹿在接下来的几年中数量变化如下表所示,下列相关叙述错误的是()年份198719881989199019911992出生率(%)17.927.329.622.724.930.2存活数(只)4454667896122A.1988年麋鹿种群的死亡率约为4.5%B.保护区进行麋鹿野生放归,有助于提高麋鹿的基因多样性C.1987年到1992年麋鹿的性别比例保持相对稳定D.麋鹿引入保护区后,种群数量增加的原因是食物和空间充足、气候适宜、天敌少【解析】选C。由于1988年出生率为27.3%,44127.3%56只,故死亡率为(56-54)/44100%4.5%,A正确;保护区进行麋鹿野生放归,有助于自然选择和种群内随机交配,从而有助于提高麋鹿的基因多样性,B正确;随着时间延长,种群不断繁衍,性别比例已经趋向于11,C错误;麋鹿引入保护区后,种群数量增加的原因是食物和空间充足、气候适宜、天敌少,D正确。2.假定当年种群数量是前一年种群数量的倍,下图表示值随时间的变化曲线示意图。下列相关叙述错误的是()A.0a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型B.ab年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型C.bc年,种群数量增加,种群呈“S”型曲线增长D.cd年,种群数量增加,其年龄组成是增长型【解析】选C。由题可知:=当年种群中个体数量/前一年种群中个体数量。0a年,=1,说明种群数量不变,其年龄组成是稳定型,A正确;ab年,1,且保持稳定,说明种群数量在不断增加,其年龄组成是增长型,D正确。3.如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述正确的是()A.当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0B.种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400【解析】选A。到达e点后,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,故种群增长速率为0,A正确;从题图中可以看出阴影部分代表环境阻力,所以“S”型曲线的环境阻力出现在d点之前,B错误;图中阴影部分表示环境阻力淘汰的个体数量,C错误;c点为K/2处,种群数量为100,则该种群的K值是200,D错误。二、非选择题(每空2分,共12分)4.在青藏高原高寒草甸生态系统中,高原雪兔是一种常见动物,常栖息在低矮草地中,天敌有香鼬、艾虎、赤狐、狼等。冬季时,高原雪兔几乎成为这些动物唯一的食物来源。为了观察预警,高原雪兔会把巢穴周围长势较高的草丛基部咬断。高原雪兔废弃的洞穴还能为褐背拟地鸦和多种雪雀提供繁殖场所。回答下列相关问题:世纪金榜导学号73414237(1)研究人员通常采用_法估算该地区高原雪兔的种群数量,然后根据调查统计的数据,绘制了高原雪兔种群数量Nt+1/Nt的值随时间(t)的变化曲线,当t为ab时,种群的年龄组成为_;当t为ce时,高原雪兔的出生率_(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。(2)高原雪兔的存在_(填“增加”“减少”或“不影响”)高寒草甸生态系统的物种丰富度;其挖洞穴居住的习性,增加了本地原生植物产量,改善了土壤条件,这体现了生物多样性的_价值。高原雪兔感受到赤狐粪、尿的气味,会有躲到洞穴中的行为,这体现了信息传递具有_的作用。【解析】(1)高原雪兔活动能力强、活动范围广,所以估算其种群数量通常采用标志重捕法。题图显示:当t为ab时,Nt+1/Nt的值随时间的推移而增大且小于1,说明种群的数量逐渐减少,因此种群的年龄组成为衰退型;当t为ce时,Nt+1/Nt的值随时间的推移而减小且大于1,说明种群的数量逐渐增多,此时高原雪兔的出生率大于死亡率。(2)丰富度是指物种数目的多少,因此高原雪兔的存在增加了高寒草甸生态系统的物种丰富度。挖洞穴居住的习性,增加了本地原生植物产量,改善了土壤条件,这体现了生物多样性的间