竞争合作谋发展(上)陕教版.ppt

第三课 竞争与合作,竞争合作谋发展,一、竞争与合作存在的必然性,1、个人与个人之间存在竞争与合作,身临其境,观察下面两组漫画，思考问题。,第一组：,第二组：,学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？,（）学习要争名列前茅，比谁进步得快 （）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净 （）参加班干部的竞选 （）内务要评比，看谁先达到“先进宿舍” （）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次 （）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将等等,2、集体（团体）之间存在竞争与合作,3、国家（地区）之间存在竞争与合作,美国”弹道导弹防御计划”,西欧”尤里卡”计划,中国”863计划”,各国竞争激烈,说明,赢得,合作,(亚太经合组织),日本“国家研究与发展计划”,美国”弹道导弹防御计划”,西欧”尤里卡”计划,中国”863计划”,美国”弹道导弹防御计划”,西欧”尤里卡”计划,日本“国家研究与发展计划”,中国”863计划”,美国”弹道导弹防御计划”,西欧”尤里卡”计划,各国竞争激烈,日本“国家研究与发展计划”,中国”863计划”,美国”弹道导弹防御计划”,西欧”尤里卡”计划,合作,各国竞争激烈,日本“国家研究与发展计划”,中国”863计划”,美国”弹道导弹防御计划”,西欧”尤里卡”计划,个人与个人之间有竞争与合作,集体与集体之间有竞争与合作,国家与国家之间有竞争与合作,竞争与合作是 社会生活的必然现象,列举社会生活中存在的竞争与合作现象,在学校生活中：考试，运动会，三好学生，优秀干部评选 2.在经济生活中：企业之间的价格战，广告战，质量战 3 在文化生活中：电影市场的好莱坞大片与本国产品的竞争，歌手大赛 4 不同国家（地区）之间的竞争与合作：欧共体成员国之间的政治经济文化的竞争与合作，中国与其他国家之间的政治经济文化的竞争与合作,我们应当怎样看待社会生活中的竞争？,二、正确认识竞争 1、竞争能激发个人的潜能,鲇鱼效应 很久以前，挪威人从深海捕捞的沙丁鱼，总是还没到达海岸就都已经口吐白沫，渔民想了无数的办法，想让沙丁鱼活着上岸，但都失败了。然而，有一条渔船却总能带着活鱼上岸，他们带来的活鱼自然比死鱼贵出好几倍。 这是为什么呢？ 后来，人们才发现其中的奥妙，原来他们在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放进沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了其身体内部的活力，从而活了下来。,鲇鱼效应启示我们，竞争可以激发人内在的活力，从而充分发挥自己的潜能。,想一想,情景一:,情景二:,哪个小明跑得更快啊?,竞争能激发个人潜能,说明,李平，刘明和段扬三位同学既是好朋友，又是学习上的竞争对手。进入高中后，经历了一次次的考试，一次次的竞赛，一次次的较量，还有一次次的切磋，他们的学习成绩日益提高，最终三人分别考上了各自向往已久的大学，实现了进一步深造的愿望。 他们能在激烈的竞争中胜出，说明了（ ） 1） 竞争能激发个人主动性和积极性，提高学习和工作效率 2 ）在竞争中，通过比较，能获得对自己实际能力的正确估价 3）竞争能进一步提高个人志向水平,竞争不仅能激发个人潜能,同时,引入竞争也是市场经济发展的必然趋势.,2、竞争能促进经济的发展,计划经济(垄断),建国初期的基本国情,市场经济(竞争),引入竞争,促使生产和经营者改进技术,提高劳动生产率并实现优胜劣汰,促进我国经济社会的发展,对社会：,3、竞争的负面影响 -自卑，紧张焦虑，心理失衡，情绪紊乱，身心疲劳,案例一：抑郁症，近年在广州发病率上升较快。值得注意的， 十 五岁至二十 五岁的青少年是精神病高发人群 。,议一议,案例五：2009年3月17日晚，河南省某高中里，成绩不错的高三女生小蓓（化名），从5层高的教学楼上翻身跳下。而当小蓓在医院接受手术的同时，该校另一名高三女生晕倒在了课堂上。,案例二：2004年4月，爱立信中国公司前总裁杨迈，在忙碌 的谈判之后，到健身房锻炼，却猝死在跑步机前。,案例三：2005年8月20日，年仅26岁的博士生孟懿因想偷懒， 在其就读的中科院上海某研究所跳楼身亡。,案例四：28岁的北京大学信息科学技术学院硕士研究生柳剑锋 因无驾照、没钱买房、没女朋友等原因，2005年8月 15日凌晨离校出走，至今音讯全无。,导致案例中现象的共同原因是什么啊？,竞争压力,弊,竞争能激发个人的潜能,竞争能促进经济社会的发展,竞争能引起个人身体、心理不适等问题,正确认识竞争,利,小结： 竞争能促进个人的进步和社会的发展 启示： 我们要向竞争对手学习，欣赏竞争对手，在合作中竞争，在竞争中合作。 我们要树立竞争意识，在竞争中充分发挥自己的潜能，永远以积极的态度对待人生。,建议： 1）对竞争有正确认识，懂得有竞争就会有成功和失败。 2）对自己有实事求是的评价。 3）在竞争中要审时度势，扬长避短