托班2013.2主题计划.doc

龙湖半岛 幼儿园 元宵香又甜 主题活动安排表时间： 2周 班级： 托班 计划安排执笔人： 主题活动目标 主题活动安排 环境与资源 指导要点 游戏活动1、 情绪愉快地参与赏灯、玩灯、做元宵、品尝元宵等活动，乐意与同伴及成人交往。2、 再闹元宵活动中，感受节日的愉快，体验与大家一起玩的乐趣。第一周1、 音乐：新年到2、 综合：闹元宵3、综合：元宵圆又圆4、语言：闹元宵5、音乐：汤团圆圆第二周1、综合：美丽的花灯2、美术：涂花灯3、体育：点花灯4、美术：兔子灯5、综合：快乐的一天1、 提供机会，引导宝宝观察幼儿园元宵节活动的布置及中大班幼儿的自制花灯展。2、 师生共同将宝宝自带的花灯及宝宝的作品，布置在班级活动室里，供宝宝看看、说说，感受节日气氛。3、 主题活动正直元宵佳节，教师与家长可在主题中，增加与元宵节相关的活动，如介绍元宵节的来历、元宵的品种等，丰富宝宝的生活经验。4、 创设贴近宝宝生活的语言环境，激发他们的说话兴趣，将包包与家长观赏花灯的照片布置在活动室内，引导他们自由地看一看、说一说，与同伴分享自己的快乐。1在创设节日环境时，教师要尊重宝宝的意愿 ，师生共同讨论、共同布置，让孩子体会到自己是活动的主人。2教师要鼓励宝宝积极参与各种活动，大胆尝试。对活动中宝宝的表现，要给予充分的肯定，有针对性支持、帮助不同孩子个体的发展。3活动设计要具有趣味性、操作性、以满足宝宝发展需要。4教师与家长共同准备亲子活动内容及材料，积极参与幼儿园安排的亲子活动生活区：提供用卡纸做的各种颜色手套。运动区：塑料油桶横放，底面打洞，装上四个轮子。建构区：提供大小不一的塑料瓶及瓶盖美工区：提供花灯轮廓图让宝宝把它涂满。 龙湖半岛 幼儿园 爸爸妈妈都爱我 主题活动安排表时间： 2周 班级： 托班 计划安排执笔人： 主题活动目标 主题活动安排 环境与资源 指导要点 游戏活动1、 知道爸爸妈妈是如何关心自己、爱护自己的，初步学习关心他们并意愿帮助他们做些力所能及的小事。2、 初步学习使用礼貌用语（请、谢谢等）3、 意愿参加唱歌、美工、儿歌、游戏等活动，体会到爸爸妈妈和老师等人对自己的爱。第一周1、语言：我的爸爸妈妈2、音乐：谁最好3、语言：小酒窝4、美术：小手帕5、综合：妈妈的手第二周1、语言：树上有个家2、音乐：亲亲我3、体育：小刺猬背枣子4、美术：宝宝床5、综合：爸爸妈妈到幼儿园做客1、 布置“爸爸妈妈都爱我”或“我真幸福”的小墙饰，请家长把关心孩子和孩子做事的情景拍成照片带来，让宝宝通过照片感受到一家人相亲相爱，感受到爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。2、 与家长沟通、交流，请家长在做事的时候告诉宝宝，自己在做什么，并鼓励其向爸爸妈妈表示感谢。1、 教师通过布置小墙饰、谈话、亲子活动等多种途径，让宝宝直接感受到父母给予的爱，并鼓励其大胆地说一说，增进孩子对父母的情感，知道爱父母并初步学习做些力所能及的小事，如开门、拿拖鞋等。2、 布置“成长的脚印”展览，请家长协助提供一些宝宝生活中被爱和爱父母的照片等。3、 对爸爸妈妈有礼貌，听爸爸妈妈的话，不对爸爸妈妈发脾气。运动区：提供溜溜球让宝宝随意甩动或怕打。美工区：提供各色碎画报纸、胶棒和动物指偶。阅读区：提供幼儿画册，供宝宝自由看看说说。生活区：在娃娃家增加一个角色，两个孩子一起玩。龙湖半岛 幼儿园出去玩 主题活动安排表时间： 3周 班级： 托班 计划安排执笔人： 主题活动目标 主题活动安排 环境与资源 指导要点 游戏活动1、 通过观察、散步、春游、游戏等活动，初步感知春天的鲜花、小草、树木、细雨、动物及与之相关的事情。2、 激发关心、爱护动植物的情感。