吉林中学多媒体方案.doc_第1页
吉林中学多媒体方案.doc_第2页
吉林中学多媒体方案.doc_第3页
吉林中学多媒体方案.doc_第4页
吉林中学多媒体方案.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

多媒体教室设备配置方案 人名称: 福州兴正达电子设备有限公司 地址:福州市福新路239号双子星大厦A座11FA2电话:传真系人:蔡兴纵 手机一、概述二十一世纪,信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来,这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制,已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且,传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题,也亟待解决。目前,计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落,它将极大的提高人们的工作效率,改变人们的生活面貌。高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段,是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。它将多媒体网络中控、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接,构成现代化视听教学环境,并可以结合互动式电子白板,给教学带来更多的方便。系统由教师根据执教内容集中控制,能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作,使教学的内容生动化、形象化和具体化,克服了以往呆板的灌输形式,学生对于声像并茂的教学方式更易于领会和接受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用,缓解了上课教师的劳动强度,大大提高了各种设备的利用率。本系统适用于各类学校进行多媒体教学、课例教学、专题演讲、报告会、国际学术交流会、演示及娱乐等活动。如果与校园计算机和互联网相连,则可以共享校园网和互联网上丰富的信息资源。衷心感谢贵校领导给予我公司机会,参加到贵校的信息化建设中来,我们将以我们在多媒体网络教育领域多年来积累的丰富经验,尽我们最大的努力,在最短的时间内,将贵校多媒体教室建设好。二、多媒体教室基本组成多媒体教室由多媒体计算机、投影机、数字视频展示台、网络中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。现根据需方要求,做一个简单的多媒体教室配置清单,电脑自备,(1).多媒体数字投影机投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备,它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台,把视频、数字信号输出显现在大屏幕上。(2)数字视频展示台可以进行实物、照片、图书资料的投影,是一种非常实用的设备。 (3).多媒体计算机是演示系统的核心,教学软件都要由它运行,而且在很大程度上决定演示效果的好坏。 (4)多媒体网络中控系统。各个功能以模块化、组件化方式实施;即每个功能可独立为一个系统可单独运行;即每个功能是独立的一个产品可单独工作;即每个功能也可相互协作配合,配合教学行为的执行;即每个功能可以相互叠加,分批计划实施,相互兼容;(相互独立工作的产品,便于后期维护,在设备故障时,方便即时更换,而无须拆机盖更换板卡)1、多媒体教室远程集中控制管理功能,所有的建设的多媒体教室都能够在调度管理室直接远程管理控制,教室内能够面板控制的所有设备在调度管理室皆能实现。2、后期可扩展:校园一卡通系统在多媒体教室远程集中控制管理功能上的叠加整合,跟据校方的一卡通数据库以及教务排课数据库进行对接,定制开发对接数据转换模块软件,与学校系统进行无缝连接。(定制开发项目可以后期进行,建议同期不必考虑,同期项目施工完毕后,实用一个学年后,各方面磨合顺畅时,再将定制开发事项提上日程,比较合理)(5)交互式电子白板交互式电子白板是基于PC机的一种具有人机交互功能的输入设备,它包括电子感应白板和相应的应用软件。 该电子感应白板能检测到电子笔书写的位置信息,并可将该信息传送给所连接的计算机,该位置信息与计算机的屏幕图像整合在一起,通过投影机投射到交互电子白板上,这样,就构成了一个完整的交互演示系统。 使用者能够用电子笔在交互电子白板上对计算机进行直接操控,并可对计算机屏幕内容进行编辑、修改、标注、几何画图、打印、存储等,就像使用鼠标一样方便。 