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文档简介
运用系统工程分析方法指导一个高二学生如何学好物理,08林学1班 钟泳林 200830400122,系统,系统思想 系统概念是系统工程的基础; 系统思想就其基本涵义来说,是关于事物的整体性观念、相互联系的观念、演化发展的观念; 系统思想是进行分析和综合的辨证思维工具,它在辨证唯物主义那里取得了哲学的表达形式,在运筹学和其他系统科学那里取得了定量的表述形式,在系统工程那里获得了丰富的实践内容。,系统工程,系统工程就是从系统的观点出发,跨学科的考虑问题,运用工程的方法去研究和解决各种系统问题,以实现系统目标的综合最优化。,系统工程内涵: 以研究大规模复杂系统为对象的一门交叉学科。把自然科学和社会科学的某些思想、理论、方法、策略和手段等根据总体协调的需要,有机地联系起来,把人们的生产、科研或经济活动有效地组织起来,应用定量分析和定性分析相结合的方法和计算机等技术工具,对系统的构成要素、组成结构、信息交换和反馈控制等功能进行分析、设计、制造和服务,从而达到最优设计、最优控制和最优管理的目的,以便最充分地发挥人力、物力的潜力,通过各种组织管理技术,使局部和整体之间的关系协调配合,以实现系统的综合最优化。,系统工程的主要内容包括系统分析、系统设计、系统模型化、系统的最优化、系统的组织管理、系统评价、系统预测与决策等。其基本任务是研究系统模型化、系统优化与系统评价。为了实现和完成系统目标及任务,系统工程在其方法论的思想下要运用一定的具体方法与手段,即系统工程技术。常用的系统工程技术有系统辨识技术、系统组织管理技术、系统模型化技术、系统优化技术、系统评价技术、系统预测技术、大系统的分解协调技术、系统决策技术,等等。,我遇到的问题,最近我的一个亲戚叫我帮她女儿补习物理,但是我自己比较忙,所以不能像家教一样慢慢教,我只能提供一些经验给她,指导她如何去做。,下面我用系统工程分析解决这个问题,我选择了物理-事理-人理的系统方法: 理解领导的意图、调查分析、形成目标、建立模型、协调关系、提出建议。,理解我亲戚找我的意图,希望我帮她女儿补习,提高物理成绩,达到最基本的要求。,调查分析,这是一个高二的艺术生,她需要补习的科目是物理,她选了文科,所以高考不用考物理,但高二要进行水平考试,根据水平考试的成绩划分等级,决定高考时能报考哪个等级的学校,他们新课已经讲完,现在开始全面复习。通过询问她的情况和我对她的测试,我发现她对物理一窍不通,连最基本的概念、公式都不知道,例如:我问她时间和时刻怎么区分,加速度是什么等最基本的东西,她完全不知道,只知道加速度是用英文字母a来表示,至于a有什么含义,如何定义出这个物理量,她一点都不懂。她的物理就像没学过一样,更别说分析解题能力,做题从来都是乱猜。,形成目标,通过我的指导,她自己的努力学习,把基础补上去,起码知道基本的概念,公式,学会基本的物理分析方法,起码要达到应付水平考试的要求。,建立模型,我记得有位伟人说过,成功=1分天才+99分汗水。所以我根据我自己学习物理的经验建立了这样一个模型:学好物理=兴趣+方法+努力,协调关系,由于她是艺术生,艺术课平时要占用大量时间,而且她要学习和考试的文化课也不止物理一科,这样她如何协调物理和其他科目,如何分配时间就很关键了。,提出建议,因为他们现在已经开始全面复习,其实这跟讲新课差不多,老师会从头到尾讲一遍,而且她基础是完全没有的,要从头学起,于是,我给了她一下建议: 1.预习。在每次上课前,抽出一段时间(没有时间的限制,长则20分钟,短则课前的5、6分钟,重要的是过程。)将知识预先浏览一下,一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识,做好上课的知识准备和心理准备;二则可以使我们明确课堂的重点,找出自己理解上的难点,从而做到有的放矢地去听课,有的同学感到听课十分吃力,原因就在于此。,2.上课。上课听老师讲课是关键,要主动听课,注意课堂要点,做好笔记。老师在讲课时总是将主要精力放在突出重点上,进行到重要的地方,或放慢速度,重点强调;或板书纲目,理清头绪;或条分缕析,仔细讲解等,所以上课听讲显得尤其重要。,3.复习。 复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行:首先不看课本、笔记,对知识进行尝试回忆,这样可以强化我们对知识的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记,对知识进行梳理,从而使对知识的掌握形成系统。 知识在学习最初的两三天内遗忘是最快的,也是最多的,所以,我们对知识进行及时的复习也是战胜遗忘的需要。,4.作业。 我们在课后做作业的目的有两个:一是巩固课堂所学的内容;二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。所以作业很重要。,5.收集错题。 将自己平时做错的题目收集起来,多看多去感悟。这样可以帮助自己找出自己的弱项,加以改进和提高。,6.培养学习物理的兴趣。通过多看多感悟,兴趣是很容易培养出来的,给了她以上建议之后,然后我举了些例来教了她一些基本的物理分析方法,例如受力分
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