建筑工程技术专业论证报告.doc

建筑工程技术专业论证报告一、 市场需求通过对调研结果进行数据分析可知，建筑行业招聘职位来源于国有企业的约占职位总数的47%，国有建筑企业对于建筑类专业相关人才的需求量保持上升趋势，但是对于应届毕业生的需求量呈下降趋势。此外，从调研结果可以看出国有建筑企业对各类人才的吸引力相对民营企业要高，尤其是应届毕业生更倾向于应聘国营建筑企业。国有企业改制后，通过对分配机制、用人机制、企业文化建设、人才培养等问题的改善，使得企业对本专业人才的吸引程度提高，对本专业人才的需求量也有所增加。一些国有建筑企业在改制后，领导层一致认为要发展企业，壮大企业，必须有一大批能打硬仗、高素质、高水平的技术人员作为企业的支撑，因此急需引进和培养一批技术人员。这样一来，改制后的国营企业比较愿意招聘应届毕业生后通过相关培训以形成“嫡系技术人员”，逐步替代企业中业务素质低、文化层次低的技术人员，达到企业换血目的，从而形成企业良性发展的局面。用人单位对建筑专业人才不单要求精通结构、设计，更加注重建筑美学、艺术等知识，对应聘人才要求越来越高。工程管理、施工管理等专业的供大于求的情况比较明显。虽然在一定层面上来说用人单位对施工、工程管理人才需求量较大，但要求较高，需要既懂技术又会管理的项目经理或工长。而求职人员学历和素质相对都比较低，无法满足用人单位需要，供求差距较大。目前我省建筑市场急需一支懂技术、会管理、善经营的职业化的建筑施工企业项目经理队伍。然而，由于建筑类普通高等教育培养人才的过分专业化、学科化，现在社会上建设类高等职业教育又出现空档，中职教育层次偏低等原因，这样集专业、管理、经济、法律、税务、计算机等知识为一体的应用型、复合型高级建筑人才变得紧俏起来。二、 专业方向本专业主要培养适应建筑行业施工、监理、房地产等企业需要的高端技能型人才，掌握计算机辅助建筑工程专业理论，既熟悉施工技术，又熟悉计算机辅助设计和计算机工程操作，具有较强的施工组织能力和协作能力，懂外语，具有大学专科水平的高端技能型人才。毕业生主要从事建筑施工企业、社会监理企业、房地产管理企业等生产一线的工作。该专业开设的骨干课程有建筑工程制图与识图、建筑力学、建筑材料、建筑工程测量、建筑工程概预算、土力学与基础工程、混凝土与砌体结构、房屋建筑学、建筑CAD、建筑施工技术、工程招投标与合同管理、施工组织管理、钢结构、建筑抗震设计、高层建筑施工等课程。三、 岗位分析本专业特别强调一专多能，毕业后能适应建筑行业中的各种工作，就业面极其广泛，教学过程中在注重学生掌握基本理论基础的前提下，最大限度的培养学生解决实际问题的能力。在技能课的教学中，采取走出去、请进来的教学方式，聘请施工、监理单位的经验丰富的专家来授课，同事安排学生出去参观学习和顶岗实习。本专业的就业岗位有如下几类：1、 建筑施工企业施工员2、 社会监理企业监理员3、 建筑类企业预算员4、 建筑设计单位制图员5、 建筑类企业计算机操作员四、 办好本专业的保障我院拥有一支由专家教授、中青年教师和外籍教师组成的结构合理、积极上进的师资队伍，并在青岛和外地建立了多处实习实训基地，完全可以胜任建筑工程技术专业基础课、专业课和技能课的教学任务。目前，本专业已拥有的校内实验、实训室，实训场，测量中心，校办产业，为教学提供实验实训场所，为研究成果提供了中试及生产转化条件，为产业提供不断的技术支撑。校内实验实训室满足了教学环节学生基本专业技能培养要求，教师可以根据教学计划需要随时到实习企业现场教学，使学生有机会了解并掌握建筑工艺各单元操作原理、操作过程、技术管理、产品质量检测等环节的培训。实习企业的收入用于教学科研活动，改善了教学和科研条件。同时，建筑工程技术专业通过增强师资队伍力量、充实图书资料，制定学生实践性教学环节管理制度，使教研产互动体系有了基本保障。为弥补校内实训基地的局限性，学校先后与22家建筑企业建立了比较稳固的校外实训基地，确保每届学生都能够完成实习大纲的要求，促进了学生职业能力的提高，取得了很好的实习效果。在建筑工程技术专业的建设中，已经形成了教研产紧密联系，密不可分的互动教学体系，以产促学，以学助产，以研兴教，产研结合，互为补充，相