2019年高考地理二轮复习专题05地理环境的整体性和差异性、“3S”技术典题训练（含解析）.docx

专题05 地理环境的整体性、差异性和“3S”技术说明：“夯基卷”的试题难度为中低难度，是希望再进一步帮助同学们单一性的梳理知识点，实现知识点的全面覆盖。但需要你注意以下事项：题目做2遍！第1遍通篇做，找感觉。第2遍关注我在试题右侧的解说，带着解说再做1遍试题，确实搞明白为什么要出这个题目？这个题目的结构是什么？为什么其他答案不对？在右侧空白处，写出题目与课本上哪一知识点相联系。思考你近期有没有做过比这个更难，但是同类型的题目？你把他们拿出来比较下，即可清楚难题的来源，下一次就知道怎么破解难题了。请注意：以上功夫看似浪费了你做题目的时间，但实际上是在帮助你巩固知识点、巩固题感、确定自己的做题方式方法，所以请务必仔细完成。 一、选择题（选择题除题目旁有标注“双选”的外，皆为单选）读我国部分山地垂直带谱，完成下面小题。1按高纬到低纬排序正确的是（ ）A. 甲乙丙 B. 乙丙甲 C. 丙甲乙 D. 甲丙乙2图中针叶林分布高度不同的主要原因是（ ）A. 热量 B. 水分 C. 坡向 D. 地形3丙图中苔原带缺失的主要原因是（ ）A. 纬度低 B. 海拔高度低 C. 处于阴坡 D. 处于背风坡【提醒】垂直自然带一般考察：基带与温度带的关系雪线与迎风坡阳坡、阴坡【答案】1.A 2.A 3.B【解析】1.A 从山地垂直自然带判断山地所处维度，主要看基带。甲的基带应为针阔混交林带，乙为落叶阔叶林带，丙为热带疏林草原带。所以热量状况上丙优于乙，乙优于甲，因此高纬度到低纬度的排序为A。2.A 请注意是“针叶林”分布高度不同，自然是因为“热量”。3.B 丙缺少苔原带，是因为其海拔高度不足。读“我国部分地区自然带图”，完成下列问题。4图中甲地到乙地再到丙地自然带的变化，体现了地理环境A. 整体性特征 B. 从赤道到两极的地域分异规律C. 从沿海到内陆的地域分异规律 D. 山地垂直地域分异规律5丙地自然带的名称是A. 温带草原带 B. 温带落叶阔叶林带C. 温带荒漠带 D. 热带荒漠带【答案】4.C 5.C 下图表示甲、乙、丙、丁四座山垂直自然带分布，据此完成下列问题。6甲、乙、丙、丁四山中纬度最低的是（ ）A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 7甲山脉植被带南坡高于北坡，而雪线却低于北坡，其影响因素分别是（ ）A. 水分、热量 B. 热量、水分 C. 海拔、水分 D. 热量、海拔8甲、乙、丙中草甸草原带分布海拔高度有差异，其影响因素是（ ）A. 海拔高低 B. 山地纬度位置 C. 水分差异 D. 山脉相对高差【答案】 6.A 7.B 8.B9在广阔的中国大地上，秋景秋色差异甚大。下图是中国国家地理编辑部策划的寻访秋天的两条路线。沿线路I自然带的依次更迭反映了A. 从赤道到两极的地域分异规律 B. 从沿海向内陆的地域分异规律C. 垂直地域分异规律 D. 地方性分异规律【答案】 9.A 【解析】 9.A 路线1显然是A。102005年9月13日，台风“泰利”在福建登陆，台风带来的暴雨引发了洪水。能迅速掌握洪水淹没地区情况的技术手段是A. 地理信息系统 B. 全球定位系统 C. 遥感技术 D. “数字地球”系统11为获取农作物生长状况的图像资料，使用的地理信息技术主要是A. RS(遥感) B. GPS(全球定位系统) C. GIS(地理信息系统) D. 数字地球【提醒】地