3、 体验参加活动带来的身心快乐。第一周1、语言：小豆丁去旅行2、社会;：春游3、美术：好看的花4、语言：花儿好看我不摘5、音乐：春天第二周1、语言：小猫找尾巴2、综合：它们藏在哪里3、美术：涂涂涂、变变变4、语言：小白云5、音乐：找呀找呀找呀找第三周1、语言：蜗牛的房子2、社会：下雨了怎么办3、美术：小雨点4、语言;小花伞5、音乐：下雨了1、在活动室内和孩子一起布置以“春天”为主题的墙饰。2、选择有花早树木、昆虫的场所，带孩子观赏、游玩。3、发动家长带孩子到公园看看动植物、爬爬山，感知春天的特征，同时给孩子拍些照片，带到宝宝园，让孩子一起看看、说说。1、利用散步，引导孩子有意识观察园内、社区内的植物变化和小昆虫，感受春天的气息。2、合理安排孩子外出计划，注意动静交替，不让孩子太疲劳。活动中注意安全，避免意外事故发生。3、活动前教师应检查孩子服装，带好活动所需的物品，以保障活动的顺利开展。4在活动可给孩子拍摄照片、记录孩子之间有趣的对话，收集好放在孩子的档案袋内。美工区：提供小花伞给宝宝涂颜色。阅读区：提供幼儿画册。生活区：。提供绢花，玩具小伞丰富娃娃家，。建构区：提供雪花片让宝宝学插小花，小树。龙湖半岛 幼儿园 香喷喷的食品 主题活动安排表时间： 3周 班级： 托班 计划安排执笔人： 主题活动目标 主题活动安排 环境与资源 指导要点 游戏活动1、 认识米。了解米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。意愿吃完自己的一份饭菜，不剩饭，不把饭菜泼洒在桌子上。2、 乐意参加操作活动，体验动手操作带来的乐趣。第一周1、综合：香喷喷的米2、综合：玩米3、体育：小鸡吃米4、语言：白米饭5音乐：香喷喷的白米饭哪里来第二周1、语言：水果歌2、社会：红萝卜、绿青菜3体育：摘果果4、美术：蔬菜头印章5、数学：水果找朋友第三周1、综合：食物变变变2、美术：撕面条3、健康：没有牙齿的老虎4、综合：可爱的面宝宝5、音乐：热面包1、 将宝宝的照片布置在“好宝宝”专栏里。2、 本主题宝宝参与的操作活动比较多，教师要及时地把他们的作品贴在或陈列在活动室里，供宝宝欣赏。3、 教师用水果或蔬菜做出水果娃娃或蔬菜娃娃，布置在自然角里。4、 请家长配合，在家里也坚持让孩子自己吃饭，并及时把信息反馈给老师。5、 为孩子准备足够的玩米材料。1、 教师在本主题活动中，要随时的教育宝宝，米、面、蔬菜和水果都很有营养，不能偏食、挑食。2、 在宝宝操作活动中，教师要善于观察、帮助宝宝，鼓励他们大胆尝试。对于胆小，不愿动手的宝宝，教师可以把着他们的小手和他们一到进行，让每一位宝宝都体验到活动的快乐。3、 提供不同容器和玩具，鼓励孩子尝试操作。让宝宝在玩密度过程中，不断感知规则，学会等待。4、 在品尝活动中，教师要做好卫生消毒工作，让宝宝将手洗净后再品尝，使用餐具时，要注意安全。美工区：提供水果轮廓图给宝宝涂颜色。阅读区：提供幼儿画册。生活区：。提供水果图片让宝宝送水果回家。建构区：提供积木让宝宝自由拼搭小动物的家。 龙湖半岛 幼儿园 走走跑跑 主题活动安排表时间：2周 班级： 托班 计划安排执笔人： 主题活动目标 主题活动安排 环境与资源 指导要点 游戏活动1.愿意自己走、自己跑，不要大人抱。2.了解几种常见动物的行动方式，愿意模仿它们玩游戏。3.积极地参与活动，在教师的提醒下，注意休息。第一周1、综合：我要自己走2、音乐：动物联欢会3、体育：跳圈圈4、语言：我不哭5、综合：散步第二周1、语言：跷跷板2、音乐：拍拍踏踏3、体育：小手小脚动一动4、健康：出汗了怎么办5、美术：树妈妈1.选择幼儿园附近较为空旷、安全的休闲场所，如公园、绿地、操场，组织宝宝集体出游，让宝宝走进自然，锻炼他们的走跑能力。