UML建模实验报告01.doc

内蒙古工业大学信息工程学院实 验 报 告课程名称：软件需求分析与UML建模 实验名称：基于UML的类模型设计 实验类型： 验证性综合性设计性实验室名称： 信院软件工程实验室（1） 班级： 软件10-1 学号： 姓名： 组别： 同组人： 成绩： 实验日期： 2013年5月31日 内蒙古工业大学信息工程学院报告类型： 实验报告 预习报告 报告成绩： 指导教师审核(签名)： 年 月 日实验名称 基于UML的类模型设计实验目的1、熟练使用Rational rose2003，掌握类图的创建方法。2、掌握类的设计方法。3、掌握类间的关系（继承、关联）的设计方法。实验环境Rational rose2003，Windows XP及以上操作系统。实验内容题目1：选课系统的类的设计描述：课程管理系统中，管理员负责添加课程，学生选择课程。课程包括课程编号、课程名称、课程性质、开课时间、开课教师等信息；学生通过系统可以完成登录，修改口令，查询课程信息（包括课程名、课程编号、课程性质、开课时间等）以及选课的操作；教师包括教师编号、教师姓名等信息。完成：1） 寻找系统中的类，完成类的属性和方法的设计；2） 确定类间的继承关系，创建类间的继承关系；3） 确定类间的关联关系，创建类间的关联关系。题目2*：交通工具的类的设计描述：汽车和自行车都是交通工具。一辆自行车只能归一个人拥有，但一辆汽车可归一个人或者两个人拥有。一个人可能没有自行车或汽车，也可能拥有多辆自行车或汽车。人分男女两类，每个人都有年龄和名字。在任何时候，一辆汽车上可以载有0个或多个乘客。每辆汽车都有自己的颜色和商标。特别地，每辆汽车都只有两个前灯和一台发动机。完成：1） 寻找系统中的类，完成类的属性和方法的设计；2） 确定类间的继承关系，创建类间的继承关系；3） 确定类间的关联关系，创建类间的关联关系。实验结果题目1：选课系统的类的设计选课系统中，包含管理员类、教师类、学生类、课程类。此外由管理员、教师、学生抽象出用户类，还应包括表示学生、教师和课程之间关系的选课类。分析得到的类图如图1-1：图 1-1题目2*：交通工具的类的设计交通工具类设计中，应包含乘客类、男人类、女人类、汽车类、自行车类等类。可由乘客类、男人类和女人类抽象出Person类，由汽车类和自行车类抽象出Tools类；此外，汽车还包含一台发动机和两个大灯，所以还应包含灯类和发动机类。其类图如图1-2：图 1-2实验心得类是一系列拥有相同特性的对象的集合。类图是面向对象系统建模中最常用的图，是系统静态视图的一部分，用于描述一个系统中的对象和关联。在一个类图中，类被模型化并且相互联系，这些类通过名称、属性、和操作加以描述。类之间的关系以名称、角色、和多重性进行表达。通过这次实验，让我初步了解了使用Rational Rose2003建模工具绘制类图的方法，加深了对课堂教学内容和UML基础理论的理解，建立对UML的感性认识，为全面掌握使用UML进行信息系统的分析和设计奠定一定的基础。在绘制类图过程中应反复分析系统的