河北省秦皇岛市2016-2017学年七年级语文上学期第一次质量检测试题答案.docx

2016-2017学年第一学期教学质量检测一七年级语文参考答案1（3分）D 2（2分）A 3（2分）B4（8分，每空1分）（1）百草丰茂；秋风萧瑟 （2）吹面不寒杨柳风；都在微微润湿的空气里酝酿。（3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（4）海日生残夜，江春入旧年。 5（2分）C 6（4分）（表达高兴欢快的心情）示例：微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光芒，鸟儿在树丛间跳来跳去，欢快地鸣叫着，唱出婉转的曲子。（表达苦闷伤感的心情）示例：寒风刺骨，乌云遮挡着的太阳发出惨淡的光芒，鸟儿在光秃秃的树杈上嘶哑地鸣叫着，更增添了一丝寒意。（描写和心情一致，字数相符即可）7（7分）（1）（2分）做阳光少年，展自我风采；等等（2）（2分）每人做一张“自我介绍”展板，在教室展示空间展出；举行一次“自我介绍”班会；举行一次特长才艺展示等。（不设统一答案）（3）（3分）（有称呼，礼貌用语，说清主要事情，格式正确即可）贵家长：您好！我班将在XX月XX日举行“自我风采展示”语文实践活动，特邀请您参加。谢谢。XX班全体同学XX月XX日8（2分）抒发了作者孤寂愁苦，思念家乡的感情。9（2分）将哀景与乐景放在一起，以乐写哀，形成鲜明的对比，反衬出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念之情。10（2分）（1）约定 （2）才 （3）舍弃 （4）拉，牵拉11（4分）（1）正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了，太丘走后，那人才来。（2）您正午不到，就是不讲信用；当着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。12（2分）尊君：对别人父亲的一种尊称。 家君：对人称自己的父亲，谦词。13（2分）为人处世，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可）14.（4分）（1）妈妈为阻止我们啃指甲，在胸前为我们挂甘草片。（2）妈妈拿一个大西瓜从楼顶扔下去摔碎，教育“我”不要在楼顶追跑嬉闹。（3）“我”把收到的情书给妈妈看，妈妈没有批评“我”。（4）不到8岁时，妈妈教育“我”不要让男人和“我”太亲密。（5）“我”30多岁时，妈妈给“我”道歉并给“我”买了一把小伞。（6）“我”生病后，妈妈背着“我”去好几家医院看病。（7）“我”生病后，妈妈自己看医书，琢磨按摩手法。（答出4条，意思对即可）15（4分）要疯掉还不容易？可我疯了，我那两个孩子怎么办？16（4分）（1）“幸会”本义是用在与陌生人的见面、相处上，本文却用在了与妈妈的相处中，新颖别致，能激发阅读兴趣。（2）“幸会”一词概括了文章主旨，它集中体现了“我”因感受到浓烈、全面、深刻的母爱而产生的无比庆幸与自豪的感情。本文标题有“多亏有你”“谢谢有你”的意思。（意思对即可）17（4分）（1）这几句话是妈妈借“走路”来告诉“我”做人的道理。（2）人生恰如行路，目标确定后，贵在一往无前，专心致志，要不快不慢，执着坚定，一步一个脚印地走下去，这样才能走好自己的人生之路，过好自己的生活。（意思对即可）18（2分）心中有间小屋，心中有间小书屋，心中的小书屋，温馨的小书屋等。19（3分）原来的柔和温暖，静逸雅致的小书屋变了样子，充满了商业气息，表达了作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业化的惆怅可惜、失望之情。（意思对即可）20（3 分）“两本书灰头土脸地躲在角落里”运用了拟人的修辞手法，将书人格化，生动形象地写出了这两本书几乎很少有人关注，也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难，表达了作者对弥漫书香的书屋变成商业气息书店的惋惜惆怅之情。（意思对即可）21（4 分）温馨的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店，但是那间静逸雅致、 充满书香的书屋却在作者心里久久不能忘怀， 表现了作者对那间小书屋的喜爱不舍之情。22.按河北省中考作文评分标准评分。作文评分标准 分 等 数 次 项目一类 二类三类四类内容（25分）2522分2118分1714分130分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容具体感情真实基本符合题意中心较明确内容较具体感情较真实偏离题意中心不明确内容不具体感情不真实表达（20分）2018分1714分1310分90分结构严谨语言流畅用词生动表达方式运用好结构完整语言通顺用词准确表达方式运用较好结构基本完整语言基本通顺用词基本准确表达方式运用一般结构不完整语言不通顺用词不准确表达方式运用差书写（5分）5分4分32分10分字体美观字体工整字迹清楚字迹潦草 说明：不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定比例；非常优秀的作文可以给满分。内容新颖、有真情实感或能够恰当运用修辞方法的加15分，加到满分为止。 没有题目或题目不当的减3