2.以家长园地或口头联络的方式与家长沟通，让宝宝在家里同样地做力所能及的事。3.结合主题活动，布置“走走跑跑我能干” 的环境。1.户外出游，教师要注意选择安全、优美的环境。2.本主题围绕“运动”的话题展开，教师在实际组织活动时应适当控制宝宝的运动量，并引导宝宝积极地参与各种运动、讨论活动，学会运动的同时也学会休息。阅读区：提供宝宝画册，指导阅读。美工区：提供四色颜料、纸张，让宝宝印画。生活区：提供多种毛绒玩具，供宝宝抱抱玩玩。运动区：组织宝宝散步活动，提供动物头饰，供自由选择佩戴模仿。 龙湖半岛 幼儿园 过节了 主题活动安排表时间：1周 班级： 托班 计划安排执笔人： 主题活动目标 主题活动安排 环境与资源 指导要点 游戏活动1.在“六。一”庆祝活动中感受欢快的节日气氛，初步了解儿童节是小朋友的节日。2.积极参与唱歌、舞蹈、游戏、小制作等活动，用多种方式表达自己在节日中的快乐心情。第一周1、音乐：朋友你好2、综合：幼儿园真漂亮3、语言：大象杂技团4、数学：开汽车5：综合：过节了1.准备师生共同布置教室所需要的材料。2.在教师布置拉花、动物挂件、宝宝作品等饰物，营造节日气氛。3.为每个孩子准备小红星、节日礼物、演出服饰等，并与孩子谈论有关节日的话题。4.家长为孩子准备一件有意义的节日礼物，向他们祝贺节日，鼓励他们进步。1.带领宝宝参观幼儿园及小、中、大班哥哥姐姐的节日布置，介绍幼儿园准备的节日礼物，感知“六。一”儿童节是全体小朋友的节日。2.家园同步，经常谈论有关节日的话题，对老师、叔叔阿姨、父母家人的关爱，随机引导宝宝用恰当的礼貌语言表示感谢。3.安排节日时选用平时都会的，根据各个孩子特点分组表演，让每个孩子都有在集体中展示自己的机会，分享在集体中过节的快乐。1、建构区：让宝宝用旧罐，方便筷玩“敲小鼓”游戏。2、生活区：让宝宝玩“找影子”的游戏。3、阅读区：引导宝宝阅读“大象杂技团”，培养翻书习惯及看看说说。4、美工区：用旧报纸供幼儿做“彩色球” 龙湖半岛 幼儿园 夏天到了 主题活动安排表时间：2周 班级： 托班 计划安排执笔人： 主题活动目标 主题活动安排 环境与资源 指导要点 游戏活动1.引导幼儿感知夏季的主要特征，和夏季生活的乐趣。2.引导幼儿初步了解夏季的一些卫生常识，在成人的提醒下知道讲卫生。第一周1、语言：一朵云帽子 2、健康：天热了怎么办3、音乐： 讲卫生 4、综合：大西瓜5、美术：蛋筒冰激凌第二周1、音乐：小青蛙2、语言：帮你洗一洗3、美术：小小船4、语言：小青蛙蹦蹦跳5、综合：吹泡泡1.布置与主题活动相对应的墙饰，突出季节特征。2.观察周围环境中，人们服装、饮食、生活习惯在夏季的变化。3.鼓励家长在平时的生活中，多引导宝宝注意观察大自然和日常生活的变化。1.通过本主题，宝宝可以感受到夏天是最热的季节。在夏季里需要通过穿很少的衣服、睡席子，吹电扇等方式让自己凉快。2.教师要根据夏季的季节特征合理地安排宝宝的各项活动，照顾好宝宝的生活，关注宝宝的饮食卫生习惯。3.教师在与宝宝谈论到夏天的炎热时，要以积极、乐观的语气和态度引导宝宝。1、 运动区：准备平衡木给宝宝练习走和从高处往下跳。2、 提供画有夏季水果轮廓线的画纸，给宝宝进行涂色练习。3、 准备积木、插塑、宝高等玩具，指导宝宝进一步练习垒高，建构房子。4、 阅读区：提供幼儿画册，指导宝宝观察图片说出简单语言。 龙湖半岛 幼儿园 宝宝长大了 主题活动安排表时间：1周 班级： 托班 计划安排执笔人： 主题活动目标 主题活动安排 环境与资源 指导要点 游戏活动1、 参观幼儿园小班，了解小班小朋友的生活。2、 知道自己长大了、变得能干了，渴望升入小班。3、 愿意和小班小朋友交往，大方地参加集体表演。第一周1、 语言：宝宝长大了2