2019-2020学年六年级数学上册 第6单元 比例尺（比例尺的应用（二）教案 冀教版.doc_第1页
2019-2020学年六年级数学上册 第6单元 比例尺（比例尺的应用（二）教案 冀教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年六年级数学上册 第6单元 比例尺（比例尺的应用（二）教案 冀教版教学目标：1、结合北京至郑州铁路线示意图，经历测量线路长度，按给定的比例尺估算实际路程的过程。2、能根据图上线路的长度和给定的比例尺，用自己喜欢的方法估算或计算两地的实际路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的应用，获得利用比例尺估算两地路程的实践经验。教学建议：估算两地路程1、出示中国地图和行政区地图，让学生说一说比例尺及表示的意思。说明利用图上的比例尺和图上两地间线路的长度，我们可以估算出两地间的大约路程。2、出示例4的铁路线示意图，让学生说一说有哪几个站，描述一下铁路线的形状，解释一下比例尺的意义。3、讨论：怎样测量示意图中两个城市之间铁路线的长度？学生说出方法后，小组合作解决例4中的两个问题。4、交流各组测量和计算的结果。重点关注各组测量图上铁路的结果是否一致，计算时，单位改写是不是正确。试一试学生自己完成，交流时，重点关注学生是不是把比例尺中的厘米数改成千米数计算。（北京到上海的距离大约是1080千米）练一练第1题，学生独立完成两个问题的计算。交流时，重点说说计算的过程和结果。答案：（1） 270千米（2） 13厘米第2题，如果有条件，找出大小不同的中国地图，让学生根据不同地图的比例尺计算相同两地的路程。第3题，让学生自己选择喜欢的线路进行测量、计算。交流学生测量并计算的结果后，告
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论