交互式电子白板可广泛应用于教学培训、会议演示、远程教学等领域。软件特点:1、软件功能开发依据教育专家的建议和老师的需求,功能完全符合教学特点,易于掌握和应用;2、强大的辅助教学工具,有助老师提高教学效率和提升教学效果;3、软件具备多种人性化设计及个性化设计;4、兼容打开、保存多种文件格式(doc、ppt、pdf、html、jepg等)。5、独有一键式回放、毛笔、个人图库等功能。(6)扩音部分用于教室讲课声音以及视频教学语音的传播,使学生的学习更加生动,更加清晰。三、多媒体教室的教学功能 课堂演示教学教师在课堂中利用多媒体系统将教学内容直接投影在大屏幕上,并对教学内容进行讲解。运用这种方法传递信息比较直观、明了,可以从视听方面刺激学生的感官,提高学生学习兴趣,增强学生观察问题、理解问题和分析问题的能力,从而提高教学质量和教学效率。模拟教学多媒体技术可以把声音、图像、动画等有机结合起来,模拟宏观世界的现实场景和微观世界的事物运动,以帮助学生学习和理解一些抽象的原理和概念。随着计算机技术的发展,出现了虚拟现实技术,它是通过计算机产生一种仿真的环境,在这个环境中,学生可以作为一个实际操作者迸行各种学习和操作,计算机可做出反应和判断。模拟教学的设备系统主要有计算机、服务器和网络设备。四、多媒体教室的基本教学应用 在多媒体演示教室里,教师可以通过操作计算机和数字视频展示台等设备随心所欲地运用文本、图形、图像、声音等媒体进行教学,也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学,整个教学过程都可以显示在大屏幕上,摆脱了黑板加粉笔的教学模式。教师利用多媒体教室可以进行的教学内容一般有: (1)利用计算机调用多媒体课件; (2)播放VCD、DVD、录像带等音像教学内容; (3)利用校园网或Internet网络,调出自己需要的教学资料; (4)利用数字视频展示台将书稿、教材、图表、图片、实物以及教师即时书写的文字、画图投影到银幕上; (5)利用幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学。五、多媒体教室设备选型准则1、先进性原则系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则,能够使多媒体教室的建设与学校其他系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性,以保障系统的生命周期尽可能地延长;以保证与现有或在可以预见的将来可以采用的设备相兼容。2、经济实用性原则系统设计和设备选型应注重实用功能、降低总体投资,求得先进性与经济性的完美统一,做到设备性能/价格比的最好综合。从学校教学管理的实际需求出发,摒弃一切学校不需要的华而不实的东西。3、安全可靠性原则系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行等可靠性要点,作为系统建设方案的首要设计原则,以保证系统在运行期间,为用户执行安全防范和服务质量管理任务提供有效的技术支持手段,为用户降低系统运行方面的人工和资金成本。本期建设对前端设备的稳定性和可靠性要求非常高,要能够每周7天,每天16小时不断工作。对关键的设备应提供冗余热备份,提供各种故障的快速恢复措施,并应充分考虑系统的应变能力和容错能力。在满足上述可靠性要求的前提下,应尽可能优化方案,减少设备的投资4、操作、维护的简便性原则以提高系统的整体运行效率为出发点,根据简便性原则,针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要,进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。5、可扩展性原则系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。在保障满足学校现有需求的同时,为学校将来的系统扩展打下基础。系统应采用模块化,并在设备选型方面有一定的可替换性。在系统设计时,要考虑系统对通过光纤网传输和通过卫星传输的兼容性和可替换性。多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务;应能支持多种形式的节目及用户的管理和控制。六、设备清单: 序号设备名称设备图片技 术 参 数数量报价1索尼VPL-EX245投 影 机投影技术:LCD、30.63英寸液晶板,亮度:3300流明(ISO 21118标准)、标准分辨率:1024768、对比度:3000:1、重量:3.3公斤。时尚设计,全新外形,最新Bright Era液晶面板,自动梯形校正,DDE 动态细节增强器,12BIT伽玛矫正,4秒快速启动,自动梯形校正,断电保护,接口丰富。整机保修二年,灯泡六个月(非人为)1台5800元2美宝视100寸电动投影幕玻珠幕布、4:3、视角30度、增益值:2.8、噪音小于40分贝、采用进口电机、屏幕升降平稳,宁静,核心的优质电机定位准确。