山西省忻州市第一中学高中物理单摆（一）预习案（无答案）新人教版.docx_第1页
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文档简介

单摆（一）【教学目标】1通过阅读，知道什么是单摆，知道它也是一种理想化模型。2通过分析和讨论，明白单摆的回复力来源，掌握单摆在小角度摆动时是简谐运动的证明过程。【预习任务】一、阅读教材第一、二段及演示实验相关内容。1记忆-单摆是一种理想化模型，实际摆看成单摆的条件是：2记忆-研究单摆的另一个条件是：二、精读教材“单摆的回复力”部分，为进一步理解简谐运动的证明过程做准备。1理解-当角很小时，用弧度表示角时，与它的正弦sin近似相等；所对的弦长与它所对的弧长也近似相等。2理解-单摆能看成简谐运动的条件？三问题讨论1单摆的平衡位置否为摆球受力平衡的位置？2试通过单摆的回复力的推导，证明单摆是简谐运动。3总结单摆的四个性质（等时性、等效性、对称性和周期性）。【自主检测】1我们在一般条件下研究单摆是不是做简谐运动，最简单的方法是看它的回复力是否满足F=_的条件。-kx 2单摆是为研究摆的振动而抽象出的理想化模型，其理想化条件是（ ）ABCA摆线质量不计 B摆线的长度不伸缩C摆球的直径比摆线长度小的多 D摆角较小【组内检查】1单摆能看成简谐运动的条件2单摆的回复力由什么力提供
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