防火、防霉、可清洁;幕布可任意位置定位,平整度好,不扭曲、卷曲,自然下垂。屏幕升降平稳,宁静。控制开关有上升、下降、静止三档。保修一年(非人为)1副580元3思益NSY-1实物展台全数字视频展台:专业数码镜头,85万像素以上,12倍光学放大,8倍电子变焦,解像度高于600线,可存储画面,具备正负片转换、冻结、旋转、镜像、彩色/黑白等功能。二进二出VGA输入输出,侧灯运用LED无影双灯,外置电源。具备信号切换,一键自动调节功能,带遥控器。提供3C认证证书。展台和中控需同一品牌1套2350元4思益” JX-DMT-01型(390)1.一体化防尘、防盗加锁盖板,既可有效防止灰尘杂物污染设备,还便于专人管理,延长设备使用寿命;2.RS232码控制投影机,还可采用红外写码3.内置电动屏幕升降控制功能;4内置投影机延时保护电源,更好地保护投影机;5.内置41音频切换,内置3X1视频信号切换(带视频展台输入);6.面板自带总电源开关、网络接口、USB接口、话筒接口、笔记本电脑音频、笔记本VGA口、备用音视频接口、无级音量旋钮、220V多功能万用插座,并由防尘加锁盖板覆盖。7.具有内置数字音量控制,即对功放无任何要求8.内置三进二出分配器可任意切换两路电脑信号;9.自带录制控制码软件,内含串口测试程序,可检测投影机串口码的正确性;10.拥有外观设计专利证书和实用新型专利证书,一体化的控制结构,简单的操作方式,高度集成的模块化设计,具有较高的兼容性和稳定性;11.还可扩展远程网络功能参数特性面板开孔尺寸:长196mm宽155mm厚115mm 。1套800元5美宝视讲台桌产品型号:GX-3008;材质:选用1.0 mm厚武钢、上钢、鞍钢产等优质冷轧钢板,精加工制作。表面采用环保金茂塑粉静电喷塑。表面颜色采用灰白82001色系喷塑处理,表面附着力高,非人为因素3年以上防锈质保;规格:长1400mm,宽720mm,高800mm;颜色:浅灰(亚光);结构:(一)讲台上安放显示器的结构设计制作要求:1、显示器拆装方便:能方便地将显示器从讲台上装上或拆下。2、适用多种显示器:适用于17英寸CRT或液晶显示器。3、显示器防护玻璃:选用安全性高、具有大承载能力的钢化玻璃, 最大限度的规避安全隐患。4、安装后,显示器表面与桌面水平面夹角30度左右,方便教师操作监视显示内容。(二)背门设计原则:方便、科学、安全;讲台的后背应开一个专供装配及检修的后门,以便在电脑主机连线很多、讲台主机箱深、手臂无法在电脑背面操作的情况下进行设备连线操作及维修,并单独配备一把锁。讲台背门应有百叶窗门设计,通风散热。(三)讲台面折叠设计:讲台面应设计成上翻折叠开启,折叠部分要求经久耐用不易损坏;1焊接:采用二氧化碳保护焊焊接,焊接部位牢固。可置设备:具备展示台、台式电脑、笔记本电脑、键盘、鼠标、教材、水杯、粉笔等的摆放位置;设备安装摆放合理;造型:桌角采用平滑圆弧过渡设计,安全,美观。内部钢板无锋利及毛刺 。产品的合法性:产品检验报告、注册商标及ISO9001质量保证体系证书。1套2450元6湖山YX2060T具有外型美观,品质优、安装方便、可靠性高,语言清晰等特点。特别适合中小学校各个教室扩声。配专业音箱安装支架。额定功率:60W 额定阻抗:8频响:80Hz18KHz灵敏度:88dB重量:5Kg箱体尺寸:400250170mm1对1350元/对7湖山XY100采用双声道高保真分离件,全频带功率放大系统。设有两路音源输入,两路话筒输入;一组前置录音输出及A,B组功率输出,可驱动4只8音箱。本机设置反馈,混响功能。且能对话筒,线路的音量,音调实现独立调节。本机还具有高保真,高清晰,低噪声,性能稳定可靠等特点。可广泛用于学校,厂矿,厅堂,中小型会议室等语音扩声场合,话筒插口带3.5V直流电。可以直接给湖山DS301会议话筒供电有效频率响应(L/R):20Hz-20KHz(+1dB,-3dB)输出功率:260W/8(额定)2200W/8(最大)线路灵敏度:200mV话筒灵敏度:15mV信噪比:78dB 净尺寸:430110340mm 净重:6.5kg1台1480元/台8湖山DS3.1提供两手持或两个领夹或一个领夹一个手持使用方式;频率控制:石英锁定;接收频率范围:VHF220MHz-270MHz;最佳有效使用距离:60M;频响范围: 40Hz-15KHz;灵敏度: 输入10-15dBuv时, S/N: 70dB;谐波干扰比:80dB;发射功率:30mW;副谐波:-50dBc麦克风电池:电池;接收机电源:AC220V/50Hz,建议10套以内同时使用。1套900元9湖山有线麦DS301多种供电方式;全金属鹅颈管,无附加噪音;* 换能方式:电容式,* 指 向 性:心型单指向,* 灵 敏 度:-43dB2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论